七八岁孩子贪玩怎么办

七八岁孩子的孩子玩心大是很正常的一件事情，我们自己的童年也大多是玩过来的。如果孩子每天都可以完成自己分内的事，比如作业、阅读等都能按时完成，则说明孩子很懂得劳逸结合和规划时间，我们家长则不必过分焦虑。

如果是孩子基础内容都没有完成，只想玩，我们家长可以和孩子建立规则意识，灌输做完作业才可以玩耍的思想，必要时可以强制性要求孩子先写作业。小学的习惯养好了，后面孩子学习主动性就会提高。

七八岁孩子贪玩怎么办？

1. 首先，要设立一定的规矩，毕竟没有规矩则不成方圆。作为家长可以先和孩子商量着制定学习、玩耍和休息的时间，并且需要遵照进行。还要制定奖惩措施，做的好时候要及时奖励，如果发现破坏规矩、过度贪玩时一样要给予惩罚。

2. 其次，要有一个积极向好的环境。比如家里面要的角落都准备些报刊书籍，尤其孩子房间，要放些孩子所感兴趣的一些书籍，可引起孩子阅读和探索知识的兴趣。另外，家长要给予鼓励，让孩子敢说敢言，同时创造一个良好的沟通环境。

3. 最后，家长自己也要自律。家长的带动作用会对孩子的影响很大，这很重要。家长应该做到言出必行、以身作则、起到表率作用，严格遵守和孩子的约定。平常自己在孩子面前也不要过多的玩手机，玩电子游戏，而是要看书、看报、学习，这样在自己的带动作用下也会减少孩子贪玩儿现象。

孩子贪玩时，给父母的建议：

１、多带孩子去公园，特别是乡村公园，让孩子接触树木、溪流和大自然。

现在是春暖花开的时节，百花盛开，和孩子在周末走出来，欣赏自然界的潺潺流水，鲜艳的花朵，婉转的鸟鸣，茂密的树林。

2、尝试带孩子去一些“冒险乐园”游玩。

选择一些适合他们年龄的活动，陪孩子进行挑战，让他们尽兴而归。

3、陪孩子一起做运动。

春暖花开的季节，最适宜到户外多运动。趁着放假期间，也可以约上几个熟悉的家庭，组织一场家庭运动会。

4，带孩子去近郊旅行。

周末可以带孩子去近郊烧烤、野炊、摘草莓、爬山等等，节假日可以带孩子去远一些的地方旅行。但是周末时间不长，可以带着孩子去郊区来个短途旅行，感受一下远离都市的环境和大自然的纯净。

七岁孩子一般正是上一二年级的时候 ，正在调皮的阶段，也变得慢慢懂事。这时候，家长千万要有耐心，不要打骂孩子，孩子犯了错误的时候要多跟他讲道理，计算的孩子一般还是能够听懂的，然后家长不要过多的唠唠叨叨，不要过多的干涉孩子，给孩子很大的学习压力，多听听孩子的想法，以德服人。

七八岁孩子叛逆不听话怎么办？

1、理解孩子。孩子有自己的想法，而且孩子的想法不一定是错的，父母不要急着一棒打死，而是应该跟孩子进行沟通，换位思考，理解孩子的一些做法。

2、不打骂。孩子处于叛逆期时不能随意打骂，即使非常生气也要控制住，打骂只会加深矛盾，让孩子在叛逆的路上越走越远，这时候父母应该耐心的跟孩子沟通，找到原因，帮助孩子消除暴躁情绪。

3、不比较。孩子最讨厌的就是父母口中的别人家的孩子，父母要是想利用别人家的孩子来刺激自己的孩子那是最不明智的，如果孩子拿你来跟别人家父母比较，你会开心么？道理都是一样的。

4、多沟通。随着孩子的逐渐长大，思想也在慢慢成熟，有萌生属于自己的想法，这种想法没有被定义为对和错，和孩子达成友好的关系，多点去了解孩子的喜好、兴趣等。这样就能在同一个平台上和孩子交流。

5、陪伴孩子。之所以孩子会出现叛逆，家长陪伴太少是一个关键因素。因为家长在孩子的成长过程当中出现缺位，导致孩子不信任家长，而且对于家长的良苦用心也置若罔闻，根本体会不到家长的辛苦。因此，对于平时工作比较忙的家长而言，更加需要抽出时间多陪伴孩子，家长的高质量陪伴可以是一起看书阅读、一起运动健身或者一起购物旅行。

6、转移注意力。当你不让孩子做这个事情的时候，他非要干，可以转移注意力，用别的他感兴趣的东西来替代，就不会和你对着干了。

7、对孩子的不良行为，要耐心的劝导。不要一两次不行，就失去耐心，应反复多吃的教育，这样慢慢他就该过来了。

8、父母做好表率。许多时候孩子的不良行为，是父母潜移默化的影响，所以你要做得好。例如孩子不爱读书，你可以多读书，带动他，这样你看他也会看的。

孩子长到七八岁的时候，都会出现叛逆的心理。家长之所以担心，是因为孩子变得不听话了。而且，孩子分辨能力也比较差，是非观不完整。即便是对自己有利的，也不会听父母的，这才是父母最担心的地方。七八岁的孩子如果一叛逆的话，说难听点，就会变得好赖不分。所以，父母才会重视这件事情，也希望能够尽早改善孩子不听话的情况。

七八岁的孩子不听话怎么办？

1.静下心来倾听孩子内心的真实想法

孩子不听话而且发脾气肯定是有原因的，要深入了解孩子的实际想法。一般情况下，出现叛逆也是有一定的原因造成的，这种原因可能是家长没有满足孩子的实际需求，或者没有达到孩子想要的结果，也有可能是家长的要求太高了，孩子无法达成而生气。因此，当孩子出现发脾气而且不听话的时候，首先就是要冷静下来，听听孩子的想法，了解其发脾气、不听话背后的深层次原因。

2.找个合适的机会与孩子进行深入沟通

有效沟通是消除家长与孩子间隔阂的最好方式。在对孩子进行教育的同时，实际上就是做思想工作的过程，而做思想工作的关键就是在于进行有效地沟通。什么是有效沟通？那就是在沟通过程当中互相之间达成良好的共识，对于某一个问题或者某一个想要达成的目标进行有效地商量，取得了彼此的信任。如果在沟通的时候发生争吵，互相不听对方的话，那就要立即停止沟通，等待合适的机会再进行沟通。

3.多花一些时间和精力去陪伴孩子

之所以孩子会出现不听话的情况，家长陪伴太少是一个关键因素。因为家长在孩子的成长过程当中出现缺位，导致孩子不信任家长，而且对于家长的良苦用心也置若罔闻，根本体会不到家长的辛苦。因此，对于平时工作比较忙的家长而言，更加需要抽出时间多陪伴孩子，家长的高质量陪伴可以是一起看书阅读、一起运动健身或者一起购物旅行。

七八岁的孩子进入新阶段叛逆期，因此父母应该心平气和的去面对。多给孩子一点陪伴，多去和孩子沟通。多去鼓励不要批评。更加不要打骂孩子。不要过分的去溺爱孩子。要给他立规矩。做什么事情都要有原则。毕竟这个时候的孩子还比较小。所以陪伴是最重要的。

七八岁孩子叛逆期怎么办？

1、及时跟孩子沟通，观察孩子的情绪，避免他们的紧张、焦虑行为，多跟孩子沟通，耐心倾听孩子，多指导孩子。

2、和学校的老师多加沟通，也和小同学们进行沟通。

3、尊重和信任孩子。因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。

4、多倾听、少说教，帮助孩子独立。当孩子叛逆不听话的时候，家长采用说教的方式教育孩子的话，只会导致孩子更加反感，及时知道错也不愿意改。因此，家长要更多地去观察女孩的行为，倾听女孩的心声。让她感受到父母对自己的尊重，从而回过头来理智地再去审视自己的想法和行为。

5、放下长辈的架子，当孩子的知心朋友。青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。

6、营造和谐的家庭氛围：如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。

七八岁的孩子已经步入到叛逆期，处于和父母对抗的阶段，这时期的孩子性格执拗是正常现象，父母需要调整自己的教育方法，用充足的耐心来陪伴孩子，可以慢慢化解孩子的逆反。具体应该怎么做呢？接下来让我们一起来学习对叛逆期孩子的引导方法。

孩子七八岁叛逆期怎么办？

1、尊重和包容

既然孩子已经有了自己的思想和主观意识，那么作为家长，就要学会尊重。或许孩子的某些想法和行为是错误的，但这并不能成为家长阻止他们的理由。合格的家长，此刻要做的一定是认真倾听，而不是采取命令的方式。

2、给孩子陪伴

叛逆是不可避免的事情，也侧面了反映了孩子的孤独，或许他只是想用叛逆的举动，来引起父母的关注而已。生活中，多给孩子一些陪伴，让他感受到父母对他的爱意。在陪伴的过程中，亲子关系也会被无限的拉近，内心的情绪问题，也会逐渐被这种幸福感所代替。

3、学会换位思考

每个家长都是从叛逆期长大，所以更应该理解孩子的表现。其实家长要做的很简单，试着跟孩子换位去思考同样的事情，那么很快就能知道孩子表现抗拒的原因。一旦找到了共鸣，相信父母内心的怒火也会消失一大半。

4、允许孩子犯错

大部分的家长生气，是因为他们无法忍受孩子的错误。只是，七八岁这个年龄段，正是孩子形成自我主见的关键时期，犯错是难免的。家长应该给孩子犯错的机会，只有如此，他们才能知道“社会险恶”的道理。叛逆期不过分的束缚孩子，他们的反抗情绪也就没有那么激烈。

孩子七八岁叛逆期的表现：

1、在意他人的评价

八岁叛逆期的孩子自尊心很强，他开始注重周围人的评价，期望能得到家长、老师同学等的认同。所以这阶段的孩子会表现出过分敏感的情绪，很在意细小的事情，并且处处喜欢往坏处想，显得格外多愁善感。

2、喜欢和家长顶嘴

八岁叛逆期的孩子自我意识越来越强烈，他喜欢用和家长顶嘴的方式来表达出自己的观点，而不是事事都听从父母的。

3、喜欢有自己的空间，注重隐私

八岁叛逆期的孩子自我意识越来越强，他很注重个人隐私，希望能有一个不被家长打扰的空间。如果在此时家长还有乱翻孩子书包、日记的习惯，孩子会觉得自己没有被尊重，对家长产生反感。

孩子七八岁叛逆期的原因：

1、七八岁的孩子心智发育逐渐开始成熟， 对善、恶、是、非已经有十分清楚的概念。 开始建立起道德意识，学习思考比较抽象的观念。如果父母强迫8岁的孩子做他们认为不对的事情， 孩子就会产生叛逆情绪。

2、七八岁的孩子很在乎“自己的”东西，喜欢获取、交换、处理自己的东西。对钱的喜爱与日俱增， 这种喜好可能会驱使他们偷拿家里的钱， 如果此刻父母发现对孩子不问青红皂白地打骂呵斥， 孩子会因父母的态度而产生叛逆的行为。

3、七八岁孩子的“招牌特质”，是性格外向而开朗。这和7岁娃的磨蹭退缩完全相反。他充满活力，特别能跑能跳能折腾，喜欢迎战一切困难和挑战。典型特点就是：他们什么都快。说话快，读书快，写作业快，穿衣服快，吃饭狼吞虎咽得快。由于做事情图快，事情做的比较粗糙，如果孩子的这种行为父母不满意，屡次纠正他们或强行逼迫他们重做，孩子就会产生叛逆行为。

在孩子们眼里，从小到大十几年的学习生涯是非常辛苦的，每天上课、写作业，再加上各种大考小考，孩子们的压力也非常大。

所以经常会有孩子忍不住说出“不想去上学了”，这种时候，父母的回答不仅体现出情商，更能影响到孩子今后的学习态度。

孩子不想上学怎么办

1、控制情绪不打骂好好沟通：

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、根据原因解决孩子遇到的难题：

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

3、和孩子老师沟通一下：

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

4、不要急着解决问题：

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

很多孩子正是因为在小学养成了好的学习习惯，也具备充足的学习动机，所以才在日后的学习中积极主动，基本不需要父母操心。所以，在面对七八岁孩子不肯学习不爱学习的情况时，家长要摒弃打骂孩子的陈旧教育方式，找到问题的关键所在，即培养孩子的学习兴趣，让孩子真正爱上学习，才是解决厌学的根本。

七八岁孩子不爱学怎么办？

1、请君入瓮，在兴趣中找兴趣。

孩子感兴趣的事情看起来和学习无关，其实只是成人没有进行深度的挖掘，如果细心发现，孩子感兴趣的事情和学习都有着千丝万缕的联系。发现孩子感兴趣的点和她所面对的问题，给予及时的引导和支持，孩子是完全有能力以兴趣为基础，对学习内容产生新的兴趣，因为学习可以为自己的兴趣去服务。

2、寓教于乐。

针对孩子贪玩的特点，家长不妨将游戏与知识相结合，比如可以跟孩子玩“开超市”的游戏，一方面可以锻炼孩子的算术能力，另一方面还能让孩子了解到生活常识，与此同时还能让孩子开心并增进亲子关系，何乐而不为呢？

3、心态平和，多发现闪光点。

建议家长平和心态，把之前对孩子的认识先清理，更多地发现孩子的闪光点，看到闪光点才能找到孩子在某一个时段内突然呈现出的光芒，找到孩子的精彩时刻。

4、 正确看待孩子爱玩的天性。

家长不要以大人的标准来衡量孩子，要知道爱玩就是孩子的天性，并不是孩子的过错，所以家长们首先要以同理心看待孩子，从孩子的角度去考虑问题。其实每个孩子都是在玩中成长的，而且玩还能激发孩子的好奇心与求知欲，对孩子大有裨益。

5、从玩入手，不要谈玩色变。

建议家长，可以从孩子喜欢玩的内容入手，吸引孩子进行关注点转移，发现新的兴趣点。比如，孩子要玩平板，如果我和他争执，结果可能就是我生气，他哭闹，不解决问题。但是我从这个问题中间发现了他的兴趣点，孩子希望学习搜索，于是我进行引导，让孩子对拼音产生兴趣。这就是一种转变。

6、和孩子一起做好时间规划。

有的孩子玩起来没个头，这就需要家长们提前跟孩子约定好玩的时间，教会孩子进行时间管理，最好是双方一起做一个时间计划表，明确列出玩耍和学习的时间，这样能够帮助孩子避免因为贪玩而耽误学习。

七八岁孩子不爱学的原因有哪些？

1、孩子的题不会。

孩子也说不清楚哪里不会，也许是一个单词不知道什么意思，也许是一个数学定理变换了形式，也许是一个汉字拿不准确。但是，对于孩子来说，他就是不会。他不知道该怎么办，所以他就逃避。

2、从不制定学习计划，缺乏学习目标。

有些七八岁孩子主要表现在为了应付父母的期望而去学习，并非发自内心地对学习的渴望，所以他们在学习的时候从不制定计划，缺乏明确的方向。

3、孩子学习没有信心，基础没有打好。

孩子学习没有目标没有方向，不知道自己学习的目的，并且没有感受到自己的能力，特别是一开始学习不如身边的同学，受到老师的忽视，失去了学习的信心，认为自己不会学习。