家庭教育方式有哪些

家庭教育是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是终生的老师。那么有点样的父母，就会有点样的孩子了。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。真正优秀的孩子，要从小培养。

家庭教育方式有哪些：

一、家长与孩子善于交流。

交流的话题应该是孩子感兴趣的，对孩子健康有益的，家长可以让孩子把他想说的话都说出来，通过家长和孩子之间的交流使孩子受到教育。单纯的说教没有意义可以激励孩子大声说出来，以小礼物作为奖励，交流需要两个方面，一方面必须要在民主和谐的氛围中展开，另一方面家长不可以抓住一件小事而叨叨叨，没完没了。

二、家长善于表扬孩子

表扬有何作用？表扬可以可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，增强他的自信心，增进彼此的感情，同时促进家庭的和睦。家长表扬时要把握时机，表扬要及时，使他们的表现及时得以强化，表扬太迟就丧失了表扬的激励作用。表扬应该以精神奖励为主，并不是每次都给孩子买物质的东西奖励。可以夸赞孩子，微笑等。

三、家长学会向孩子道歉

人非圣贤孰能无过。家长也会犯错，家长做错了事或者冤枉了孩子，应该主动向孩子道歉，给孩子树立有错就改的好榜样，不仅不会降低家长的威信，相反还会使孩子敬佩父母的道德修养，营造一个良好的环境。

四、家长学会宽容

家长要学会宽容。家长不仅要接纳孩子的优点，也要学会接纳孩子的不足。孩子犯了错，家长要以宽大的胸怀去接纳，不能没完没了的去追究。当然，宽容不是放任不管，宽容是积极的教育。宽容的前提是让孩子对自己的错误有了正确的认识，并深感内疚。

五、家善于运用批评的艺术

批评是家庭教育中最常用的教育手段，但批评要合情合理，不能孩子有一点错，就全盘否定孩子的一切，不能扩大化，要就事论事。在批评上应该是先肯定对的，再说哪里错误，掌握批评的艺术。批评不是讽刺，不是谩骂。

六、多关心少打骂

孩子成长的道路充满辛苦和不易，特别是现在的孩子，各种兴趣班、辅导班，巨大的竞争压力和升学压力，都使孩子的成长充满艰辛。作为父母，在家庭教育中一定要多关心孩子，关心孩子的身体发育和心理健康。切不可因为孩子未达到父母的预想目标，或成绩不够理想，就打骂孩子来发泄父母的负面情绪。因为打骂意味着受皮肉之苦和被羞辱，会让孩子产生恐惧和愤怒，破坏亲子之间的信任与和谐关系。长远来看，这非常不利于孩子的成长。

总之，家庭教育重于泰山。家长如同农夫，孩子就是庄稼，家庭教育的责任就是：当种则种，当水则水，当肥则肥，当药则药。其中任何一个环节漏掉了或滞后了或做反了都是不行的！

现在社会家庭教育也提上了日程，很多的家长也开始越来越重视家庭教育。因为孩子和父母在一起的时间最长，所以受父母影响最多，有的孩子特别独立，人见人爱，有的孩子从小被宠坏，总是以我为中心，特别的自私，这也暴露出来很多不同的家庭教育方式。

家庭教育有哪些方式？

1、民主型（教导型）。是最理想的教养方式。家长常常有较好的心理品质和文化修养。对子女长期耐心教导，以身作则，启发说理，督促检查。这种家长教育出的子女常常具有很好的心理品质，健全的人格，独立性和创造性，社会适应良好。个体化和社会化协调平衡发展，易独立成才。

2、专制型（支配型）。采用严厉、高压、强迫命令式的教育，只从父母主观意志出发，不考虑孩子的心理愿望，经常打骂、体罚、使子女容易发展为顺从、懦弱、缺乏自信自尊、孤独、或是另一极端，强烈反抗、冷酷、残暴。这样培养的孩子学习被动，智力低下，成绩很差。

3、溺爱型（顺从型）。多见于独生子女家庭。一切顺从溺爱，百依百顺。子女常表现为任性、自私、骄傲、情绪不稳定、无责任感。这样的孩子往往在社会上到处碰壁。

4、保护型（限制型）。过分限制孩子的活动，一切劳动由家长包办代替，一心读书，闭门不出。子女性格表现盲从、脆弱、依赖性很强，独立性差，缺乏创造性和想象力，社会适应能力差。

5、自流型（放任型）。父母只顾自己的工作学习，孩子从小缺乏教育和关心，放任自流，性格内向，孤僻，对人冷淡，情绪消沉，兴趣狭窄，缺乏理想和追求。

6、不协调型。即教育态度缺乏一致性，连续性，随心所欲，以家长的情绪为转移，教育方式多变。家庭内部缺乏稳定感，孩子情绪不稳定，容易恐惧、焦虑、急躁、多疑、自卑，容易发展不良行为和心理变态。

7、虐待型。见于少数特殊家庭。对孩子视为仇敌，打骂虐待，孩子胆小、脆弱，自卑、心理缺陷和心理障碍发展率很高。

家庭教育方法有哪些？

1、良好沟通

良好的沟通是亲子关系和谐的重要体现。说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

2、因材施教

家庭教育也要因人而异，没有哪一种方法是可以解决所有问题的。一个家庭里，男孩、女孩不一样，性格内向外向不一样，家庭条件好坏不一样，家庭教育的方法当然也不一样。

3、多课外阅读

培养孩子阅读习惯，阅读中可以吸取有益的精神营养。当然家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

4、鼓励孩子多运动

运动让孩子喜欢自己，并从中发现乐趣与成就感。陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

5、多参加实践

和孩子一起到公园、景区、商店等地，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

良好的家庭环境对一个人的成长有至关重要的作用，优秀的孩子背后都有个懂教育的优秀父母。作为孩子的父母，要用自己无私的爱来浇灌孩子的成长，这样才能够让孩子成为一个心中有温情，懂感恩的优秀孩子。

家庭教育的方式有哪些？

一、树立孩子的榜样

我们常说榜样的力量是无穷的。家庭教育中用榜样的言行，使教育的内容具体化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增强教育的吸引性和有效性，激励孩子去模仿、学习高尚的品德行为，自学矫正自己的不良言行。

孩子年龄越小，榜样的感染力就越大。小时候受到榜样的影响，印象会极为深刻，甚至会终生难忘。

父母是孩子最重要的学习榜样。父母是孩子的师表，父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范，不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的首先行为，为子女的品德修养做出示范。

二、说服教育

说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

三、有创意的赞美

当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

四、学会批评

运用要公正合理，恰如其分。有了一点错，就全盘否定孩子；批评今天错,还带着以前的错；一分的错，总是当十分的错来批评，这些估做法都是不合适的。所以，家长遇到孩子的缺点，要弄清情节，弄清原因，恰当估计错误程度，不能在情况不明的情况下，对孩子横加指责，乱上纲，乱扣帽子，乱分析危害。如果这样，不仅起不到教育的目的，反而会引起孩子的逆反心理，很不利于问题解决。

在批评方式上应是先肯定对的，再指出错的；先表扬以前的，再指出今天的；甚至可先做自我批评，再批评孩子。批评孩子可以严肃，甚至可以严厉，但这不等于粗暴，更不等于讽刺挖苦、奚落谩骂。否则就会伤害孩子的自尊心，势必会引起对立的情绪。

五、放弃完美主义

父母要学会放手让孩子去做一些事情。我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗?”“想像10年之后，这件事还有这么严重吗?”如果不是就放手让孩子去做吧。

家庭教育的方式有什么误区：

一、爱的失度

这表现在两个方面。一是爱之过分——溺爱。溺爱，本是心理学名词，迁移到家庭教育即指照顾者对孩子的过分爱护，说得具体些，就是指在物质和感情上给予孩子不公正的满足与保护。物质方面主要表现为无原则地、高标准地满足孩子的要求，结果使孩子的胃口越来越大，最终私欲膨胀至无法控制。情感方面主要表现为怕孩子吃苦受累，怕孩子受丁点儿委屈，纵容孩子的想法做法，结果使得孩子行为习惯上没有得到规范，惰性十足、是非不分、任性自由、放荡无礼、我行我素，性格扭曲，无上进心无斗志，受挫极易一蹶不振。 从长远来看，则会失去独立生存的能力，不会为人处事，如此，孩子在社会上还怎么生存？

二是爱的缺失。这一方面主要表现在父母为了自己的事业、工作，或为了生计、多赚钱，或因为家庭离异而很少照顾孩子、陪伴孩子，或留给爷奶，或请托亲戚、保姆，让孩子在亲情上产生空白，最终使得孩子内心压抑,变得孤僻冷漠，迷恋网络、离家出走，偏离了一个孩子正常、健康成长的轨道，造成无法弥补的遗憾。

二、不尊重孩子

父母没有给孩子正确的定位——没有把孩子当作活生生的生命个体，而是当作机器。以家长的权威来强迫孩子无条件服从，孩子在大小事上没有发言权，或者有也形同虚设。比如衣著上，孩子想穿得个性，父母偏偏以自己的老眼光给买传统衣服；在上学的志愿上，也由不得孩子按自己的意原填报，而是按世俗的标准来自作主张。总之，在方方面面会剥夺孩子的意愿，强加自己的想法、做法。 结果会使孩子越来越叛逆，亲情破裂；或过度压抑，心灵极度扭曲。

三、片面教育

随着升学竞争的日益激烈，家长们越来越重视孩子的智力培养，有时甚至把孩子的智能高低当作教育的唯一目标。许多家长不惜重金为孩子创造各种各样的学习条件。这种以智能为中心的家庭教育不可避免地带来这样或那样的缺失，具体表现为以下几方面：知识传授多，智力开发少。娇惯宠爱多，严格要求少。物质满足多，精神给予少。希望期望多，因材施教少。身体关心多，心理指导少。关心智力因素多，培养非智力因素少。硬性灌输多，启发诱导少。脑力劳动多，体力劳动少。家长分歧多，统一一致少。个人着想多，社会着想少。

孩子都是家里的希望。大部分的家长都是特别注重小学生的教育。可是，小学生该怎么教育才科学、有效呢？这个是作为家长的共有困惑。

小学生的教育方式方法有哪些：

一、给孩子提供一个怎么样的学校教育。学校教育也是这个教育体系的重要组成部分。喧嚣的教育主要是以给孩子灌输知识为主。首先是尽可能的给孩子找一个好点的学校，尽管这个不是最关键的。好点的学校最起码环境和学习的氛围要浓厚些，老师要尽责些。

二、要及时的与老师沟通，才能让学校教育发挥它的最大效益。看看孩子在学校里的表现到底如何，有哪些是需要家长介入的。

三、家庭教育的主要着重点应该放在孩子的习惯及孩子的言行举止上，而不是想学校教育一样的去灌输知识。家庭教育的重点是爱的教育，体现在对小学生成长规律的尊重，对孩子人格的尊重上。

四、让孩子形成良好的习惯，俗话说，从娃娃抓起，如果在小时候就养成良好的习惯，长大以后就会受益终身，家长以后也会省心很多，但是在培养孩子之前，应该让孩子明白，并且尊重孩子。

五、家长要对孩子有耐心，有耐性。要包容自己的孩子，让自己成为一名爱的传播者，成为一名好妈妈或者好爸爸，让孩子养成良好的作息习惯、洗漱习惯、社交习惯、学习习惯，去影响孩子，要求孩子做的，家长先做。

六、社会教育是学校和家庭教育的继续延伸和发展。社会纷杂、复杂。不要说小学生，就是成人，在社会上都是磕磕碰碰。围绕着孩子走向社会能更好的发展，对孩子进行相应的社会教育。比如说，挫折教育、情商教育，比如说社会规范、社会交往等方面的教育。

小学生的心理特点：

1、具有较强的荣誉感，渴望得到老师或其他权威人士的肯定。

2、具有较强的争胜心，勇于参与竞赛或竞争。

3、好奇心强，往往提出一些千奇百怪的不着边际的问题。

4、好动，坐不住，喜欢疯跑、疯玩。

5、感知觉有了一定的发展。从笼统不精确地感知事物的整体，发展到精确地感知到事物的各部分。

6、注意水平不高，难以专注，仅对感兴趣的事物特别专注，而不感兴趣的事物特别厌倦。

7、不随意记忆占主要地位，有意识记忆则占从属地位。

8、想象力丰富，常常异想天开。

9、以形象思维为主，抽象思维较差。

10、自我意识更加明确，但自我控制能力。

11、情绪情感日趋稳定，比较单纯，但有时爱发脾气，易产生逆反心理。

小学生需要养成的学习习惯有哪些？

1、有正确读书写字姿势的好习惯。

2、有按时完成作业的好习惯。

3、会合理安排学习时间的好习惯。

4、上课能专心听讲的好习惯。

5、在课堂上能主动回答问题的好习惯。

6、会正确选择阅读课外书籍的好习惯。

7、会利用所学知识解决实际问题的好习惯。

8、能和别人合作学习的好习惯。

9、有课前预习的好习惯。

10、有课前预习的好习惯。

11、有收拾书本文具的好习惯。

好的教育对孩子的未来有着重要作用，父母们对孩子的教育也是格外的重视，都希望自己能培养出优秀的孩子，那么，父母对孩子的教育方式有哪些？

父母对孩子的教育方式有哪些？

（1）规则教育

俗话说“无规矩不成方圆”，在教育孩子的问题上，父母也不能大意。习惯性的用规则教育来约束孩子的言行，你其实会收获一个讲礼貌、明事理、有素质的好孩子。

当碰见熟人的时候，提醒提醒孩子这是谁谁谁，你应该喊什么，哪怕孩子第一次见面或者跟这个人并不熟，笑一笑也是一种礼貌；当坐上公交车，有上了年纪的老人、孕妇、嗷嗷待哺的小孩被人抱着，我们可以鼓励孩子让出自己的座位，给别人带去温暖；当和同学玩耍的过程中，不小心碰伤了别人，一定要用于承认错误，而不是逃避责任矢口否认。

（2）赏识教育

教育孩子，别成天盯着孩子的缺点说事儿，这样会很遭孩子讨厌不说，还会让孩子变得更加逆反。学会赏识孩子，让孩子看到自己的闪光点，从而开始约束自己方方面面的行为。

当孩子回家主动完成作业，父母不要觉得这是孩子的本职工作，你适当的一句表扬，会让孩子觉得——原来，我主动写作业就可以得到表扬，被父母表扬的滋味真幸福，明天开始我每天都要这样好好表现。当孩子主动参与到家务劳动中，父母不要觉得孩子这个行为是作为每个家庭成员的基本任务，你适当的一句称赞，会让孩子觉得——原来，做家务也会使我很快乐，不仅锻炼了身体，孩子享受自己做完劳动后的胜利感，更赢得了父母的高评价，可谓是一举三得！

（3）天才教育

看了《我家那闺蜜》的朋友都知道，傅园慧的爸爸，从小就告诉孩子：“你就是天才！”而当小时候在训练过程中，傅园慧这样对同伴说了之后，同伴竟然嘲笑她，还告诉她爸爸：“傅园慧说她是天才。”傅爸爸一本正经的告诉那些孩子：“对呀，傅园慧就是天才，这没错呀。”正是爸爸这种天才教育，才让傅园慧在遭遇各种挫折的时候，不断给自己打气，不断告诉自己：“我就是天才。”

（4）榜样教育

孩子的模仿能力超强。据不完全统计，一般在小学期间，父亲大都是孩子的偶像，在孩子的眼里就是“无所不能”的象征。抓住孩子的特定时期，树立榜样，无疑是最为科学正确的。榜样的力量是无穷的，家长们应该充分利用榜样的力量，引导好孩子人生的第一段路程，树立正确的人生观和价值观。

父母对孩子的教育方法有哪些？

1、多与孩子沟通交流

父母与孩子的沟通交流不只是谈话那么简单，也是了解彼此状况的桥梁，更是彼此情感沟通的渠道。在进行家庭教育时父母一定要多与孩子交流，当孩子取得成功时可以与他交流成功的经验；当孩子心情不好时可以与他交流如何调整心态；当孩子遇到挫折时可以与他交流如何面对困难等。父母通过与孩子的交流，一方面可以了解孩子内心的真实想法，另一方面可以增进与孩子之间的感情。

2、与孩子一起活动

在生活中父母有很多可以和孩子一起活动的机会，比如：一起去购物、一起去旅行、一起去看电影、一起做游戏、一起去游乐场等。作为父母一定要珍惜能和孩子一起活动的机会，因为在活动中不仅更能增进彼此之间的感情，而且这些活动也都将会成为你与孩子最美好的回忆。

3、给孩子更多的表扬和鼓励

父母对于孩子一定不要吝啬表扬和鼓励。当孩子取得一次成功时父母要及时做出表扬，可以是口头上的也可以是物质上的，父母的表扬可以增加孩子的自信心。另外当孩子在做某些有挑战的事情时，父母也要不断鼓励他，鼓励他敢于战胜困难，父母的鼓励有助于孩子独立性格的培养。

4、宽容

宽容是希望家长在孩子犯错(这里指不是很大的错误)可以冷静的去原谅孩子，比如展现痛心的感觉抚摸孩子的头，但是宽容不是代表就不去管教了。

5、批评

在批评孩子的时候，家人在就事论事不能今天错加上以前的错一起批评，还有就是在评判的时候要保持自身的冷静。可以先表扬其好的地方，批评差的地方。或者先进行自我批评再评判孩子，毕竟也有子不教父之过的错误。

6、让孩子学会独立、自主

尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，增长才干，提高社会适应能力。

7、正确对待孩子的学习成绩

成就感，或者说成败体验，是影响学生自尊的重要因素之一。如果学生经常体验到成功，那么，他的自尊将会提高;相反，如果经常体验失败，那么，他的自尊将会降低。作为学生，这种成败体验主要来源于学习成绩。但是，对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高，就一定能体验到成功。是体验到成功，还是体验到失败，还取决于学生对考试成绩的态度。因此，父母应该告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真、努力，考试正常发挥，无论最后考试得多少分，只要比以前进步了，就都应该感到满意。

8、关心和爱抚孩子

多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。

父母对孩子的教育有哪些误区？

1、严格的教育，是对孩子负责

古语有：一日不打，上房揭瓦。靠打骂的方式教育孩子，是教育的最低层次。指责、批评、命令、说教，为次之。这些方法，看似严格，而造成的负面影响，甚至可能伴随孩子一生。

2、孩子改变行为习惯，太难了

行为改变的过程：依次是不知不觉、知而未动、知而心动、知而行动、动而坚持、修成正果。这是个渐进的过程。

3、家长的目标，就是孩子的目标

很多家长，在孩子身上充满了期待，把自己的想法和目的全部压在孩子身上，把孩子当成一个实现自己人生目标的工具，结果是亲子关系完全破裂。在帮助孩子实现目标的同时，把自己的目标放进去，才是明智的做法。

家庭教育的重要性，不言而喻。父母是第一任也是最好的老师。家庭教育的方式很大程度上影响孩子的未来成长。今天就来说一说，5种孩子最能接受的家庭教育方式。

1、多用沟通，少用命令

没有人喜欢被别人命令，这是人性，深入骨髓，即使是孩子。尊重是相互的，不要因为您是家长的身份，就随便命令您的孩子干什么。也许您的孩子会按照你的命令去完成，但是内心大都非常厌恶。家长们可以尝试改变。有的家长看见孩子在玩耍，经常会说，“都什么时候了，还不快去做作业”。如果这个时候您这样说，“到时间了，你是不是该去做作业了？”，我相信后者的表达方式应该会更好吧。

2、用道理说服你的孩子

我朋友的孩子遇到过这样的场景，每次孩子洗手、洗澡的时候会用去大量的水，沟通了很多次，也不见效果。经过我的建议，朋友决定再次尝试说服孩子。”豆豆（朋友孩子的小名），你知道吗？我们国家是一个缺水的国家，很多地方的小朋友喝水都困难，更别说洗澡了。“，”你骗人，老师说了，我们的地球大部分都是由水组成的“，“是的，你说的对，可是你知道那是什么水吗？那是有很多很多的盐在里面组成的水，不能直接喝的，你要知道，你多浪费一点水，可能就有一些地方的小朋友没有水喝，你知道没水喝会多么痛苦吗？”就这样，奇迹出现了，豆豆基本上很少会浪费水。所以，不要认为你的孩子不懂道理，只是你没有站在他的角度说明道理而已。

3、树立榜样。孩子的模仿能力超强。据不完全统计，一般在小学期间，父亲大都是孩子的偶像，在孩子的眼里就是“无所不能”的象征。抓住孩子的特定时期，树立榜样，无疑是最为科学正确的。榜样的力量是无穷的，家长们应该充分利用榜样的力量，引导好孩子人生的第一段路程，树立正确的人生观和价值观。

4、多用引导，少用训斥

如今的孩子，自尊心都很强，训斥很可能会伤及孩子的自尊心。其实，你越尊重孩子，孩子的自尊心就会越强，而孩子会更加注意通过注重自己的言行来回应你的尊重。对于原则性的错误，其实家长们也可以通过平等、正式且严肃的方式与孩子谈话，告知其危害，并可以协商制定惩罚措施。

5、观看反面教材视频，让孩子直观感受

还是我那位朋友，为了加深孩子对浪费水的危害说明，朋友带了孩子一起观看中国水资源的视频。特别是缺水地区的小朋友的生活写照，让孩子非常的惊讶和懊悔，也更加坚定了不能浪费水的决心。

家庭教育之重要，每个家长都能理解和认可，但往往却不能做好。主要原因还是很难做到换位思考、平等对待，再加之生活节奏快、压力大等原因，处理不当也无可厚非。希望今天分享的5种家庭教育方式能够帮您摆脱困境，增强亲子关系，引导孩子走向良性的健康之路。

家庭教育因人而异，因材施教，但总的原则是抓大放小 ，以身作则。不要过分的压抑或者一味的放纵 ，这两种都会毁坏孩子的性格， 家长在给孩子树立规矩的时候，自己也要做到。 一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！家长是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！教育你的孩子。

教育孩子的方式有哪些？

一、以身作则，树立榜样

身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。

二、给孩子以信任感

信任感是双方一种默契的感觉“孩子，建议我告诉你了，但是我相信你自己会处理的”。然后家长静观其变就足够了，不要天天唠叨，尤其是做妈妈的，女性一定要学会大度的一种教育。

三、用心聆听

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

四、激励孩子

适当的激励孩子，有一定的成果才能持续的发展兴趣，有动力才会有结果。孩子的成绩并没有对错之分，做对了一道题和做错了一道题并不会影响到孩子的评价，生存能力。错了也只是在判别规则上的错，而不一定是行为上的错。

五、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。

六、有耐心

对孩子的教育应该有耐心，然而说起来容易做起来难，想想自己的父母教育自己的时候，自己是什么心态，这种同理心是应该有的。急躁的灌输教育其实和暴力没有区别，只会伤害孩子而起不到任何作用。

七、为孩子创造良好的环境。环境熏陶对于孩子的成长有着重要影响，家长要有意识地创造良好的生活环境与学习环境，培养良好的氛围，使子女受到感染和熏陶。

八、适当奖励与惩罚。

当孩子做了正确的值得表扬的事情时，家长应给予表扬与奖励，鼓励其继续坚持。当孩子做了不正确的事情时，家长应选择合适的方式对孩子进行批评指正，严重时可适当小小地惩罚孩子。不能只有奖励没有惩罚，不然很容易陷入溺爱孩子的情况。

教育孩子的误区有哪些？

误区1：除了学习还是学习！

我们很多时候告诉孩子“你现在的任务就是学习！”必须学习是不错，但孩子也还有其他“事”可做啊！不能适当做点家务吗？不能参加一些有意义的活动吗？比如义工，还有其他大型社会类活动。比如我们可不可以来个全家的马拉松赛啊？对吧？

误区2：以满数为荣。

比如谁家孩子考了炸弹（语数英三科满分）等！一有这样的言论是说者满脸的满足感，听者是满脸的“嫉妒羡慕恨”啊！“那怎么是别人家了孩子啊！”一到这时候，遇上自家孩子成绩不如意时，就把孩子所有的优点都抹掉啦！相反，因为有个满分，也把其他的缺点也掩盖了！这个孩子尊敬老人吗？懂得感恩吗？生活动手能力强吗？有爱心吗？等等问题好多家长都看不见！

误区3：搞错了谁是“主角”！

自从有了孩子，我们很多时候就是围绕着孩子转了。这本身没有问题。但是，我们一定要做好“尊老”这件事！我们的言行直接影响到孩子！比如有家庭有什么好吃的第一个品尝的不是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈，而且我们的孩子。这样就会给孩子我就是第一位的感觉，任何时候大家都得为我服务，自己就是“该得到”这些。

误区4：过分控制或者无限放任。面对孩子的吵闹，有的父母会大声呵斥，有的会置之不理，不管是控制型还是放任型，都会产生一个问题，那就是无法让孩子懂得尊重他人。

误区5：过度奖励

有些家长秉持“少批评多表扬”的教育理念，摒弃严父角色，认为表扬和奖赏能够让孩子更自信、能够帮助孩子养成良好习惯。殊不知，奖励用得不对，也会产生负面效果。

新时代正确的家庭教育方式：

一、改变父母自己的态度

现代社会越来越尊重个性、呼吁平等，在家庭中也一样，孩子也需要从惟命是从向平等沟通的方向转变。所以，父母要从意识上有所觉醒。当然，这里所说的平等并不是放任，而是一种态度，是在尊重孩子的基础上，用父母的人生经验和知识积累来帮助孩子更好地成长。

二、尊重孩子天性的选择

作为父母，你观察过自己孩子的天性吗？你知道你的孩子的天赋在哪儿吗？还是你只能随着大流，把孩子送到一个个兴趣班里去“磨炼”？父母应该是最了解自己孩子的人，所以父母需要通过学习，注意观察和发现孩子的灵性，这样才能有的放矢，让孩子在最适合自己的方向上快乐的发展。

三、相信孩子发展的力量

现代父母总容易对孩子有各种的不放心，担心孩子做不好这个、学不会那个，在他们的心中，万般皆不用，只要读书好！可这样的方式，却是阻碍孩子全面发展的大敌，也造就了一大批高分低能的孩子。试问这样的孩子走上社会，他们的生存空间在哪儿呢？

四、不要随便给孩子贴标签。

很多家长在管教孩子的时候，不经意就给孩子贴了标签，一些话也许你并不在意，其实你已经说了很多次，或者说的很重了。孩子虽然小，但是也有自尊心，比如，你怎么这么不懂事，你没怎么没有谁谁听话等。

五、做父母要给孩子做个榜样，做父母应该有父母的样子，要求孩子的自己首先要能做到。

毕竟你的话孩子也会听在心里，做的事情孩子也会看在眼里，自己没有起到对自己负责、对家庭负责，却对宝宝要求很多，久而久之孩子变得暴躁很正常不是吗？孩子发脾气，这个时候一定要耐心教导。