如何激励高中生努力读书

家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心，当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立信心，战胜暂时的困难，最后赢得比较满意的考试结果。

如何激励高中生努力读书？

1、家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心，当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立信心，战胜暂时的困难，最后赢得比较满意的考试结果。

2、让孩子学习时保持愉快心情。如果孩子每天都郁郁寡欢的话，自然没心思去学习了，更别提取得相应的进步了。所以要让孩子们保持每天都有一个好心情，这样在做事情的时候就比较容易投入，学习的效率也会相应提高的。另外，孩子心情好了，脑子变得活络了，考虑的问题也就多了，此时学习的能动性也会大大提升滴。

3、发现进步时及时鼓励孩子相比盲目的给孩子建立信心，不如在发现孩子有进步的时候，及时去鼓励他们更为有用。一旦发现孩子在学习上有进步时，家长和老师请及时给予大大的表扬，这样表扬可以不是物质的，而是语言上的、精神上的。另外，可以把孩子进步的地方也告知身边的人，让孩子感觉到原来学习进步了大人那么高兴，自己也会变得很开心的。

4、承认差异，发现孩子的潜力所在，家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书。在家长的重压下读书是很难有好效果的。

5、用目标激励孩子。如果对学习缺乏深刻的理解，孩子可能会觉得学习缺乏目标，很抽象。一定要让他们知道学习对他们有多重要。跟他们说说话，告诉他们学习可以提高成绩，可以考上更好的大学，以后可以做自己想做的事情。试着告诉他们一个学期的学习会对他们的长期目标和计划产生怎样的影响。

6、家长给孩子树立正确的三观理念，让孩子知道学习不是为了父母而学习，是为了自己的人生有更好的转折而学习。树立孩子对学习对生活对人生的自信心，有了自己的人生目标追求，孩子也就具有积极向上的学习精神和生活热情。

如何培养高中生的学习主动性？

一、支持学生的自学能力，创造能力，发揮能力，不要过多干涉。

二、培养学生自信能力，不要天天问，你学的怎么样？也就是少唠叨，多鼓励。

三，给学生一个自学自研的环境。

四、与学生的谈话是沟通，不再是教训或训诉的腔调。

五、遇到了学习困难请求老师帮助，不能不管，或听之任之。

因此，教育适于方法得当，学生才能进步。天下老师是一样的，学生也是如此。套用再高的理论和技巧，也得结合实际。

学生的智慧也是一样的，看你怎样去开发。所以，学习无标准，能力有大小，抓其一点，全盘皆活。就看你如何去做了。

即培养高中学生学习的能力，发挥其特长，鼓励前行，启发而上进也。

高中生的学习特点

1、课业压力很大，学习内容多，学习时间长

2、日常学习主要是常规学校应试化为主

3、学习习惯、学习态度基本定性养成

4、对学习有一定的认知，但不够深刻

5、大都处于较为被动的学习状态

6、理解能力比较强，也有一定的主见

如何激发高中孩子的学习动力？

一、做好榜样

孩子贪玩不爱学习，首先看看自己作为家长做得怎么样，如果自己整天地打麻将，看电视，那孩子自然是不愿意学习的，如果自己能够在孩子面前也经常读书的话，那孩子不用多说，也会受到熏陶的。

二、多多关注陪伴

孩子贪玩不学习，家长要多多关注，常提醒，多陪伴，毕竟孩子年龄小，自制力差，如果家长经常不在身边，那孩子是很难控制自己的，所以为了孩子的健康成才，家长还是多关注关心一下孩子吧。

三、创造一个好环境

孩子贪玩不爱学习，与孩子身边的环境都有关系，如果周围的环境都是贪玩的孩子，并且特别的繁华热闹，好玩的东西很多，那自然会影响到孩子，选择一个好的环境很重要。

四、家庭和睦温馨

孩子贪玩不爱学习，也许是叛逆，也许是心情不舒畅，家庭的和睦温馨对孩子的学习都有很大的影响，如果夫妻和睦，感情很好，对孩子比较关心照顾，那孩子自然是比较懂事，相反，如果不好，那孩子心情很糟糕又如何安心学习呢？

五、严格管教多多训练

没有一个孩子能够很好地控制自己，特别喜爱学习的，一是家庭的熏陶，环境的影响，再一个就是一个长期锻炼的结果，所以家长平时要多多管教，还要进行训练，让孩子养成一个好的习惯。

高中孩子学习任务重，心理压力大，成绩在一次次的练习和考试中起起伏伏，家长焦虑，孩子情绪不稳，就有一部分孩子的学习动力不足，不努力读书。教育孩子时尤其是青春期的孩子，家长要采用灵活方式，不要一味地讲道理及采用各种惩罚手段。

怎样激励高中孩子努力读书？

1、引导孩子不要早恋，不要痴迷电子产品

孩子在成长的时候都会面临青春期，也叫作叛逆期。这个时期需要家长和学生共同度过，因为青春期面临有好感的异性很正常，克制不住自己玩手机也很正常。要知道现阶段的孩子还不成熟，需要家长用对的方法来往争取的方向引导。所谓对的方法并不是非打即骂，而是疏通心理，这尤为重要。

2、做好后勤保障，在纵向对比中激发孩子向上的力量

高中三年，不仅是对孩子的考试，也是对家长的考验。家长平时多关注孩子的情绪，并努力为孩子创造良好的学习环境。家长要学会在精神和情感上与孩子形成共呜，并尝试让孩子学会纵向比较。对于孩子的每一个进步，家长都要及时加以鼓励，对于孩子的偶然退步，家长也要沉住气，帮助孩子稳步前进。

3、树立远大志向

家长可以告诉孩子生命存在的意义，我们应该怎么样度过这一生。孩子心目中的理想将是他们努力学习的不竭动力源泉，时时刻刻在提醒他们，加油吧，未来可期。另外，在立大志的前提下，制定小目标计划，把将要实现的宏大目标系统化。

4、合理的目标是前进的动力

高一年级，主要是迅速适应，争取各门功课都能跟上，并尽量能名次靠前。高二年级是关键，在适应了高中学习节奏后，要结合自身实际，制订一个经过努力可以达到的目标。高三年级是冲刺年。要咬紧牙关，以顽强的毅力，努力拼博，争取在高考中取得优异成绩。

5、带孩子去看看这个世界

要让孩子多体验生活，可以带他去各行各业看看，看看他们的工作环境，了解他们的收入。让他们了解现实社会和学知识之间的关联。告诉他们我们学习知识不仅仅是为了考个好分数，更重要的是为了自己的未来，为了实现个人理想和社会价值。

6、及时肯定和表扬孩子

孩子在学习的过程中，但凡有一定进步，家长都要及时肯定孩子，表扬孩子，这样孩子就会有信心学习，并逐步建立自信。其实孩子要的就是家长一句肯定的话语，或是一个肯定的眼神。多发现孩子的优点，鼓励孩子，孩子就会动力十足，学习就会越来越有信心。

7、了解孩子的学习动机和心理动态

家长要及时了解孩子的学习动机和心理动态。孩子有天赋的好好培养，没有天赋的也不能随意放弃。孩子成长都有各自的阶段，得有静待花开的心理素质，更不能拔苗助长。有的家长靠打骂、严重控制孩子，逼着孩子学习，可能持续时间长了，孩子也服从管理，顺利考入大学。

大多数家长都认识到了初中阶段的重要性，对孩子在初中阶段的学习非常重视。但是很多家长发现，自家的孩子在上了初中之后越来越不爱学习。想去有效解决问题，就必须要找准背后的原因，孩子不想上学这一情况自然也是如此。作为父母，我们应当关注孩子的心理健康和成长，尽力帮助孩子克服读书上的困难，让孩子好好学习下去。

如何激励初中孩子努力读书？

1、树立学习目标

平时要求孩子做事时，就要定一个“小目标”。有了这个目标，孩子就会为之而付出努力，认真积极地把事情做好做到位。同理，读书有了目标，学习的态度可想而知，效果自不待言。

2、和孩子一起学习

其实孩子是最单纯的，他的一切都反映了父母的形态，可能会把父母的一些特点放大，但是完全是父母的影子。所以做父母的一定要自己先做到，再去教育孩子。如果自己都不能静下心来学习做好榜样，而去劝孩子好好学习，孩子都会在心里嘀咕。

3、不要督促

鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。

初中孩子不努力读书的原因？

1、科目太多，孩子无法适从

当孩子上了初中之后，主课从三门增加到了七门，除了语数英外又增加了地理，政治，历史，生物四门主课，课上的时间安排得满满当当，做作业的时间几乎占用了所有的课余时间。课程的成倍增加，巨大的反差，让孩子们无所适从，无法适应，对学习产生了抵触情绪，开始讨厌学习，越来越不爱学习。

2、学习目标不明确

目标决定方向，初中由于年纪小，学习目标不明确，不知道怎么去学习，有的学生甚至觉得是为了父母而学习，以至干缺手学习兴趣，把学习看成一种负担和任务，所以就想逃避。

3、孩子的畏难情绪

小学的知识非常简单，孩子们在小学时只要按照老师的要求去做，上课认真听，下课及时完成作业，该背诵的全部背过，基本上都能取得好成绩。然而，进入了初中之后，所学的知识是复杂而抽象的，相比于小学难度增加了很多，很多孩子因此出现了畏难情绪。对自己缺乏自信心，认为以自己的能力难以解决这些问题，在困难面前产生了挫败感，选择了退缩，想要逃避问题，从而越来越不喜欢学习。

初中孩子不努力读书的表现：

1、逃学旷课不到校，学习兴趣转移

小学生升入中学，学校任务加重，厌学学生本身基础较差，又不勤奋，导致学习成绩越来越低，又由于学科逐步加深，无法承担学习压力，迟到、旷课时常发生，最终走向辍学。

2、信心不足，自暴自弃

这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。

3、消极情绪表现

中学生厌学还会表现出消极情绪，比如焦虑、疲倦、厌烦等。他们可能感到学业压力过大，无法应对，产生焦虑情绪；或者长时间的学习使他们身心疲惫，无法保持积极态度；还有一些中学生可能会因为对学习内容的不喜欢而感到厌烦。

读书是人类进步的阶梯。读书可以使人更充实，增长知识，去除无知，多阅读才有可能提高自己知识和思维的高度，并提升自己各方面的竞争力。

如何激励孩子努力读书?

1、以身作则

环境带给孩子的影响是巨大的，当孩子从小浸润在书香氛围中，他自然而然的就会将阅读作为一种习惯，所以说要以身作则创造一个适合阅读的环境。

2、采用激励的方法

制定一个读书的计划，设置读到什么程度给孩子一个什么奖励，这样一步一步孩子就会产生阅读的兴趣，就像打游戏一样，一关过一关，最终会坚持的特别久。

3、读书需要环境

在有读书氛围的地方，孩子会不自觉地融入进去。当他看到周围很多同龄人都在看书，他会受到影响的，从众性会驱使他找书来读。

4、尝试给孩子读一些有趣的片段

这个是很有挑战性的，尤其是你的孩子对阅读不感兴趣的情况下，首先家长要阅读给孩子买的书，读到精彩处的时候发出感叹，引发孩子的好奇，一旦引发孩子的好奇，尝试的给孩子阅读下面的情节，读到特别精彩的时候可以停下来，告诉他以后再讲给他听。

5、尽量多带孩子们出去走走

书籍里面有提到的很多景点以及名胜古迹，可以带着孩子去看看，这样对着课本旅游，能极大的提高孩子学习语文的兴趣。顺便也会激发孩子的阅读兴趣。

孩子读书的意义有哪些？

1、获得丰富的知识。孩子只有读书，他们才可以拥有丰富的知识，很多人都说"读书有什么用，不照样还是给别人打工"，但是家长要知道，一个人只有学习了知识，他们才会懂得自身的价值，他们会根据自身的价值来选择自己努力的方向，这样他们才会有更好的成就，而这些成就就是他们一辈子的财富。

2、读书可以让孩子拥有足够的能力，因为只有足够高的知识和学历，才可以让他们从这其中获得能力，而能力就是他们在社会上打拼的资本，一个连能力都没有的人，然后在残酷的社会上生活下去，那简直就是无稽之谈。

3、言说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这就告诉人们，读书能提升自己生活的技能，开阔眼界，学到知识，知识能改变一个人命运，这是被实践反复证明了的真理，所以多读书读好书，我们将受益终身。腹有诗书气自华，读书还能改变一个人生活品味，提高自身素质，以良好的形象示人

4、提高我们的眼界，转化我们的思维模式。读书多的人在待人接物方面都会更加宽容，见识过书中的各种人生，看透了古今中外的社会百态，对待眼前的不公和愤懑自然会有旁人所没有的超脱。

高中学习本来就很辛苦，再加有时偶尔的补课，很容易让孩子感到乏味，甚至出现厌学的情况。要想鼓励高中生努力读书，关键还是从精神上鼓励孩子，让孩子认识到有学问能脱粘解缚，开阔胸怀。高中努力学习的目的自然是为了上好大学，只有在一所好的大学里才能受到文化熏陶，淳养品德，拓展格局。告诉孩子高中是宝贵的人生经历，重要的过程，只要拼尽全力付出，在毕业时不悔高中四年，能问心无愧即可。

怎样鼓励高中生努力读书？

1、家长首先是要调整好自己的心态，平常心看待，接纳孩子的限制，发展孩子的优势。要有一颗我本平凡，何必要求孩子不平凡的心呢？做好一个平凡的平凡人也挺好的。

2、相信孩子，尊重孩子的能力。孩子也想好，这也不是短期内可以做到的，要相信孩子。

3、及时了解孩子在校学习的情况，如多与老师取得联系，了解教学进度、教学方法和孩子的表现。

4、和孩子谈谈班上同学在课堂上的有趣事情，作为父母应理解孩子这份兴奋，多与孩子沟通，对孩子的点滴进步和成功，不要吝啬您的鼓励和赞赏。父母的关注能使孩子得到信心和满足，对日后的学习更有劲儿。

5、定期的陪孩子看一些励志的电影，激发孩子学习的热情。或者适当的给孩子分享一些励志的故事，讲一些孩子既感兴趣又积极向上的身边的人和事。这样孩子潜意识中会以他们为例，跟着她们的步伐积极进取，从而好好学习!

6、看到孩子的进步，看到孩子的努力，不夸大也不贬低，鼓励孩子有自己的节奏，有自己的目标，不和别人比只和昨天的自己比，只要今天比昨天进步就是好样的。

7、帮助孩子制订计划。虽然高中生已经具备很好的自我控制能力，但在面临压力时，往往也会不知所措。父母需要协助孩子，制订合理的学习计划，然后稍加提醒就可以，在对孩子提醒时，也要针对计划中的内容，不要节外生枝谈及其他。在高三一年里，保证孩子情绪稳定，有助于他们按部就班地来校学习，也利于孩子树立良好的应试心态。

8、给孩子树立正确的三观理念，让孩子知道学习不是为了父母而学习，是为了自己的人生有更好的转折而学习。树立孩子对学习对生活对人生的自信心，有了自己的人生目标追求，孩子也就具有积极向上的学习精神和生活热情。

9、引导孩子进一步明确自己的志向和奋斗目标，考什么大学，将来从事什么行业工作。这样他为目标不标不断努力。

10、加强体育锻炼，培养竞争精神和抗挫折能力，树立乐观向上的心态。

常言道：一分耕耘，一分收获。只有辛勤的付出，我们才会收获成功的硕果，没有人能不劳而获。没有付出，就一定没有收获。如果孩子想在初三取得成功，必须强迫自己多学习一点，多做一点，多思考一下未来，只有这样才能使人进步。

怎样激励初三学生努力读书？

1、给孩子一个积极的态度

经常可以看到初三孩子的家长对正在做事情的孩子挑三拣四，嫌孩子干的不好，最后干脆自己动手。当孩子正在尝试着解决一个问题，或者正在做一件事情的时候，家长不要去干预，更不要包办代替。因为干预表达了一种暗示，会让孩子产生消极的影响，对于孩子的学习，更需要家长给予一种积极的态度，时刻鼓励孩子，让孩子对学习产生更浓烈的兴趣。

2、对症下药

说到这一点就要说如何激励初三的孩子自己学习的问题了，对症下药。比如说，父母知道初三孩子早恋，然后就火冒三丈，老爸准备好了家法，妈妈咋准备好强大的思想攻势，实际上收效甚微，这一点是需要导而不失智的这个问题，说初三孩子喜欢异性并没有错，但是喜欢要怎样控制才是父母要做的。

3、保持冷静

生活中我们会遇到孩子不愿去学校，不愿意上学的情况，每当这个时候，作为家长会对孩子进行批评，任凭孩子哭闹都要送去学校。其实，我们应该保持冷静，认真的去与孩子沟通，利用柔和的方式让孩子去上学。

4、家长要让孩子劳逸结合

有些家长周六周日也给孩子报满了各种补习班，让孩子一直处于高压的状态，得不到放松，所以出现了厌学的情绪。建议家长平时不要给孩子这么大的压力，要学会让孩子放松下来，孩子的压力缓解了以后，才能更好地去学习。

5、帮助孩子确立正确的学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，不要养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要指导孩子合理利用时间和大脑，掌握获得及运用知识的方法，提高学习效率和效果，不搞疲劳战术，以质取胜。

6、要时常与孩子沟通

孩子学习繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

7、父母要给孩子树立责任意识

不能让孩子以为世界以自己为中心。青春期的孩子开始形成独立意识和自我人格，很容易过度关注自己，如果这个时候父母也对孩子过度的关注，而没有教给孩子边界感、责任感，和对于社会的正确的认知，那么孩子很容易陷入自己的情绪的漩涡，变得自私自利，不会尊重人。

8、改变家庭教育模式

家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态，需找到问题的根源。上了高中在各种压力之下，孩子有这样的思想是很正常的，这个时候我们就需要从心里上对孩子进行教育，好好的跟他谈谈，顺便自己也分析检讨一下为什么会这样，我们有哪些地方做的不对，引导孩子摆脱厌学的情绪。

如何激励厌学的高中生？

1、弄清楚孩子厌学的原因。

孩子也不是天生就厌学，而是经过日积月累的。孩子厌学，也许是因为和父母的关系不够融洽，因为学习的事情发生过冲突；也许是因为孩子自身学习动力不足，再加上遇到学习中的难题时，有过痛苦或者挫败的体验；也许因为孩子的朋友同学中也存在这种现象，孩子受到影响；也许因为孩子不喜欢某个老师，或者在学校遇到了什么事情等。我们要先弄清楚孩子厌学的原因，还有厌学的程度，这样才能对症下药，才能真正的帮助到孩子。

2、告诉孩子学习的目的以及重要性。

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

3、树立孩子的自信心。

作为家长，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。

4、尊重孩子，及时的表扬他们。

同时对于父母对待孩子的教育方式上，父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子，让孩子能够不断地体验到小的成功，哪怕平时做题多对一题，每次考试只前进了一名，都值得庆贺，让他感受到自己的努力是有回报的。

5、调整心态，鼓励孩子。

父母自己在心态上也需要有所调整，父母应该不断地对孩子表达自己对他的欣赏，不要拿他与其他优秀的孩子比较，只要他相比以前有所进步，都可以给予表扬，哪怕只是很小的一点，都要对孩子表达出来，孩子会从父母的肯定中获得自信。

6、守住孩子上学的底线。

孩子再讨厌学习，也不能让他不上学，这是我们需要坚守的底线。一旦孩子辍学在家，和学校脱离，那就越来越不好让他再回归学校。所以，不能辍学在家，这是我们心里的一条底线。

高中孩子厌学的原因：

一、家庭教育方式不当。

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

二、电视中不良内容的影响。

如电视剧中常有的“文盲成大款”、“高知者打工”现象及一些电视剧尤其是一些反映校园生活的电视剧不恰当的夸大教育的弊端等，给学生以视觉冲击，潜移默化地使学生视学习为苦差事进而厌学。

三、学习负担和压力过大。

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

四、周围人的影响。

学生消极同伴群体的影响。尤其是辍学同伴的影响尤为严重。

高中生应该怎样高质量学习？

1、保持专注

集中精力学习能极大地提高效率，可在安静的环境下学习，防止干扰，避免走神或分心。

2、制定合理的学习计划和目标 

制定一个合理并可行的学习计划，包括每天的学习时间、要学什么课程等。制定清晰的目标，明确自己要达到的某种成就或水平，这有助于增强动力和意志力。

3、学会利用时间 

珍惜时间，合理分配时间。学会合理安排时间，把握好每一分钟，避免把时间浪费在无意义的活动上。

4、培养自己集中注意力的能力，在遇到任何事情能够不分心。

5、在生活中培养良好的学习习惯，学会管理时间。

6、当有所懈怠，感觉自己学习没效率的时候，不要因此气愤和苦恼，这样往往会乱了自己的阵脚，使自己无法积极地继续学习。要自己为自己打气，告诉自己，刚刚是个小失误，从现在起，我肯定会精力更充沛地学习。

7、要学会鼓励自己。当自己完成了一个学习目标的时候，要很真诚地欣赏自己的学习成果，品尝带给自己的喜悦。

8、把家里当作学校。想象自己周围有很多同学在很积极的学习，想象老师可能就会在下一个瞬间走入教室，这样会帮助你很快地进入角色。