初中生孩子叛逆怎么办

当孩子进入叛逆期后，情绪会变得更加敏感，对待父母的态度也会变得抵触。这是因为他们已经开始产生自我意识，认为自己已经成熟，可以实现独立。叛逆期的孩子自尊心更强，也更加在意别人的评价，稍有不顺心就会情绪失控。

初中生男孩子叛逆期怎么办？

1、平稳心态，接纳叛逆。

叛逆期孩子性情不稳，家长要做好准备，时刻稳住自己的心态，不要轻易就被孩子气到，更不要不分是非的非打即骂，即便在叛逆期，但孩子做的事不全是叛逆行为，我们一定要先问动机，再分析对错。每个孩子都会经历叛逆期，因成长环境不同，叛逆程度不同，别人家的孩子不一定是完美的，我们要去接纳孩子的叛逆与不足，这样才能看到孩子更多优点。

2、让孩子自己尝试做决定。

叛逆期的孩子实际上有一个心理就是认为自己已经长大了，能够自己去做一些决定了。但是他们这种心理在家长眼里就是不听话、叛逆的表现。也许你多让孩子尝试做决定，他就不会对你的决定出现违背或者是不执行了。

3、耐心沟通。

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心。这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和他们细心的沟通，知道他们的心里想什么，才能教好他们。

初中生男孩子叛逆期的表现：

1、不服管教，好胜心强。

青春叛逆期的男生，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，这个时期的男孩，好胜冲动，可能和同伴一言不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。

2、倔强固执，情绪反应激烈。

坚持要特定的某一件东西，即使父母亲不同意，自己千方百计也要达成。自己想做的事情一定要做，别人越是阻拦决心就越是坚定，非要做到不成。同时，如果别人对自己的想法或者看法有意见，则会显出格外激烈的反应。父母想要他做的事情，就偏不做；父母不要他做的事情，偏偏就很想抵触父母、反抗父母，从而去做。会有一定的逆反心理。

3、精力旺盛，活泼好动。

正处于青春期的男生，活力无限，动力也十足。对身边的事物好奇心重，也乐于去探索，而往往因为不懂得事情的轻重，把握不好力度，造成调皮，坏事的结果。

初中生男孩子进入叛逆期的原因：

1、期望值太高。

望女成凤，望子成龙是每个家长的共同心愿，但却忽略孩子自身能力以及素质，从来不考虑孩子是否对此感兴趣，提前给孩子规划好各种补习班或特长班，结果只能适得其反，甚至会让孩子出现逆反心理。

2、家长教育存在问题。

现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我们却用过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。

3、亲子关系不协调。

家长与孩子之间没有良好的互动与沟通，儿童往往感到不被理解或是受到冷落。这种情况下，孩子通常会表现出反感的态度。

初中生叛逆期不想上学，主要是青春期的逆反心理导致，在日常生活中需要多关心初中生，不要老是盯着初中生的弱点，不要将初中生的弱点去和别人家初中生的优点相比较，家长要尽量多发现初中生的优点，多鼓励初中生。

初中生孩子叛逆厌学怎么办？

1、给予理解

很多初中孩子的家长，面对孩子厌学的情绪就会显得格外的暴躁，有时候还会拿其他的孩子进行对比，其实这样的行为是完全错误的，这样不仅会伤害孩子的自尊心，而且会加重孩子的叛逆心理，让孩子更加的排斥学习。所以，我们应该给予孩子一定的理解，因为这个阶段是孩子心理和生理发育的阶段，出现叛逆厌学的情绪是非常正常的现象，我们要避免呵斥与责备，如果我们的孩子感受到了家长的理解，一定也愿意主动走出厌学的情绪。

2、试图说服

很多孩子性格本身存在一定的缺陷，尤其是从小缺少父母照顾的孩子，这时候我们给予他们充分的理解是完全不够的，因为很多不自律的学生会因为父母的理解而变得肆意妄为，所以在我们给予孩子理解的同时，也要试图去安慰孩子、说服孩子克服叛逆与厌学的情绪，让孩子理解到学习的重要性，以及叛逆的危害性，这样孩子往往能够更好的根据父母的意思塑造更好的人格。

3、帮助孩子树立信心

孩子都会很在意别人对他的评价，所以帮助孩子树立自信是摆脱厌学情绪的关键。家长要学会引导孩子，不要过多的拿孩子攀比，让孩子产生“别人都可以，只有我不行”的观念;而是要让孩子树立“别人都可以，那我也可以”的观念。克服困难的最好方法就是先直面困难，首先消除孩子对学习的恐惧和逃避心理，在孩子擅长的科目上多下功夫，树立孩子的自信，从而激发学习热情。

4、帮助孩子释放压力

有很多孩子叛逆厌学是因为学习压力过大造成的，即将面对中考，可能有来自各方的压力让孩子觉得学习是一件“痛苦的事情”，那么此时家长和老师要学会帮助孩子释放压力，比如适当的运动，适当的进行一些游戏娱乐等等。

初中生孩子叛逆厌学的原因：

1、讨厌父母

有些孩子现在正处在青春期叛逆时期，产生逆反情绪导致厌学。他们认为自己已经不是小孩而是大人了，一方面想摆脱父母，自作主张。另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至地“关怀”，啰啰嗦嗦地“叮咛”，他就会厌烦，感觉自尊心受到伤害，进而萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，其“逆反心理”会更强烈。

2、没有明确的目标

有一部分的孩子他们学习生活就像是得过且过，过一天是一天的态度。这种孩子他们对于学习是没有任何的积极性和主动性的，就像是赶鸭子上架一样。会出现这样的情况，是因为他们对于未来，对于自己的学习并没有更明确的目标。

3、学习压力大

很多家长为了让孩子学习成绩好，不断的给孩子报这个班那个班，每个家长都希望自己的孩子比别人的孩子好，家长就使劲的让孩子学习，孩子在的作业已经不少了，家长又让孩子去报班，孩子每天都是在学习，没有了休息脑子的时间，孩子会越来越疲惫，孩子会慢慢的厌弃学习，不喜欢学习，甚至提到学习就有排斥感。

初中的孩子由于身体和心理都处于半成熟状态，很容易出现严重叛逆行为，一些家长面对孩子的叛逆行为采用引导教育，但是效果不佳，久而久之许多家长表示孩子管不了了，气的都想打骂孩子一顿，但是打骂不仅不利于解决问题，还会让孩子变得更加叛逆。

初中生孩子叛逆怎么办？

第一，了解初中孩子叛逆的特点。

为了帮孩子度过青春期，需要了解青春期叛逆的孩子心理发展特点，学习有关知识并将其转化为自己的认识，理解孩子青春期多重矛盾的焦点所在。科学的了解青春期孩子身体和心理成长的变化，从根本上找问题，理解孩子的变化。事先做好孩子青春期叛逆的思想准备，调整对待孩子的方式，和孩子做朋友，为青春叛逆期打下基础。

第二，多与青春期叛逆的孩子沟通。

到了初中，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，再用对待小孩子的方式来对待他们，会使他们感到自尊心的受挫，因此需要改变这种方式。青春期叛逆的孩子容易出现心理的闭锁性，他们往往会将自己的内心世界封闭起来，不向外袒露，这时的少年儿童认为成人不理解他们，而对成人产生不满和不信任。叛逆的孩子的诸多苦恼又使他们倍感孤独和寂寞，很希望与他人交流、沟通，并得到他人的理解。

其实，他们也希望在一定程度上向自己认为可信赖的成人朋友吐露心声。应该多与青春期叛逆的孩子交流，了解孩子的情绪特征，发现他们有问题时，要以朋友的身份帮忙，理解他们的感受。

第三，正视青春期叛逆的孩子的需求。

随着孩子的成长，他们的需求会增加，父母需要进一步端正青少年的三观，正视、重视孩子们成长中的需要，理解他们，合理的需求尽可能的满足他们，不合理的也不要直接拒绝，要讲明白缘由，不要与叛逆期的孩子积攒矛盾。

青春期的孩子滋生着强烈的独立自主的心理需求，而父母往往对此缺乏认识，总想在精神和行为上予以约束和控制，导致孩子的反抗。如果青少年的愿望和要求遭到父母的阻止或干涉时，他们会感到父母不能理解他，也不理解父母为什么如此这般。常常出现矛盾，甚至情感疏远。青春期的的孩子种种困扰使他们需要父母的理解和支持，他们需要亲密的亲子关系。

第四，适当给孩子历练的机会。

叛逆的孩子往往是因为他们不被重视，不被欣赏，而为了引起别人的注意，他们故意要弄出点动静。所以我们要善于观察，关注具有叛逆性的孩子，适当的交给他们任务，让他们有展示的机会，适当的鼓励他们，适当满足他们的虚荣心，让他们认识自己。如果孩子在学习和其他活动中，有了进步，应该多夸赞，多鼓励孩子，这样孩子心中会有成就感，一定要避免埋怨，斥责。

因为叛逆的孩子肯定受到过很多斥责，他们对斥责早已学会了反击，哪怕你再有道理，他要是不想接受你也是枉然。所以，我们应该多夸奖和鼓励他们，这样满足他们一些想被关注的愿望，才能更好的引导。

第五，不要拿自己的孩子和别人家对比。

教育叛逆期的孩子，最重要的事情是不要拿孩子和别人家的孩子对比。这样是非常伤害自尊心的。每个孩子都有自己的闪光之处，同样，每个孩子都有自己的不足。你应该多多表扬孩子，让他们更加自信。

初中生孩子叛逆有哪些表现？

一、故意挑战规则，挑衅家长与老师的权威，并且多方面试探家长的底线。

二、情绪波动起伏大，不懂得控制情绪，容易与人发生冲突。

三、不愿意跟父母交流，嫌弃家长的唠叨，有顶嘴、唱反调的情况，各种吐槽。

四、独立性与依赖性并存，他们在生活上渴望获得独立，但是在经济上又依赖家长。

五、厌学逃学、抽烟喝酒、打牌、沉迷网吧酒吧等娱乐场所。

六、假装成熟，渴望获得成人的待遇，对任何事物都倾向于批判的态度，以各种形式来证明自己的成熟与独立性，不希望受到约束。

七、亲情冷漠，不愿意与父母交流，结交不良朋友。

八、以自我为中心，十分在意外界的评价与看法，爱面子。

九、为达到目的或是逃避责任不惜撒谎。

十、开放性与封闭性的心理特征，孩子进入初中后，内心活动比较丰富，需要寻找倾诉对象，发泄自己的情绪，如果没有他们信任的、合适的倾诉对象，孩子就会受封闭心理的影响，通过日记、日志等方式来记录心事，这将成为孩子十分重视的隐私权。

叛逆心理是处于“心理断乳期”的青少年，强烈要求别人把他们当作大人对待而形成的心理。处于这一时期的青少年迫切希望摆脱成人的监护，确立自我意识，渴望得到别人的承认、理解和尊敬，最重要的目标就是获得自我认同。父母的态度对孩子来说至关重要，所以家长要耐心和孩子沟通，引导孩子顺利度过叛逆期。

初中生孩子叛逆了家长怎么办？

1、不比较不攀比

每个孩子都有自己的脾气性格，不要用别人家的孩子的优点来和自己家孩子的缺点比较，孩子太小如果不懂事的话会觉得父母喜欢的是别人的孩子不喜欢自己，会导致孩子产生叛逆的心理，喜欢和父母对着干，家长应该在孩子比不上别人的时候给予安慰和支持，同时要善于发现孩子身上的优点，改掉不足之处，一点一点进步，变得越来越优秀。

2、真诚对待孩子

有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

3、父母以身作则

父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子的成长有非常重要的作用，即使家长在工作或者生活中有很多不如意的地方，但在孩子面前一定要有一个乐观、积极的形象展示给孩子。

4、改变教养方式

青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造，会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明希望孩子服从的原因。

5、给孩子提供实践的平台

家长可以给孩子提供平台，青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。

6、多鼓励孩子

家长多鼓励孩子，增加孩子的自信心，让孩子感受到自己的价值。经常被夸奖的孩子会更加有自信，孩子认为自己受到了别人的关注，也会更加努力。

青少年由于自我意识的觉醒，开始改变依赖父母的天性，渴望独立，不再喜欢由别人带着走。当双方无法敞开心扉平等相待时，孩子就会反感家长的做法，进而造成两代人思想上的冲突与矛盾。面对叛逆的孩子，家长要理性对待，耐心引导，千万不要打骂孩子，这样只会让孩子的叛逆越来越严重。

孩子叛逆了家长怎么办初中生？

1、避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。在现实的教育中，一些家长很容易陷入教育两极分化的误区。误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。

2、给孩子创造一个温馨充满关爱的家庭

打孩子虽然能暂时让孩子收敛，但却对他心里和身体都受到了创伤，只能让他恨父母，远离家庭，并制造出更多的错误来发泄和报复父母的体罚。多鼓励，少惩罚，多关心他的身体心里健康，制造和睦的家庭，容易培养出一个好孩子出来。

3、倾听和交流

与孩子好的沟通方式可以让教育孩子达到一个事半功倍的效果，同样的一个问题采用的沟通方式不同，所达到的效果也会截然不同。与孩子的沟通过程中，必须要学会换位思考，这样就不会出现片面性的否定孩子的行为。

4、调整教养角色和教养方式   

叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位，就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。

5、融入孩子的生活

试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。

孩子叛逆的原因：

1、叛逆现象是孩子自我意识增长、探索自我的力量、应对矛盾的亲子关系、不懂得辨别与处理情绪的体现。这时候的孩子会尝试各种方法来试探父母的底限，看看自己做什么事会让父母开心、做什么会挨骂。这样的行为无理智可言，他们纯粹是在进行一种摸索。

2、孩子会先后进入青春期，加上上了初中，会觉得自己是个大人了，不想再被父母管教。所以他们在生活和学习上变得随心所欲，甚至会故意和父母唱反调、挑战父母权威。

初中生孩子叛逆是一个成长的必经过程，有的孩子自控能力强，完全不表现出来。有的孩子自控能力差，反应过激，情绪波动范围大。我们作为家长首先要有耐心，要学会倾听，要了解孩子的内心想法，与他们做朋友，走进孩子的心里，陪伴他们度过这个阶段。

初中生孩子叛逆家长怎么办？

1、收起你的唠叨，有效沟通

叛逆期的孩子是最烦家长的唠叨的，尤其是很多妈妈比较爱唠叨，但是自己又不自知，或许家长本身的话也并不多，但是当孩子比较反感时，也就应了那句老话，话不投机半句多。

这时家长就需要改变自己与孩子的交流方式，看看问题出在了哪里，最好从自己身上找原因，那样才是解决问题该有的态度，也是最佳方式。

2、及时疏导

当发现初中生出现过激的行为和表现时，这时候需要家长和教师及时疏导。了解发生这种行为的原因，找其好好地谈谈，耐心倾听和引导，不要以责备的语气或者严厉的批评，这样会适得其反。

3、说话算数，互相尊重

家长在和孩子平等交流过程中，要有最起码的诚信可言，说出去的话要像泼出去的水一样，不要再收回来，讲的就是说话要作数，说一不二，家长和孩子都要将诚信，平时可以像朋友一样相处，但还是要有一定的威严，也要给孩子尊严，孩子长大了，也要给他留面子。

4、家长与孩子建立平等关系

初中生所要求的平等与民主实际是反对父母的家长式作风、过分的父母尊严。他们要求父母与自己平等，如果这种愿望得以实现，初中生就会报之以信赖和热情，这样，父母的指导教育才能转化为自我发展的内容。

5、家长要学会换位思考

相信每一位家长也曾经有过叛逆期，也许你没有自己的孩子表现得那么明显，所以面对孩子的某些行为会感到莫名其妙。

这时候你不妨站在孩子的角度去换位思考一下，想想孩子为什么要这样做？他这样做到底是想达到一个什么样的目的？只有耐心的坐下来与孩子沟通，以理服人，才能找出问题的跟本而对症去下药。

6、与孩子商量解决矛盾的办法

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

初中生孩子叛逆的表现：

一、反抗的迁怒

初中生反抗行为的迁怒是指，当某个人的某一方面言行引起了他们的反感时，就倾向于将这种反感及排斥迁移到这一个人的方方面面，甚至将这个人全部否定。

二、态度强硬、举止粗暴

有相当一部分初中生，是以一种风暴式的方式对抗某些外在力量的。这种反抗行为发生得十分迅速，常使对方措手不及。当时的任何劝导都无济于事，但事态平息以后，这种强烈的反抗情绪也将很快的随之消失。这种情形一般出现在性格外向、个性张扬的学生身上。

三、时常唱反调

所谓的逆反心理指的便是故意与老师和家长作对，或是不做作业，或是逃课打架等，一次次的来对家长的权威进行挑战，一次次的越过老师的最低底线，在他们看来，这些行为是很酷且彰显个性的。

青春期是我们每一个人都需要经历的时期。家长在这个时候不要和孩子对着干，而是要耐心的疏导孩子的逆反心理，多跟孩子沟通，给他们更多的关爱，从而让孩子慢慢懂事，懂得做人的道理，渐渐过度青春期叛逆的时期。

孩子叛逆家长怎么办初中生？

1、了解孩子的交友情况

孩子到了初中，进入叛逆期时，家长最担心的就是孩子结交一些坏朋友。所以说家长对于孩子的朋友，应该作一些了解，避免和一些坏孩子一起玩儿，将孩子带坏。

而且也应该关注孩子和异性之间的交往，因为初中孩子已经进入到了青春期，爱情的萌芽已经出现，如若出现早恋，很可能会影响到学习。

2、多站在孩子的角度思考

孩子上小学时还非常单纯，什么事也愿意和家里人分享，但等到上了初中之后，孩子就会慢慢拥有自己的小秘密，有些事情可能就会瞒着家长。

所以这种情况下家长一定要充分理解，不要过分强迫孩子，平时多注意和孩子沟通，多从孩子的角度思考，多理解和尊重孩子，孩子也会理解你的苦心。

3、和孩子平等相处，学会聆听孩子的心声

孩子一旦有了独立意识，就会蔑视权威，如果家长做不好，孩子就会认为在阻碍他的成长，而家长要做的就是角色互换，尽可能的站在他的角度来进行换位思考，家长思考明白了，和孩子的交流也就顺畅了。

4、别让孩子迷恋上网络

初中生有了更多在外的时间，这时候家长可能看不过来，有一些孩子可能就会迷上上网。

一旦孩子有了网瘾之后很难戒掉，而且网络上有一些不好的东西，也会对孩子造成一个不好的引导。所以说家长一定要及时和老师进行沟通，如若孩子迷恋上网，家长一定要明令禁止。

5、正面引导

面对孩子反抗和抵触的时候，家长有时会无助，当手足无措的时候，就停下来不要说任何话，因为说错容易矛盾升级。给双方多些准备时间，维持原样比弄得更糟要好一些。

另外在警示引导孩子的时候，家长要给出缓冲时间，不要即刻爆发，要给孩子释放信号，给孩子时间以及慢慢引导孩子切换和释放情绪。但释放信号时尤其要注意，不要以威胁的方法去进行，要适当的停顿，做到正确引导、舒缓孩子的情绪。

6、不要轻易否定孩子，少喝斥多鼓励

无论处于什么时期的孩子，都还只是给点阳光就灿烂的孩子，他们所希望的，是家长对自己的独立意识的肯定，而不是批评和阻碍。肯定的作用远远大于否定，孩子往往向着鼓励的方向成长。

初中生孩子叛逆的原因：

一、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着初中生的成长，独立意识渐强，作为孩子的初中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

二、学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一，有些老师不了解初中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。