如何引导暴躁的孩子

孩子步入青春期的时候，孩子也极度敏感、叛逆，孩子很容易会在休息生活中受到情绪影响，做出一些负能量的事情，这个时候家长可以引导孩子如何控制情绪，发泄情绪，让孩子变得理智。

如何引导暴躁的孩子？

1、孩子越生气，父母越需冷静。面对一个“暴脾气”的孩子，大人比他表现得更加激动是不能解决任何问题的，反而会激起孩子更强的攻击性，我们能做的只有耐心和冷静。同时，这也是在侧面提醒孩子：发脾气是没有用的，爸爸妈妈并不会被你的脾气影响，因为这不是一种明智的表达方式。

2、虽然家长都讲究先发制人，希望在批评孩子的时候，能够占据主导权，但这并不一定能起到好的效果。所以在低声教育的方式下，家长要先让自己和孩子的情绪都冷静下来，这样才能进行有效的沟通。因此在孩子犯错后，不妨给予孩子一点时间，让他们先把自己的情绪发泄出来，再与其进行沟通。

3、孩子情绪失控，开始生气。家长要保持镇定，把孩子拉到一边，耐心的和孩子交流，了解孩子为什么出现生气。再加上家长给孩子一种镇定的心态，孩子旁边有人慰藉，内心也会安慰许多，只要孩子安静下来，家长多和孩子交流，引导孩子解决问题。孩子的情绪也能慢慢控制，心情也能平静起来。

孩子暴躁的原因：

1、孩子在平时生活当中难免会遇到一些小困难。有些孩子在遇到困难的时候，会想尽各种办法去解决。但也有一部分孩子，会在遇到难题的时候发脾气，这种情况完全是性格使然。此时父母需要做的就是多从正确的方向引导孩子，改变不好的性格。

2、所有的孩子都渴望父母关注，为了得到这种关注，每个孩子的表现都不一样，有的孩子是不停地黏着父母，有的孩子会不停地找爸爸妈妈说话，还有的孩子用调皮捣蛋的方式吸引父母的注意......发脾气也是其中的一种。

3、父母溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就会倾向于利用父母的让步实现自己的愿望，而孩子的需求一旦没有得到满足，而就会发愤怒情绪。这种放纵失教的情形，会养成他们的暴躁性格。

孩子脾气暴躁有哪些危害？

一、影响孩子健康。孩子经常发脾气，一来，“气大伤身”，平静是最适合人的身体的心理状态，乐极易生悲，气大则伤身。二来，“大动肝火”。经常发脾气，暴躁易怒，孩子的健康需要重视。

二、可能具备暴力倾向。校园霸凌是校园最主要需要好好处理的一项问题。如果孩子从小暴躁易怒，父母们也要当心了，放任孩子这样成长，可能将来的孩子会长成“霸凌者”！

三、情绪问题。长期暴躁情绪容易产生焦虑、压抑等负面情绪，对身心健康造成不良影响。

四、影响孩子交友。经常发脾气的孩子，在社交圈子里肯定是不受欢迎的，很难交到真正的朋友。尤其是在叛逆期阶段，每个孩子都或多或少的存在自我中心，谁愿意与总是发脾气的小朋友最要好呢？

五、未来发展问题。脾气暴躁的孩子在学校、社会等方面可能会面临更多挑战和困难，影响未来的发展前景。

六、家庭问题。脾气暴躁的孩子容易和家长产生矛盾和摩擦，影响家庭和谐。

家长应及时与儿童进行沟通，告诉他遇到事情之后，应该用什么样的方法与人交流，如何表现出自己的不满情绪。，要多多沟通让孩子的情绪稳定，等情绪稳定了在讲道理，千万不能粗暴的打骂，要有耐心的教育。

如何引导暴躁的孩子呢？

一、细心引导，不要动不动就惩罚

小孩子犯错的原因有很多，我们不能行为孩子一犯错就直接惩罚，这样只会造成孩子的叛逆心理。我们应该首先了解孩子是因为什么而犯错，只有了解了原因才可以对症下药。然后平时我们应该多花点时间陪伴孩子，建立较好的亲子关系，然后在这个过程中告诉孩子面对一些事情该怎么去做，细心引导，这样他们才能够改变。

二、要学会冷静处理

当孩子发脾气时，他们往往会寻求其他人的帮助，这个时候爷爷奶奶就会来冲当和事老，所以我们这个时候绝不能软弱，应该告诉孩子做错了事谁都保不了他，错了就是错了，就应该接受后果，然后他要发脾气就让他一个人在一个地方去发，不要理他，让他自己冷静。

三、及时鼓励

每个人都喜欢被人鼓励和表扬，小孩子也不例外。所以当他做了一件正确的事情的时候，我们应该及时鼓励，让他有成就感，并且这个时候告诉他怎样才能做得更好，让他继续努力。拉进你和孩子的距离，顺便还可以和孩子做个亲自互动，帮他改正以前错误行为的处理方式。

四、帮助孩子认识情绪

作为父母，一定要帮助孩子认识情绪，并引导他积极用言语来表达。我们要让孩子明年，情绪只是生活中的一部分，是可以控制和处理的。这样孩子才会知道原来发脾气是不能解决问题的。

小孩子脾气暴躁的原因：

一、从小身体不好，经常生病，得到家人各方面的百般照顾，使孩子养成了别人就应该依从自己的心理。一旦不依从，从心理上便无法自控。

二、父母平时不在身边，短暂的相聚恨不得给孩子所有的补偿，即使孩子的一些过分要求也盲目地满足。因此，当孩子的欲望没能满足时，常常大发脾气。

三、孩子平时受到过分的宠爱，很少受挫折，心理承受力差，当遇到批评或相反的意见时，便无法忍受。

四、有些孩子曾经有过这样的经历，当大发脾气、大哭大闹后家长就屈服了，从此，就发现发脾气的妙用，把发脾气作为要挟父母的手段。

五、需求没有得到满足，由于家长的溺爱，有的孩子稍不如意便大哭大闹，没有得到满足就会发脾气。

生活中这样的孩子不在少数，其实多半跟孩子的基因有关，有些孩子小时候急躁的情绪没有表现出来，长大后家长已然不知如何应对，因此有很多家长会用怒骂的方式来“教育”孩子，但这只能治标不治本，甚至会造成孩子的逆反心理。

如何引导脾气暴躁的孩子？

1、家长要示范一下，给他一点小帮助，让他顺利再做事，千万不要全代替他干了。这样的话，小孩遇到困难，永远只会发脾气而不是想办法。跟其他孩子交往也是如此，有些小孩跟同伴不会交往，但在家脾气很大。说明家庭的这方面的教育缺失，要给孩子立点规矩。

2、避免责备和羞辱，父母在教育孩子时，不要使用责备和羞辱的方式，责备和羞辱只会让孩子的自尊心受损，而对孩子的行为问题毫无帮助，有可能当时会有短暂效果，感觉孩子“临时”听话了，但是行为问题会再次发生，甚至升级，并且会对孩子的性格发展造成恶劣影响。

3、信任孩子表达对孩子的爱，父母的爱是孩子归属感的基础，孩子只有获得充足的爱，才能更积极的去应对成长中出现的问题，听从父母的教导。父母表达爱的方式不仅仅是对孩子说“我爱你”，拥抱和陪伴，也会让孩子感受到爱。

4、不要因为孩子愤怒失控的行为而大发雷霆，在孩子比较小的时候，家长过激的批评等行为会激发孩子的逆反心理，反而会造成孩子情绪和脾气更加暴躁。在孩子情绪愤怒失控时，家长可以冷静地与孩子对话或为他提供一个安静的场所来缓和情绪。

5、我们应该鼓励孩子多多去社交多交朋友，在生活中孩子也会有自己的社交圈子。如果你的孩子交到了开朗大方又乐观的朋友，那么他的脾气也一定不会太差。而且当孩子与自己的小伙伴发生冲突的时候，父母也要给予孩子充分的时间让他们自己解决。而不是要把孩子强出头，让孩子自己解决，更能引导孩子独立解决问题的能力。

孩子脾气暴躁的原因：

1、想要引起家长的注意，有很多的小朋友发脾气都是为了引起大人对他的重视，也许你工作了一天回到家很累，这时孩子跑到你跟前想要得到你的关心或者问候，但是你没有耐心去对待孩子，所以才会让孩子生气。

2、孩子情绪控制能力有限，因为孩子年纪尚小，所以对自己的情绪还没有准确的把握和控制，遇到一些比较极端或者激动的事情，孩子就只能用发脾气，乱砸东西，甚至是撒泼打滚的方式来宣泄自己心中的不满。

3、孩子的性格容易受周围人的影响，包括孩子的爷爷奶奶、外公外婆及爸爸妈妈等。当你发现自己的孩子脾气暴躁时，家长首要要做的事情是，看看孩子的周围是否有脾气暴躁的大人，对他造成了一定的影响。孩子的模仿能力是非常强的，爸爸妈妈处理事情的方式，他很容易就能学到手。

叛逆期是每一个孩子都要经历的成长过程，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。这阶段的孩子会出现自我意识强、坚持己见、反抗家长或做一些极端的事情，作为家长，对孩子叛逆期的引导主要包括给予其尊重、鼓励，以及进行有效沟通，并营造和谐的家庭氛围。

孩子叛逆期该如何引导？

1、营造和谐的家庭氛围

孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。

2、建立相互舒适的亲子关系

理解孩子成长过程中要迫切去了解世界，探索世界的心情。鼓励孩子按照自己的意愿做事，以平等的姿态去交流。而不是高高在上的姿态去教育，与孩子的距离逐渐疏远。

3、有效倾听孩子

当孩子主动和父母沟通时，父母就要当好一个倾听者，不要中途打断孩子的话，不要肆意批判孩子，这样孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理动态。

4、帮助孩子学着处理好情绪

作为孩子的父母，先要控制好自己的情绪，然后合理对待孩子的情绪。帮助孩子认识伤心、快乐、烦躁、害怕等情绪，让他们明白宣泄情绪的方式不是单一的破坏，可以有很多方式。比如做一些有益的活动爬山、游泳、亲子游戏等。

5、平等的对待孩子

最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。

6、鼓励孩子多参与孩子的活动

多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。

7、和孩子共同学习

有的孩子叛逆厌学与家长不喜欢学习有关，比如家长总是打麻将、玩手机等，家长应该转变自己的思想认识，认真学点东西，要知道，你的一言一行都会影响孩子。家长最好能与孩子安排共同的学习时间，并且设有互相监督检查的措施，这样可大大调动孩子的学习积极性。

8、多带着孩子周末一起出去接触大自然，去公园里玩耍，释放情绪。

孩子叛逆期的心理特点：

一、独立性和依赖性的矛盾。

青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

二、自制性和冲动性的矛盾。

青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

三、开放性与封闭性的矛盾。

青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

四、成人感与幼稚感的矛盾。

青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

五、渴求感与压抑感的矛盾。

青春期的少年由于XING的发育和成熟，出现了与异XING交往的渴求。比如喜欢接近异XING，想了解XING知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和XING的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

孩子叛逆期家长怎样和孩子相处？

1、改变原有沟通方式，减少亲子冲突。

处于叛逆期的孩子性格变得极端情绪化，容易暴躁不安。这时父母不要与孩子硬着干，要多一些耐心，多一点包容，倾听孩子的心声，理解孩子的做法。

2、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。

3、学会换位思考。站在孩子的角度去看问题，不要把自己的想法强加给孩子。

4、有同理心，肯定孩子的优点，不要一上去就开始说他的不好行为，对他多一份肯定，沟通起来就多一分理解。

5、要学着就理解他那个年龄段的思维，大人的思维和小孩子的还是有不同。

6、多和孩子做游戏运动等了解孩子那么做的出发点，不要硬碰硬的对孩子。

7、尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿同您交流，不必过于强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得尊重。

8、与孩子商量解决矛盾的办法。

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

要想取得好的成绩，上课认真听讲是基础。众所周知，上课、写作业、读书是件“费神、费劲”的事情，它需要孩子主动、持续的保持注意力在孩子并不感兴趣的地方，而越小的孩子注意力持续集中的的时间就越短。上课注意力不集中、走神容易导致学习效率低下，成绩下滑，日后越学越吃力。

孩子上课不认真听讲家长该如何引导？

1、与孩子沟通，了解其中的原因。建议家长不要打骂孩子，应该耐心教导孩子。家长应该先询问一下孩子上课不听讲的原因是什么，是因为自己在偷玩儿还是因为其他原因。

2、提高孩子专注力。

家长可以选择让孩子读书，在阅读之前提出一些相关的问题，让孩子带着问题去看书，这样更容易帮助孩子集中注意力，在孩子全部答对问题之后家长可以给孩子适当性的鼓励，让孩子觉得集中注意力去做一件事是非常有好处的，也是会更有动力的。

3、以身作则，树立好的榜样。

家长的一言一行，其实都是孩子看在眼里无意记在心里的！因此在家长们除了告诫孩子做事不要三心二意之外，还需要培养自身专注力，才能给孩子在孩子面前树立好的形象，让孩子更有动力和信念去改变自己。

4、营造安静的学习环境。

不要让孩子在学习过程中受到一些其它因素上的影响，帮助孩子更好地集中注意力在学习上，像是书桌上的相关学习用品一定要整洁干净，和学习无关的东西不玩放在孩子书桌上。

5、逐渐迁移注意能力。

孩子现在能认真看书一小时了，就将这个能力迁移到写作业。孩子能认真写完作业了，不再一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿抠笔，那么就将这个能力迁移到课堂中，培养认真听课的能力。

6、训练孩子良好的听力。

“听”是人们获得信息、丰富知识的重要途径，这对于学生来说非常重要。家长可以让孩子适量听听音乐，鼓励孩子用自己的话表达出所听到的信息，努力培养孩子专心听讲的好习惯。

孩子上课不认真听讲的原因：

原因是多方面的。教师方面是教和管的问题，孩子是注意力和理解力问题。若是短期现象，可能是情绪问题，若一直如此，应该找心理医生咨询一下！

首先，可能是孩子缺乏兴趣或集中注意力困难。

如果孩子对课程内容没有兴趣或觉得无聊，他们可能会分心或不专心听讲。此外，孩子可能也面临集中注意力困难的挑战。一些孩子可能很难保持长时间的注意力，特别是在需要静坐和集中精力的情况下。

其次，孩子没有认识到学习的重要性，专注力不够集中，对学习不感兴趣，只愿意玩手机，打游戏，这就须要家长配合老师对孩子进行开导教育，认识到学习重要性，改变孩子好玩的习惯，这是很重要的。

第三，孩子个人学习方法、策略上的问题。比如，课前没有养成预习习惯，课堂不做笔记，等等。

第四，与教师的课堂教学艺术有关。可能有的老师教学能力不足，课堂教学管理混乱，不过这种情况毕竟是少数。

如何提高孩子学习的专注度？

1、理智选择学习用品

首先在家里找一个安静明亮的学习地点，形成一个固定的学习场所。干扰因素要尽量少，远离电视、手机等容易让孩子分心的电子产品。（所谓“适合”的文具就是应力求简单实用。越花俏的文具，越会分散孩子的注意力哦。）

2、给孩子自主的机会

家长安排的时刻表孩子未必喜欢。什么时候整理玩具箱、什么时候看书、什么时候运动……这些事情都可以让孩子自己决定，这样能提高孩子做事的积极性。

3、让孩子自己定下目标。一个人做事情的专注力是靠动力来推动的。如果有一个目标来指引孩子做事情，孩子会非常积极，但是这个目标让孩子自己来定。只有在一段时间里给自己定下一些目标，然后自己去实现，这样才能让自己专注力更好的去做好，这样慢慢的就培养了孩子的专注力。

4、不要分散孩子的注意力，让孩子一次只做一件事情。因为人的注意力有限的，如果同时做多件事情会分散专注力，尤其是孩子的专注力正在发展当中，会损害专注力的有效集中。

5、多让孩子自主读书。一个人的习惯要养成，是需要时间和自身的意志力的。因此要让孩子自主做一些事情，这样才能更好的培养专注力。比如读书，如果他自己能安排好自己的学习、读书时间，并且能按时完成，这样孩子就能学习到很多知识，这对于孩子的专注力是有很大的帮助。

6、给予适当的奖励。有鼓励才能让孩子更有动力，无论是物质还是精神，能推动孩子向前一步的话都是好的。因此要给予孩子适当的奖励，每个时期都可以进行改变，这样也是能很好的培养孩子专注力的，能让孩子做任何事情都做得非常好。

7、孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。

8、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。

现在的社会独生子女很多，他们没有兄弟姐妹，因此缺乏与人交往的技巧，如果家长再对他们管的过多，干涉过多的话，他们会害怕与他人的相处，等到家长想让他们改变的时候，难度已经很大了。

如何引导孩子与他人友好相处？

1、建立良好的家庭氛围。家庭氛围应该是温暖、和谐、支持的。父母应该以身作则，展示友好和尊重他人的行为，为孩子树立榜样。

2、培养社交技巧。教导孩子基本的社交技巧，如如何与人打招呼、如何分享、如何倾听和表达自己的想法。

3、教会孩子解决合作的问题。孩子在与他人交流的过程中，难免会遇到一些问题，爸爸妈妈需要引导孩子怎么做才能解决这些问题，才能体验到合作的成功和喜悦。但是需要家长注意，重在引导不是帮孩子解决。

4、让孩子独自作客或招待客人。如果想训练孩子的交际能力，可以让孩子独自到邻居或亲戚家去玩耍，这样，就可以让孩子用平时学会的一些交际语言进行练习。之所以让孩子独自去，是因为这样孩子不会有—种依附心理，他必须亲自与人打交道，这时的他是作为主要人物上场的，他自己不得不面对这些问题，这会促使他去思考，促使他学会与人交往，与他人和睦相处。

5、鼓励孩子参与社交活动。让孩子参加一些社交活动，如社区活动、兴趣小组、学校俱乐部等，可以增加他们与同龄人互动的机会。

6、提升自信。鼓励孩子尝试新事物，如学习新技能、参加比赛或完成挑战等。这有助于提高他们的自信心，从而更自信地与他人交往。

7、关注情绪管理。教孩子识别和处理自己的情绪，如愤怒、悲伤或焦虑等。学会情绪管理，孩子在与人交往时更容易保持冷静、理智。

孩子不与他人友好相处的原因有哪些？

1、缺乏交往动机。

有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪着儿童游戏。当孩子总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些孩子只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。

2、性格内向。

性格内向的孩子常常表现得比较安静、胆小，很难适应新事物。如果成人给他新的玩具或图书，他表现得毫无兴趣；其他小朋友主动与其打招呼，他却视而不见。其实这种“毫无兴趣”和“视而不见”并不是他们的真实想法，而是性格内向所造成的。

3、父母对孩子过度保护。

父母太过干涉孩子交往的朋友会导致孩子社交能力变差。孩子的社交能力是从小培养的，但是有些孩子在家长眼中属于“坏孩子”，家长怕自己的孩子受到来自“坏孩子”行为的影响，就会出于保护的目的替孩子筛选出最佳的交往对象。这样做会导致孩子和性格合不来的小朋友强行交朋友，最后社交能力没得到锻炼，可能那几个和孩子强行当朋友的小朋友们也不爱和孩子在一起玩耍了。并且，父母将孩子保护的太好，会让孩子只是活在父母的影子里，没办法和他人相处。

4、家庭氛围差。

孩子的成长离不开一个好的家庭，当孩子出生在一个家庭一年四季父母都在争吵的家庭或者父母冷漠的家庭，就会让孩子没有安全感，变得越来越封闭自己，心里就会觉得人是很可怕的，就不想和人打交道，甚至还会害怕。

孩子人际关系好的表现有哪些？

1、乐于助人。

一个乐于助人的孩子，往往能够得到周围人的好感和认可，与他人之间的关系也会更加融洽。孩子们要懂得关注他人的需求，执行力强，尽可能去帮助和满足他人的需要，而不是一味地关注自己的需求。

2、情商高。

从小情商高的孩子，会有比较强的同理心（察觉、感知别人情绪的能力），当别人伤心或者悲痛的时候，他们总是能够以恰当的方式获取别人的信任和感激，也更能为自己争取到更多的友谊。

3、好东西喜欢与别人分享。

那些喜欢与别人分享的小朋友，往往身边会有很多玩伴，也能够得到别人的拥护或者热心的帮助，以后人缘肯定都会特别好，还会成为孩子王，大孩子、小孩子都会喜欢和他玩。

4、愿意倾听。

愿意倾听他人的孩子往往能与人建立密切的关系。倾听不仅仅是听别人说话，更是理解别人内心的感受和想法。孩子们需要学会倾听他人的声音，去感受内心的情感和欲望，不断地提高自己的情商和共情能力，这样才能更好地与别人相处。

面对孩子，再好脾气的父母都会有被气的想爆炸的时候。但是，愤怒又往往只会让事情越变越糟糕。想让孩子变得听话起来，家长要引导孩子正确控制自己的情绪。

如何引导孩子正确控制自己的情绪？

1、了解情绪的本质和孩子发脾气的原因是引导情绪的基础：情绪是人类的基本反应，包括愤怒、悲伤、恐惧等。孩子发脾气往往是因为无法满足自己的需求、受到挫折或遭遇不公平等。家长要学会从孩子的角度去理解他们的情绪，尽量避免轻视或忽视孩子的情感体验。

2、耐心倾听孩子的心声：孩子在表达自己的情感时，需要得到家长的关注和支持。家长要耐心倾听孩子的心声，尽量不要打断孩子的发言，让孩子充分表达自己的想法和情感，家长可以通过肢体语言和语言表达来表达自己的关心和理解。

3、鼓励孩子表达情感：家长要鼓励孩子表达自己的情感，让孩子知道自己的情感是被理解和支持的。在孩子情绪低落或烦躁时，家长可以通过鼓励孩子表达自己的情感，来帮助孩子缓解情绪。

4、培养孩子的情绪管理能力：培养孩子的情绪管理能力是长期而持久的任务。家长可以从小事情做起，例如教孩子如何控制自己的情绪，例如在遇到不愉快的事情时，可以先冷静下来，再思考如何解决问题。同时，家长也应该给孩子提供适当的锻炼和放松的机会，例如户外运动、读书、听音乐等，让孩子能够更好地管理自己的情绪。

5、减少孩子的压力：孩子在成长过程中，会面临各种各样的压力，例如学习压力、社交压力、情感压力等。家长要正确面对孩子的压力，减少对孩子的负面影响。同时，家长还要建立良好的家庭氛围，营造宽松、轻松、和谐的环境，让孩子不断开心快乐成长。

6、建立规律的作息时间：规律的作息时间有助于孩子保持良好的精神状态，更有利于情绪稳定。睡眠充足、饮食均衡和适当锻炼，都有助于情绪和脾气的控制。

7、以身作则，做出正确的行为示范：孩子往往会模仿父母的行为，父母要以身作则，做出正确的行为示范。如果父母自己也经常发脾气，那么孩子很容易学到这种不良行为。父母要控制自己的情绪，保持冷静，用理性的方式处理问题，给孩子树立正确的榜样。

孩子不会控制自己的情绪有哪些原因？

1、对孩子缺少关注：当孩子在博取关注的时候，父母要给予孩子足够的关注，如果没有给孩子足够的关注，孩子可能会通过一些比较极端的方法来争取到父母的关注，慢慢的就会养成习惯，用这种不好的方式来博得父母的关注。

2、受家长影响：家长在孩子的一生中起着重要的作用，孩子日常生活中的很多行为习惯来自于对家长的模仿，如果家长在家急躁、暴力，过于冲动，不能调节自己的情绪，孩子也会出现急脾气、动手等情况。

3、遭受挫折：孩子虽小，但也有挫折感和自尊心，内心有想独立的愿望，慢慢开始希望自己的事情能够自己做主。但是有些家长，总是不顾孩子的想法，做决定时没有给孩子发言权。有时在学校里遇到了不如意的事，回家长是孩子最亲的人，孩子有气只能往父母身上出。

4、家长的宠爱：现在的家庭里面，很多小孩都是独生子女，家里人都会特别宠爱孩子，这是无可厚非的。因为别人不会像父母一样而对待孩子。如果孩子已经习惯了在父母面前肆无忌惮，他们就会认为所有人都应该向父母一样宠爱自己，应该忍受自己的坏脾气。这样孩子没有办法对自己有一个正确的认知和定位。

孩子家长该怎么去引导才好？

1、积极沟通。倾听孩子的想法和感受，与他们建立良好的沟通，以便了解他们的问题和需求。

2、培养孩子的兴趣爱好。让孩子在兴趣爱好中得到乐趣和成就感，有助于提高孩子的自信心和自尊心。

3、培养孩子的社交能力。让孩子学会与他人交往和合作，培养孩子的社交能力和情商。

4、表扬和鼓励。当孩子做对了事情或取得了进步时，给予表扬和鼓励，以增强他们的自信心和积极性。

5、适度惩罚。在适当的情况下，使用惩罚手段来纠正孩子的不良行为，同时确保惩罚与错误行为相适应，并避免过于严厉。

6、实际锻炼。从他的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。

7、建立良好的家庭氛围。家庭氛围对孩子的成长和教育有很大的影响。家长应该建立一个温馨、和谐、有爱的家庭氛围，让孩子感受到来自家庭的支持和关爱。