孩子上课不认真听讲怎么沟通

孩子们的天性就是玩耍，而不是在安静的环境中压抑自己。孩子在做真实自己的同时，我们也要去对孩子进行教育。孩子只有受到好的教育，学到了知识，才能更有能力面对以后生活中的风风雨雨。

孩子上课不认真听讲怎么沟通？

1、培养兴趣

解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

2、老师沟通

孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。

3、接纳孩子的行为

孩子上课不认真听讲，肯定有孩子自己的原因。父母和老师可以与孩子沟通，倾听孩子的想法。孩子遇到困难，父母可以与孩子一起想办法去解决，帮助孩子塑造一个良好的学习环境，给孩子充分的安全感。

4、关注孩子小进步

孩子如果在原来的基础上进步了，即使是进步了一点，也要给孩子赞赏，这样才孩子才会更有动力去认真的学习，才会有更大的进步。

5、设定时间表，并严格执行

长时间单调的做作业，会引起孩子的疲劳或者是厌烦。长时间看电视、不督促孩子早睡早起，会加重孩子注意力不集中的问题。因此，家长可以和孩子一起制定一周的时间表，规定好作业、娱乐和睡觉的时间。严格按时间表来，家长也要以身作则，认真执行。

6、孩子建立自信心最重要

其实事情并不是一成不变的，即使几次考试没有考好，一开始成绩跟不上，这都不是什么大问题。种一棵树的最好时机是10年前，而第二好的时机就是现在。想做出改变，现在还来得及。爸爸妈妈需要帮助孩子建立自信，让孩子做一个有自信而又积极的学习者。

孩子上课不认真听讲的原因：

1、睡眠不足

中国关心下一代工作委员会事业发展中心在全国八大城市调查发现，有六成多学生因为睡眠不足、学习时间过长，导致上课无法集中注意力。在这方面，小学生的表现尤为突出。

2、 孩子的自控力较差

孩子有时候不一定是真的不想学习，很多时候可能是一种不由自主的行为；面对太多环境干扰信息，以及在家未形成有始有终的良好习惯等，这些都会导致孩子的自我控制能力变差，造成上课走神、不专心的等问题。

3、对上课知识不理解，缺乏兴趣

在上课的时候，由于对老师讲课知识不理解，容易出现走神，开小猜，小动作多等状况，甚至还会对学习失去兴趣。孩子若没有了足够的兴趣，学一会就会不耐烦，注意力就转移到别处去了。

孩子上课不认真听讲的问题，困扰着许多父母和老师。孩子有时候看起来是在听课，实际上思想早已离开课堂，开了小差。当孩子不认真听讲时，很多父母都简单地认为是孩子对学习不重视，或者不想学习。孩子出现这样的情况，在一定程度上是意味着他注意力不集中。

孩子上课不认真听讲怎么引导？

第一，父母以身作则。

父母其实是孩子最好的老师，因为大多数时候孩子都会把父母作为自己的榜样，假设你自己做事情都不能专心，无法给孩子树立一个好的榜样，那又怎么能去要求自己的孩子专心呢，所以要从自己做起，以身作则，给孩子树立一个好榜样，相信不久的将来孩子会变得很专心。

第二，多倾听孩子说话。

当孩子在跟我们讲话的时候，我们就不要去打断他，让他把自己所想要表达的事情表达清楚，这样不仅培养了孩子的语言表达力，也同样培养他的专注力。

第三，提高孩子的兴趣。

兴趣是孩子最好的老师，孩子为何会注意力不集中，大多数是因为所做的事情并不能引起他的兴趣所导致，这时候应该帮助孩子让他找到学习的兴趣，让他自己主动的想要去学，这才是根本解决的方法。

第四，给予孩子鼓励。

人都是听觉动物，当听到好听的话就会很开心，孩子也亦是如此，当孩子专心的做完一件事之后，可以给予他一些鼓励，久而久之，他就会形成了一种惯性的思维，只要专心把事情做好后，就可以得到鼓励，从而间接的培养了注意力。

第五，有一个安静的环境。

周围的环境是否合适是会对孩子的专注力同样有影响的，当孩子在集中精力的做一件事情的时候，假如周遭出现噪音或者有玩具，都会使孩子分心，无法去集中精力，因此，在孩子专心做事情的时候一定要保持一个安静的环境。

第六，教会孩子认真听课的方法。

对于那些听不懂课或者不会认真听课的孩子，家长要教会孩子认真听课的方法。一方面家长要告诉孩子上课时必须与老师保持同步，老师讲解知识点时要认真听，老师提出问题时要认真思考，老师写板书时要记录课堂笔记，老师布置课堂练习时要认真完成，这样做就能让孩子无暇做与上课无关的事情；另一方面家长要督促孩子预习新课，尤其是那些听不懂课的孩子，家长要引导其认真阅读教科书上的内容，并借助教辅书加深对知识点的了解，还要在看不懂的地方做上记号，上课时认真听老师讲解这些内容，这样做就能显着提高听课效率。

如果孩子在课上不认真学习，就会错过最关键的汲取知识的机会，在课后需要付出比其他学生多几倍的时间来补习，这样必然会导致孩子的学习效率低下，随着孩子年龄的增长，成绩也会越来越差。提高孩子的课堂学习效率，不仅跟老师有关，父母也应该注重起来。

孩子上课不认真听讲老是搞小动作要怎么办？

1、帮孩子制定合理的时间表。科学合理的学习和休息可以帮助孩子养成良好的学习习惯，这对他们的生活和学习有利。因此，父母应该与孩子坐下来，为孩子制定合理的学习时间表。父母所做的不过是提醒孩子。一般来说，孩子可以根据自己的喜好设置时间表，时间表更加灵活和宽松，他自然会更加积极地遵守时间表。但当孩子无法控制自己时，父母提醒他。

2、尽量减少对孩子的训斥和唠叨，让孩子感觉它们是时间的主人。孩子自己可以支配时间。同时，要教孩子学会分配时间，并在相对短的时间内，集中精力做好功课，这样的话，便有更多的时间做其他的事情，孩子学会掌握自己的时间，有成功的感觉，就是会更加自信。

3、对孩子进行适当的奖励，不是一味的惩罚和训斥。

4、锻炼孩子的集中力。在日常生活中，即便是成年人，偶尔也会说错话、做错事、写错字，我觉得这没有问题的，人非圣贤，孰能无过？但是，如果经常犯同样的错误，那就是有问题了，是精力不集中的具体表现。为此，可以经常陪孩子“玩玩”数独，或者训练在两幅图中找不同，这都能有效提升注意力，注意力越集中，小动作就会越少，甚至就想不到去做小动作了。这样一来，学习效率与效果都会得到明显提升。

5、通过和孩子约定集中精力完成某些特定任务。可以是学习任务、读书任务、游戏任务、劳动任务等等。给孩子的要求只有一个，那就是必须在规定时间内，尽全力、全身心去做。通过完成这样的任务，家长和孩子分析完成任务时的心得，让孩子认识到：认真去做某件事，会有很好的结果。

6、让孩子做自己感兴趣的事情。平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。

7、让孩子自己分配时间。不要对孩子的学习和生活大包大揽，将孩子什么时间该做什么事都规定的滴水不漏。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

8、父母应该给孩子一些空闲时间。让孩子们做自己想做的事，并着重培养孩子对学习的兴趣和主动性。例如，一些父母要求孩子每天放松一个小时。在这个小时内，孩子们可以玩耍，听音乐，休息等。无论他们做什么，父母都不会干涉。当孩子的情绪稳定快乐时，当他们有兴趣和主动学习时，学习效果更加理想。

孩子上课不认真听讲老是搞小动作的原因：

第一、他可能根本就不爱学习，来学校只是混日子来了。

第二、对课堂不感兴趣，这是最主要的原因，许多不爱学习的学生由于不喜欢文化课，他们上课就跑神、讲话、做小动作。老师和家长还是要帮助孩子培养起学习兴趣，同时，帮他们树立信心，成绩越来越好，肯定会形成良性循环。

第三、没有养成专注的习惯——这是一个很普遍的问题，有些初高中学生课堂专注力也是特别差，学习大体都是枯燥的，毕竟学习东西都是理论化的东西，但是成绩好的孩子除了资质上有优势，他们能克服逃避的心态，从而专注于学习。

第四、他本来想学习，但基础太差，你讲的内容他听不僮，课上跟不上，没法认真听讲，才开了小差。你不妨及时了解情况，帮助他把功课赶起来，他有可能成为优秀的学生。

第五、老师的讲课缺少吸引力，或讲课风格孩子不喜欢。即便一开始只有个别同学不听讲，也只不好的苗头。赶紧学习起来，提高、改变自己，让知识重新把你和同学们紧密地联系在一起。

孩子上课不认真听讲老是搞小动作的影响：

1、影响自己的学习成绩，影响其他同学的听课状态

学生不认真听老师讲课，首先影响的就是自己的学习成绩，导致学习成绩出现下降的情况。其次就是自己的学习状态，也会对其他学生带来影响，可能导致他们也不愿意学习，从而带来更深远的影响。

2、影响自信

孩子上课不认真听讲，任务完成的不好，得到的都是家长和老师的批评，久而久之，孩子的自信心就会受到伤害，很多孩子一自卑就更加完成不好任务，往往还没做事，就会出现悲观、失望、胆小、怯懦等现象。

3、影响老师对孩子的印象

如果学生在课堂上表现得不好，不仅容易影响自己的学习状态，还会对老师讲课的热情带来影响，这样学生从老师那里学到的知识，就有可能会减少，除此之外，学生因为在课堂上表现不佳，还有可能会影响老师对自己的印象，让老师不那么“欣赏”自己了。

一年级的孩子，还是处于生长发育的初期，无论是生理还是心理都远远没有达到成人所想象的那个程度，所以，无论孩子在学习和生活中有怎样的表现，作为家长都要以一颗平常心去对待。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办？

1、制定合理的作息时间，

家长多陪孩子坐下来让其做个合理的学习时间表，按自己的喜好订立，保持灵活宽松的氛围，孩子就会有了自觉性，效果就会好很多，养成主动学习习惯，合理安排时间，让孩子做自己想做的事，情绪稳定的氛围就会有主动性，愿意学习。

2、让孩子体验集中注意的好处

对于孩子要重视表扬和激励，坚持以正面教育为主，如果孩子注意集中的时间越来越长，家长要给予口头和物质的鼓励，比如给孩子买他最想要的东西，让孩子亲自感受到集中注意的好处，就会有意识的延长注意的时间，提高学习的效率。

3、让孩子知道课堂纪律

家长对于小孩上课小动作太多这个问题，没必要大惊小怪，但是也不能忽视，孩子小动作多一种情况是注意力集中的时间短，还有一种情况是孩子不知道课堂纪律，如果是后者的话就很简单了，家长和老师配合给孩子讲清楚上课应该遵守的规则，跟孩子解释幼儿园和小学属于不同的阶段，学习任务也不同，还要具体地告知孩子上课哪些事情应该做？哪些事情不能做？孩子心里有了是非观，慢慢地就会改变很多了。

4、多跟老师和孩子沟通

一方面让老师多了解孩子的特点，争取更多的理解和帮助；另一方面多让孩子用换位思考的方式，站在老师和其他同学的角度理解遵守纪律的必要性，从而学会控制自己的言行。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲的原因：

1、对上课知识不理解，缺乏兴趣

在上课的时候，由于对老师讲课知识不理解，容易出现走神，开小差，小动作多等状况，甚至还会对学习失去兴趣。孩子若没有了足够的兴趣，学一会就会不耐烦，注意力就转移到别处去了。

2、注意力维持的稳定性不足

小学一年级的课堂，相对还是趣味性比较多，老师会用起伏的语调、夸张的动作来吸引小朋友的注意，学习主要分为视觉注意和听觉注意两类。听知觉和视知觉能力属于影响孩子学习障碍的非智力因素，儿童因为能力不足从而失去了学习的兴趣和动力。

3、孩子的自控力较差

孩子有时候不一定是真的不想学习，很多时候可能是一种不由自主的行为；面对太多环境干扰信息，以及在家未形成有始有终的良好习惯等，这些都会导致孩子的自我控制能力变差，造成上课走神、不专心的等问题。

孩子上学不认真听课，首先可以去问一下老师，孩子上课是个什么状态？为什么没有注意听课？了解孩子的真心想法，不要对孩子采取暴力，要让孩子感觉到你是真心关心他，了解他真正的内心想法，找到问题了再想办法去解决。

上课孩子不认真听讲怎么办？

1、孩子上学不认真听课，一定要积极的引导，不要任其这样发展下去。家长可以和老师多沟通，与老师一起共同的纠正孩子的这个不良的行为。需要严厉的时候一定要严厉，但是还是要注意分寸，注意把握一个度，不要过度严厉，否则孩子容易造成逆反心理。

2、上课不认真听课，那做家长的一定要注意看看他是什么情况引起的，如果你晚上给他睡得很晚的话，他睡眠不足也会引起上课不认真听课，反正你一定要问清楚他听不进去的原因是什么，然后再对症下药。这样会对孩子有进步的，但是你千万不要用骂，用急躁的方法去教育孩子，做家长的一定要注意与孩子沟通的方法。

3、教会孩子回答问题要举手的习惯，平时孩子放学回家后家长可通过“举手”的方式建立沟通模式，让孩子养成习惯举手回答问题或者沟通的积极模式。“举手回答问题”实际上也是一种良好的沟通方式，有的时候和孩子讲话很容易出现“抢话”的情况，而这种情况不论是孩子还是家长都心有不满，而“举手回答问题” 恰恰可以缓解这种矛盾，也可以让亲子之间的沟通更规律、更有效率！

4、要为孩子创造一个良好的环境。孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。

5、训练孩子良好的听力。“听”是人们获得信息、丰富知识的重要途径，这对于学生来说非常重要。家长可以让孩子适量听听音乐，鼓励孩子用自己的话表达出所听到的信息，努力培养孩子专心听讲的好习惯。

提高学习效率最直接的方法，就是让孩子抓紧课上的每一分钟，将老师所教授的知识全部吸收。如果孩子上课跑神，心不在焉的听讲，就会错过许多重点知识，孩子只能在课后依靠自己的能力进行补习，会消耗大量时间。

孩子上课不认真听讲怎么办？

一、如果孩子上课不专心听讲，放学不按时按量完成功课、贪玩等，父母就需要督促孩子、陪着孩子一起完成，此时不是让你在一旁玩手机看着孩子写作业，而是你可以帮他检查错误或是在旁边看书，这样去陪伴他学习，让他养成注意力集中的习惯。

二、将需要学习的材料分成若干个部分，一部分一部分地学，掌握了前一部分，再学后一部分，依次学完，最后再进行总的复习。这种方法，比较适合学习成绩差，有畏难情绪的孩子，可以使孩子看到成绩，树立信心。

三、学习的时候，也可以采用几种学科交替进行的方式，减轻部分大脑的负担，使两边的大脑可以轮流休息，延缓疲劳的出现。

四、在孩子面前，不要只给孩子物质上的满足。上初二的孩子正处在青春期，他们现阶段更需要家长的理解和帮助，更需要家长的沟通与交流，更需要鼓励和表扬，让孩子真正相信自己的能力，让孩子更加自信！只有家长对自己的孩子有自信，孩子才能够对自己更加自信起来！有了自信心，孩子才能够更好的为自己打气、加油、努力学习。

孩子上课不认真听讲的原因：

1、首先、孩子不认真听讲，可能是因为被某些东西干扰了，一旦排除这些干扰，就能把他们的思想拉回课堂。 那么，这些干扰来自何方呢？有些孩子可能是因为不适应新环境，有些孩子可能是不喜欢任课老师。有些孩子可能是与同学们的关系比较紧张。

2、缺乏兴趣：孩子可能对所学的课程没有兴趣，或者对老师的教学方式不感兴趣，导致他们不愿意认真听讲。

3、家庭环境问题：家庭环境也可能是影响孩子上课不注意听讲的原因之一。例如家庭氛围紧张、父母期望过高、家庭矛盾等都可能导致孩子无法专心听讲。

孩子上课不认真听讲的影响：

1、经常上课不认真听讲、注意力不集中的孩子情绪不稳定，容易使同学间关系紧张；经常搞小动作，还会引起老师的反感，给老师带来不良印象，而降低培养标准；自控能力差，会给孩子造成极大压力，引发亲子之间关系恶化。

2、注意力不集中的孩子，任务完成的不好，考试成绩差，得到的都是家长和老师的责骂，久而久之，孩子的自信心就会受到伤害，很多孩子一自卑就更加完成不好任务，往往还没做事，就会出现悲观、失望、胆小、怯懦等现象。

3、孩子长期的注意力不集中、好动不安、上课不专心、爱做小动作，会在他们的成长过程中，容易给家长添麻烦，惹事生非，甚至成为打架、逃学、早恋等问题孩子。

随着孩子的长大，走进课堂，做父母的都希望孩子能好好学习知识。可有的孩子调皮好动，在上课时上课不认真听讲，影响其他同学，导致家长经常被叫到学校。学习知识是有趣的事情，家长们需要将孩子带入学习的氛围，在孩子遇到学习难点的时候帮忙解答。必要时积极鼓励孩子，不要一昧训斥唠叨。

对于孩子上课不认真听讲怎么办？

1、帮助排除某些干扰

有些孩子不认真听讲，是因为被某些东西干扰了。可能是因为不适应新环境；可能是不喜欢任课老师；可能是与同学们的关系比较紧张；可能是因为家庭关系比较紧张；还有些孩子则可能是因为身体不好、休息不好。一旦排除这些干扰，就能把他们的思想拉回课堂。

2、引导孩子认识知识的用途

我们可以告诉他，学习英语，可以上网冲浪，或者可以给外国小朋友发电子邮件，和他们聊天交流；学习语文，可以培养自己的语言表达能力，交到更多的好朋友；学习数学可以锻炼自己的思维能力……对于其他学科，我们也可以利用生活中的实例去引导孩子，激发孩子学习各种知识的兴趣。

3、引导孩子提前预习新课

有的孩子并不想走神分心，无奈跟不上老师的授课节奏，只能听一会儿又回头摸索一会儿。而跟不上节奏、无法定位老师正在讲的内容，正是孩子无法专心听课的原因之一。家长一定要引导孩子开展课前预习工作。对新课提前“预热”，不仅能提高孩子的听课质量，还将激发孩子的学习信心。

4、激发孩子对学习的兴趣

如果孩子对学习不感兴趣，需要家长老师推一下才往前挪一步，他们的课堂表现肯定也不会太好。家长不要急着命令或给孩子讲大道理，不妨先来激起他们的好奇心和对学习的兴趣。多肯定孩子的努力和进步，鼓励他们多尝试，带领孩子一起梳理做题思路，和他们一起分析并制定目标计划。

5、告诉孩子认真听讲的技巧

家长要告诉孩子认真听讲的技巧是什么，也只有让孩子了解并且感受到过程的重要性，他们才能够通过过程去达到认真听课的效率，家长还要告诉孩子：必须要认真去看清楚老师写的每一个字，集中注意力，只要孩子能够跟得上老师的粉笔速度相信听课的效率也不会太差。

6、帮助孩子做好学习计划，培养一心一用

应该给孩子制定一些学习计划，也就是在什么时间里做什么事。上课就是要听讲，一心不能二用，只能一心一用。给孩子制定小的学习目标，比如今天上课认真听讲10分钟，或者听老师讲某一个知识点，全部弄懂了，就给予鼓励和表扬。在家写作业和游戏也是一样的，注意力集中在15分钟以上，专注完成某件事，家长也可以给予奖励。循序渐进地培养孩子都笑不良的学习习惯，逐步走入正轨。

7、针对性训练孩子听觉注意力

如果您的孩子在多特上专注力课，会有针对听觉注意力的训练课程，比如比如顺数、仿说句子、听数字做动作等。家长也可以让孩子多听悦耳的音乐，多给孩子讲故事，对孩子的听知觉训练有一定的帮助；也可以通过一些有趣的亲子游戏，训练孩子的听觉注意力，比如让孩子学说话，从简单到复杂。