如何培养孩子的思考能力

孩子任何好习惯都来自家长的坚定坚持，孩子的任何坏习惯也都是因为家长的轻易放弃。培养孩子独立思考及决断，需要我们在日常生活中点点滴滴的坚持，不包办、不代替、鼓励孩子自己动手、给孩子创造更多思考及决策的机会。

如何培养孩子的思考能力？

1、鼓励孩子发表意见

营造轻松民主的家庭氛围，不要把自己对事物的判断、好恶强加给孩子，让孩子敢于、乐于发表自己的意见。呵护好孩子的好奇心。孩子对任何事物都是好奇的，当他们向我们提出“为什么”的时候，即便我们不知道答案，也应该和他们一起寻找答案，而不是简单的回答“不知道”就了事。

2、不立即帮孩子，让孩子自己独立地去思考

表达语言是一个不断积累的过程，遇到不能表达出的语言时，让孩子自己独立地去思考，应该如何的表达，一举两得。还能顺带培养他的语言组织能力。

3、教孩子学会自已处理问题

这是培养孩子独立思考重要的一点，可是现在的家长为了给孩子“节省”下更多的时间学习，大事、小事家长都全部包揽，只要和学习无关的，家长全包，包括和别的小朋友发生矛盾、家务、学习的按排和计划等。

4、保护孩子的好奇心

小孩子从一出生就对这个世界充满的好奇，经常会问一些我们大人认为很荒唐的问题，这时候我们应该给孩子讲授一些有关的知识，鼓励孩子去动脑筋去思考，并且对孩子的这一好奇表示惊奇和赞叹。

5、不要什么都包办

作为长辈们，在孩子们幼小的时候就应该让他们养成良好的习惯，不要什么事情都包办，比如孩子摔跤了，不要马上去抱起来，要让孩子学会自已爬起来，要让他们自已想办法，这样他们就会去思考问题

孩子缺乏独立思考能力的原因：

原因1、父母包办孩子的一切生活

有很多的父母对于孩子过度疼爱，认为孩子年龄还小，很多事情孩子自己做不好。所以，在生活中，父母就会一味包办、代替或过多地干涉孩子的事情。这样就会导致孩子没有机会去选择。在以后的生活中，遇到任何事情，做任何的选择，孩子都会不知所措，无从下手。

原因2、不舍得放手

很多父母觉得不管孩子长到多大，都认为孩子应该听自己的。所以给予孩子的关爱与帮助也不会减少，会不断地去干涉孩子的生活。这样久而久之，孩子不仅容易失去主见，同时还可能成为社会上的“巨婴”。

原因3、父母喜欢否定孩子

父母如果经常否定孩子，会容易造成孩子没主见。父母否定了孩子的感受和想法，打击他们思考和选择的积极性。时间久了，孩子再也没有信心发表自己的想法，甚至会觉得自己说什么都是错误的，也就变得越来越没有主见。

孩子缺乏独立思考能力的表现：

一、遇事没有主见

缺乏独立思考能力的孩子，碰到事情比较没主见，一般都是别人让他怎么做，他就怎么做，他自己是很少会去思考这样做对不对，应该怎样做才正确。这些孩子，一般都会比较墨守成规，缺乏创新的能力。

二、做事不主动

独立思考能力差的孩子，做事情也比较被动。“碰一下就动一下”说的就是这类型的孩子了。例如，他的房间很乱了，但是如果父母不吩咐他收拾整理，他就不会主动收拾的。也就是别人叫他做什么，他就做什么，不叫他做，他就不知道哪些事情是需要去做的。

我发现很多家长都会忽略对孩子换位思考能力的培养，但其实，无论是在学校，还是以后步入社会后，换位思考都是非常关键的能力。尤其是在人际交往当中，善于换位思考的孩子总能切身体会别人的感受，这很有利于关系的发展。

如何培养孩子的换位思考能力？

一、让孩子明白看待问题的角度是多元的。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。看庐山的角度不一样，看到的景色也不一样。在人际关系中也是如此，父母要经常引导孩子从不同角度去看问题，不要以非黑即白的一种模式。如果不是黑就是白的，不是好的就是坏的，这样的孩子非常容易有极端思维。

二、教孩子体验别人的感受。

在生活中，有很多孩子习惯了养尊处优的生活，所以难免会以自我为中心，不能理解别人的苦衷，不能体谅弱者的难处。这个时候，家长必须让孩子学会体验别人的感受。这不仅能使孩子拥有一颗美好的心灵，更能让孩子具备良好的教养。

三、不要去轻易否定孩子的感受。

比如说孩子想买一个玩具，并没有如愿，他就会感到失望和难过，可是作为大人却会认为这没什么大不了的，所以有很多大人不理解孩子的感受，甚至否定他、责怪他，如果孩子得不到别人的理解，又怎么能学会理解别人呢？

四、不要给孩子灌输“做好你分内的事就好”的思想。

每个孩子都是善良的，他可以敏锐的发现别人的难处和不同，我们要教育孩子在做好自己分内事的情况下，可以给他人提供力所能及的帮助，这对锻炼孩子的共情力来说，是取得突破性的一步。

五、换位思考之前先处理情绪。

如果孩子和人发生矛盾，正处于情绪爆发期，此时不宜引导孩子换位思考。当孩子情绪平静下来以后，再引导他进行换位思考。

六、家长需要为孩子树立榜样。

比如家长带孩子去超市，无缘无故被一位态度不友善的收银员责怪一通，这时家长可以冷静的结完帐之后，对孩子说：“她今天看起来心情不太好，对吧？我觉得可能是发生了什么事情让他很生气，你觉得是不是有可能有人伤害了她的感情呢？”

通过言传身教的方式，孩子每天都可以观察到我们是怎么换位思考的，了解我们心中的想法，久而久之孩子也会养成换位思考的习惯。

七、要明白，孩子过度反思不代表换位思考。

有些家长本身知道自己平时是愧对孩子的，孩子需要的是关心，但家长不正面应对，这是用这种所谓懂事的枷锁去困住孩子，用这些“你应该怎样”，“你不能怎样”的标准去进一步局限孩子，这样虽然可以达到舒缓家长情绪的作用，但要知道，这是家长自私的行为，长远来看，只会让孩子觉得自己是个“无需感情链接的动物”，导致更加的自卑、懦弱。

培养孩子的换位思考能力有哪些好处？

好处一：有利于亲子关系。

孩子学会换位思考，会更能够体谅父母。通常孩子只有当了父母才会知道自己的爸爸妈妈有多么不容易，但是如果小孩学会换位思考，能经常站在父母的角度想事情，孩子了解到了父母的辛苦，会减少和父母争吵的频率，多为自己的爸爸妈妈着想，亲子关系会变得越来越好。

好处二：更加理性，遇事不冲动。

孩子学会换位思考，遇事会多换个角度思考，用反思和自省去转换评判和指责。不以自我为中心以后，会更加理性和中立，才能更客观地了解真实世界。遇到事情多想想再行动，不会冲动做错事。

好处三：有助于日后社交。

没有人愿意和自私自利、不顾他人感受的人交往。如果孩子学会换位思考，能够体谅、理解别人、宽容待人，就很容易拉近了他与别人之间的关系。这对孩子社交能力很有好处，朋友越来越多，他的道路也会越来越宽。

好处四：不容易走进死胡同，有助于自我调节能力。

能经常换位思考的人，遇到挫折时会明白，人人都有缺点和不足，家长不必过于在意。孩子学会换位思考，有助于他在遇到问题时不钻牛角尖，专心把精力都放在怎么处理问题上，而不会带着自我厌弃的情绪。能够高效调节自我，走了弯路也能很快正回来。

让孩子自己选择，自己决定，这种机会生活中处处都有，作为家长，只要我们适当放下家长的身份，平等尊重的对待孩子，适时给孩子创造这个机会，长大之后，孩子就会变得有主见，有决断。

如何培养孩子的独立思考能力？

一、多让孩子自己分析

无论遇到什么事家长都要代替孩子思考。孩子做错事时，不要一味地指责训斥，可以让他自己想一想什么地方做错了，为什么做错了，应该怎样做。

二、多问孩子为什么

家长可以多用疑问的语句问孩子，使孩子养成独立思考的习惯。如果孩子不能立刻回答出来，家长不要着急，要耐心地引导、启发他。

三、给孩子提供民主的气氛

家长不能压抑孩子，应该为孩子提供宽松的环境，激发孩子的创造性和思考欲望。如果过于压抑孩子，只会造成孩子懦弱、惟命是从的性格。

四、放手让孩子自己去操作，不要代替包办

放手让孩子去操作，让孩子在独立完成的过程中，反复练习，不断试错，总结经验，再来一次，这个过程就是在培养孩子独立思考的过程。

五、保护孩子的好奇心

小孩子从一出生就对这个世界充满的好奇，经常会问一些我们大人认为很荒唐的问题，这时候我们应该给孩子讲授一些有关的知识，鼓励孩子去动脑筋去思考，并且对孩子的这一好奇表示惊奇和赞叹。

六、给孩子创造自己选择的机会

当孩子从具备自我意识那一刻开始，孩子就在捍卫自己作为一个独立个体的权利，那就是自我掌控，自我决策的权利。这是孩子渴望长大的一种心理需求。作为家长，我们要尊重孩子的这种心理需求。

孩子不会独立思考表现在哪些方面？

1、凡事喜欢问别人

一个不会独立思考的孩子，必定是不爱动脑筋的，于是，他们在遇到问题的时候，第一反应不是自己完成，而是求助于他人。一个不会独立思考的孩子，惰性一定比其他孩子要强的。于是，他们遇到事情更加容易放弃。

2、遇事更加容易放弃

如果孩子有以上的表现，这说明孩子可能是一个不会独立思考的孩子。家长可能很疑惑，好好的孩子为何会变得不会独立思考呢？

3、没有主动性

要说当下孩子的普遍问题，磨蹭和不自觉一定榜上有名。可能最初，家长也想过办法与他们斗智斗勇，只是最后试尽各种办法，效果却反复难以“根治”，最后也就不了了之。但只要存在磨蹭的毛病，那他的学习成绩，以及生活状态肯定特别糟糕。

4、遇事胆怯

若是发现孩子遇到挑战习惯性退缩，这说明他的自信心不足，内心的胆怯不足以跟挫折抗衡。可能平时孩子很少独立完成一件事，所以他没有做事成功的体验，因此会觉得自己能力有限。当孩子对自己的评估出现错误时，会影响他做事的心态和能力。

孩子缺乏独立思考的原因：

原因一、家长凡事一手包干

不知家长有没有想过，什么事情都不让孩子干，真的是对孩子好吗？家长做得越多，孩子就越认为，这本来就是大人该做的事，从而滋生惰性。家长生怕孩子累着了、受伤了，但是孩子因此在思想上习惯了依赖，那么当他自己面对问题时，第一反应是寻求帮助而不是独立思考。

原因二、应试教育的消极影响

应试教育最大的弊端便在于对正确答案的依赖和信赖。老师、学生都一切以正确答案为导向，因而，孩子们主动思考的天性遭到打压，日复一日，逐渐丧失在原有的环境中展开独立思考的习惯。

孩子的人际交往能力越强，他们能够表现出来的协作能力、沟通能力，其实也会更强。想要培养社交能力，最关键的一定是对外界真实的人们进行接触。所以，家长要带孩子多出去走走，不要让孩子长时间一个人封闭在家。

如何培养孩子的社交能力？

（1）教会孩子一些常见的社交方法

想要培养孩子的社交能力，父母应该从小开始，教会孩子一些常见的具体社交方法，让孩子学会能够以他人能接受的方法来获得想要的东西。而当有交往机会的时候，父母可以在孩子的身后，让孩子先去面对。

（2）可以邀请同龄小朋友到家里来玩

首先，自己的家，对于孩子来说是一个熟悉的环境，相对来说感受到的安全程度更高。其次，家中的玩具，儿童书籍，可以分享给小伙伴，孩子能获得一种分享的快乐。更容易激活孩子的交往欲望，促进孩子们之间的友情发展。

（3）鼓励孩子走出去

培养孩子的社交能力，就得让孩子走出去。孩子在同别的小伙伴们玩耍的时候，会逐渐学会交朋友，并能够尝试着学会信任他人、尊重他人，在同他人的交往中培养自己乐于助人等的、有助于人际交往的优秀品质。

（4）家长别拿孩子作比较，有攀比之心

一旦有了攀比之心，孩子肯定不喜欢和“比自己优秀的人”交朋友。因为和他做朋友，而被父母拿来比较，显得自己“无能”。无论对方的孩子是否比自己的孩子优秀，家长都应该保持平常心，每个人身上都有自己的闪光点。当下是否优秀，也不能用来衡量一生。

（5）锻炼孩子的讲话能力

这就是要让孩子学会在别人面前表达自己的观点。对不善于发表意见的孩子，父母们要先分析原因，有的可能是害羞，有的可能是缺乏主见，然后再有针对性的训练孩子。

（6）懂得欣赏他人的优点，宽以待人

懂得欣赏他人、宽容对待他人是孩子悦纳他人的前提，悦纳他人不光能让自己收获更多的朋友，还能够让孩子从内心深处认同合作共赢。

（7）鼓励孩子参加集体活动

要培养孩子的社交能力，应该多鼓励孩子融入集体，如果孩子无法融入集体，也就不会社交。所以，家长可以多鼓励孩子参加集体活动，比如去幼儿园，可以鼓励孩子和其他小朋友一起玩游戏，多和小朋友交流。在参加集体活动的过程中，孩子可以体会到社交的乐趣，也掌握了一定的社交技巧。

抗挫折能力是孩子有不怕输的精神，遇到困难迎头赶上的韧性。而这种勇于尝试、不怕失败的能力，不是一夜之间就能拥有的，需要长时间不断的积累才能形成这种优良的品质。所以，家长要从小培养的孩子的抗挫折能力，让孩子做一个坚强，不轻易放弃的人！

如何培养孩子的抗挫折能力？

1、鼓励孩子多尝试、不怕犯错。

人非圣贤，孰能无过，过则改之，善莫大焉。努力的过程比结果更重要。世界上没有白走的路，每一步都算数。父母要让孩子学会接受自己的不完整，孩子在游戏或者参与某一项活动的时候要让孩子自己去面对过程中的不完美。只有经历的多，心理素质才会不断强大。

2、 帮助孩子转挫折为成功。

如果能够帮助孩子把失败变成成功，那么孩子会明白，挫折是可以战胜的，努力是可以转败为胜的。如何帮助孩子把失败这个烂牌打成好牌呢？举个例子，孩子在短跑比赛中跑了最后一名。这算是一个挫折。帮孩子分析失败的原因后，帮他战胜这个挫折，如果他的原因在于平常练习太少，那么陪他练习，鼓励他再参加一次比赛，甩掉最后一名的包袱。

3、多带孩子出去走走

每一个孩子都需要接触大自然，他们在大自然中除了惊叹于大自然母亲的韧性表现（坚韧的大榕树在暴风雨中幸存下来，或是野猫保护幼崽），在户外进行探索还意味着应对小风险，适应天气，新的身体挑战，这将有助于积累难以捉摸的“毅力” 。

4、逆向思维，让孩子看到经挫折的好处。

遇到挫折的时候孩子会很自然地感到沮丧。这个时候父母可以引导孩子看到挫折带来的好处。举一个例子，孩子考试不及格，如果孩子觉得沮丧，失去信心，可以鼓励孩子：考试是为了检验我们对知识的掌握情况，考不及格说明我们学得还不够扎实，正好可以补缺补漏，让孩子看到失败带来的好处。

5、让孩子懂向身边的人借鉴和学习。

与朋友和同伴的互动无疑会在某些时候造成问题的情况，但是这些情况可以分解并分析以找到解决方案。朋友也会有自己的负面经历，其他孩子也会听到，鼓励孩子在困难时期帮助他们的朋友找到解决方案。

6、家长不要剥夺孩子经历挫折、应对逆境的机会。

我们可以接纳孩子的情绪，和他们共情，但是需要明白的是不能去可怜他们、心疼他们、替他们扛起一切担子。我们要相信孩子，告诉孩子生活中有很多可能性，不如意的往往居多，要有能力自己去解决问题。而这种解决问题的能力和向前看的心态是他一生都需要的。

7、让孩子适当承担家务活。

将家务活纳入孩子的日常活动是建立抗压能力的一种好方法。在琐事里，孩子还不能获得的乐趣，但是却必须要做。使孩子熟悉”奋斗“这个概念，对于他们不想做的事情很有用，一旦完成任务，甚至会有成就感。

8、归属感与安全感的建立。

家长们要明白归属感和安全感是任何人获得自信并从容应对人生逆境、重整旗鼓的基石。虽然马斯洛把它放在需求层次的中间，但是它的作用更像是地基。一个有此依傍的人，才有绝地反击的可能性和信心。家长要做孩子的避风港，告诉孩子不要怕，爸爸妈妈会一直在他们的身边鼓励他们！

每位父母都很疼爱自己的孩子，恨不得所有的事情都帮他完成，但是孩子的自理能力需要从小培养，家长学会放手才是爱他的正确的打开方式。作为家长，应该多给孩子创造独立面对事情的机会，在时间允许的情况下，可以适当的分担一些孩子能够胜任的家务让孩子完成。比如最简单的自己穿衣服，洗漱，整理自己的床铺。或者整理自己的房间，玩具玩完及时归位。当孩子表现的好，可以适当的奖励孩子，给他们买点小零食，或者带出去玩，让孩子有积极性。时间长了，孩子的生活自理能力也就提高了。

家长如何培养孩子的生活自理能力？

1、给孩子一个适合锻炼的环境。平常在家里也要为孩子创造适合他们的空间，比如腾出家具的低矮部分摆放孩子的衣物、食品等，让他可以自己取放物品。在家庭空间的一部分要以孩子为本，为孩子所需，为孩子所用，让孩子在适合的空间中充分发挥他们自主劳动的积极性。

2、尊重孩子，给与孩子选择权。如果孩子不喜欢做的家务，不要生硬地强迫他。爸爸妈妈可以邀请孩子开个家庭会议，制定家务活分工清单，让孩子选择其中的一两项，放手让孩子去干。

3、让孩子意识到家庭责任。父母应该言传身教，让孩子知道，家庭中的家务活不是某一个人的事，而是整个家庭的事情。每个家庭成员都应该尽可能的出份力，除了要主动完成好自己力所能及的事，还应该帮彼此分担。在这样的氛围下，孩子才更愿意付出，越来越具备责任感。

4、用积极的态度感染孩子。如果家长总当着孩子面抱怨家务活又脏又累，孩子肯定不愿意做家务活。多传递积极的情绪，潜移默化中就会影响孩子。

5、保持耐心，多鼓励孩子有始有终。孩子一开始做的家务都会比较粗糙，但此时不应该太苛刻，给予孩子一些积极的鼓励会让他更有动力。而且鼓励不应该只停留在“你真棒”，而是表扬孩子具体做了什么，夸赞他有始有终，并且交给孩子做的事情，爸爸妈妈要检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。

6、在孩子面前适当的示弱。都说懒父母容易养出勤孩子。父母若能偶尔示示弱，向孩子求助：“可以帮下妈父母？”，孩子反而会更有自信和责任感，主动帮父母分担。

7、把任务具体化。一个模糊的指令，比如“把你的书包整理好”，还让孩子困惑。把一个任务分拆成一个个具体的步骤，这样他才会确切的理解家长的要求。甚至父母要传授给孩子一些生活技能，可以让孩子先观察父母的做法，比如妈妈是怎么刷牙或洗袜子的，爸爸是怎样整理书柜的。

8、让孩子适当参加集体活动。这不仅能够增进父母和孩子之间的感情联系，还能让孩子自己在活动中学会交际，独立处理很多事情，让孩子享受自己做主的荣誉感和快乐。

每个孩子都是可爱的，他们表现出来的都是儿童的一种天性。可是，我们往往就会用“好”和“坏”来评判一个孩子，给他贴上标签。在孩子的成长过程中，贴上标签的最大的坏处就是孩子再没有自信了。对于自我管理能力还不强的孩子，家长不妨试试下面几个小妙招。

如何培养孩子的自我管理能力：

一、家长要有跟孩子单独相处的时间。由于有父母的陪伴，孩子会有安全感。

二、不要当面批评孩子，尤其是不要当着小伙伴的面去批评他。做家长的要尽量回避孩子情绪低落或激动时去批评他。

三、一次只提一个要求，并坚持一段时间。如果我们一次就给孩子提非常多的要求，他会无所适从。

四、尊重孩子的选择，还要提供一个回旋的空间让他选择。比如今天你想让他做10道题，那你可以问他今天是做3道还是做5道，让他自己选。

五、夸赞孩子努力的具体行为，少说空洞的赞美。我们经常会说“你真棒”，我觉得这种鼓励是应该的，但是最好鼓励孩子经过努力带来的一些变化，比如夸赞孩子，“看出来了，今天你写的字很认真”“今天你给奶奶盛了一碗饭，真孝顺”……用这样的语言去说。一定要夸到他的一个具体行为上，指的是这件事情获得了我们赞美。

六、用心观察孩子的一些动作，过后再加以规劝。孩子在成长当中，他总会有一些动作和成年人不一样。你可能会觉得不适合，如果你需要他像别的孩子一样大方的话，你不如回去以后跟孩子说，“你看刚才那个小朋友他表现得多好，大家就了解他很多，你下次能不能也这样？如果你这样做的话，你希望爸爸妈妈给你提供什么样的帮助？”这样的话，孩子就会接受你对他的成长建议，而不是对他的指责。

七、如果家庭搞什么活动时要提前跟孩子商量，让孩子学着参与到家庭事务中来。亲子关系沟通的核心问题是：一定要让孩子感觉到，无论什么时候，爸爸妈妈都是我坚强的后盾，无论我成长的哪一步，爸爸妈妈都能给我一个成长的建议。这样的话，孩子的成长会慢慢由依赖走向自主，自我管理能力会越来越强。

八、要让孩子意识到管理时间是自己的事。很多家庭都会因为早上叫小朋友起床而犯难，孩子总是拖拖拉拉，反倒是家长在一边干着急。事实上，让孩子按时起床、准时到校并不是爸爸妈妈的责任，而是孩子自己的事。如果孩子总是拖拉，不如“放任”他迟到一两次，让他自己承担后果。只要让孩子意识到守时是自己的事情，那么他就会自发地行动起来。

九、除了珍惜自己的时间，还要懂得珍惜别人的时间。要耐心地教导孩子，不仅要珍惜自己的时间，还要珍惜父母的时间。只要让孩子明白珍惜他人时间的重要性，孩子就会自发地守时守信了。