14岁孩子叛逆期怎么管教最合适女孩

和叛逆期男孩相比，叛逆期女孩的教育问题似乎更加棘手。女孩的内心更加敏感，也更脆弱。很多父母在教育叛逆期女孩的时候，都会陷入到前后为难的困境当中，既不敢对孩子太严厉，又不敢完全不管孩子。有些父母还会放任叛逆期的孩子，结果就是导致孩子愈发变本加厉。

14岁孩子叛逆期怎么管教最合适女孩？

第一、尊重，信任孩子。

尊重是继续交流和沟通的基础。所以一定要认同孩子的择友标准。例如，妈妈可以这样说，孩子，虽然你朋友身上的某些做法我不赞同，但我尊重你选择朋友的权利。父母千万不要做的事就是“贬低孩子的朋友”。

第二、适当的放开自我。

父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论她们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会叛逆了。

第三、学会倾听孩子的心声。

14岁的女孩之所以会叛逆，很多时候是父母没有关注她们的内心想法，与孩子缺少有效的沟通，所以当女儿出现叛逆时，很多家庭的反应就是，我女儿以前很乖的，一进入青春期就变成这样了，其实并不是这样，叛逆早就有端倪，只不过是青春期时才发现。

第四、与孩子商量解决矛盾的办法。

14岁女孩正处叛逆期，很容易和父母发生冲突。若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策，一起商量解决矛盾的办法。

14岁女孩进入叛逆期的原因：

1、固有的家庭教育。对于希望孩子以后能够按部就班生活的家庭来说，在早期对孩子就已经有了标准详尽的计划，希望孩子严格按着计划的每一步骤进行，随着孩子年龄的增长。对于家长所制定的计划会产生严重的分歧和不认同感。

2、心理因素。青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别叛逆。

3、自身的认知。女孩相对于男孩来说情商和智商更容易达到成熟的地步，对于处在青春期的女孩来说，已经有了强烈的自我认知能力，更渴望能够得到自身的独立空间，不再受到来自外界的干扰，对于家长的教导会有明显的抵触情绪。

14岁女孩进入叛逆期的表现：

1、以自我为中心。

青春期叛逆的孩子喜欢我行我素，“让别人去说吧”，自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁，也不会轻易向父母求助，用自己的方式解决问题，听不进正确的劝告建议，不理会别人的感受。为了显示自己的与众不同，常常在穿着和言行上表现怪异，通过这些不良行为去表现自我。

2、和其他孩子发生冲突。

叛逆期会让孩子变得暴躁易怒，在和别的小朋友玩耍时，很容易被惹恼。被惹恼后也不会选择心平气和的跟朋友交流，而是会选择直接冲突，甚至会对其他孩子大打出手。

3、对管教产生厌倦心理。

因为孩子年龄不大，没有能力保护自己，所以父母出于关心会天天唠叨或者经常插手孩子的事情，这样会让孩子感到极度的厌倦。特别在长到14岁以后，他们有了独立的思想，会抗拒父母的管教，并对他们千篇一律的管教嗤之以鼻。他们希望摆脱父母的控制，以追求自己喜欢的东西。

孩子处在叛逆期的时候，往往是自我意识很强的时候，他们想摆脱父母过多的照顾或干预，想自己去做主一些事情，如果家长没有意识到孩子的这一心理需求，依然用之前的方式教育孩子的话，孩子只会变得越来越叛逆。想要解决孩子的叛逆，转变教育方式是很有必要的。

14岁孩子叛逆期怎么管教最合适？

1、父母要察言观色，注意说话的语气。

孩子进入叛逆期，父母要注意察言观色，注意说话语气，小学阶段，妈妈急了，吼两声没什么问题，孩子进入青春期，父母若随意吼骂，会伤害孩子的自尊心，这一阶段，孩子觉得自己长大了，更希望被平等、尊重地对待。

2、走入孩子的内心世界。

尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。

3、和孩子多沟通。

家长不管工作有多忙，一定要注意和孩子内心的交流和沟通。不要因为自己的工作忙，应酬多就不顾孩子的需求。尤其是孩子处于叛逆期的时候，要正确的引导孩子的三观，理解父母的不容易，告诉他们，不管怎么样，家长做的这些事情都是对他们有好处的，都是为了他们的未来奠定基础。

4、跟孩子讲道理。

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

5、要懂得夸孩子。

塑造一个人行为最重要的手段不是在他做错事的时候批评他，而是在他做对事的时候，告诉他说为什么是对的。这种口头表扬的方式是特别有助于塑造孩子行为的。而在这个时候，不要轻易地用物质来进行贿赂，因为物质的贿赂会让孩子找不到表现好的这种感觉，他只会想要奖励。

6、尊重孩子。

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

7、少干涉私人事务。

孩子进入青春叛逆期后，父母要调整与他的交往模式，父母要多关心孩子的温饱，让孩子既感受爱，又不觉得被干涉。在生活上，父母要一如既往地关心孩子，但要转换角度，有一些事情属于孩子的私人事务，孩子不想说，父母就不要执意干涉，否则容易激起他的逆反情绪。

除了受到青春期激素影响外，男孩出现叛逆心理，多数是孩子的成长与父母教育方式之间存在矛盾导致的。青春叛逆期的男孩脾气暴躁，行为极端，认为自己应该得到父母的尊重。如果大人们没有照顾到孩子的自尊，就会引起孩子激烈反抗。

14孩子叛逆期怎么管教最合适男孩？

1、以关爱代替唠叨。

青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候，家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，那么，相信家长这种无条件的爱足可软化孩子与自己的对立。

2、平等亲子关系。

最舒适的亲子关系，往往都是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。

3、学会放手。

在走向成人的这个特殊阶段，大概孩子最想要的就是自由，也许有的父母会认为，孩子还小，一放手就会闯祸，其实父母越加管制，孩子就越没有责任感，父母该放手时就要放手，要孩子一个锻炼的机会，这样孩子才会成长。

14岁男孩叛逆期的表现：

1、不爱沟通，拒绝交流。

叛逆期的孩子有了自己的小心思，常觉得父母不了解自己，隔阂感越发明显，而且对父母的唠叨也格外的厌烦，因此不爱沟通，对父母的关心也心存抗拒。

2、不听话、顶嘴。

进入叛逆期，孩子的自我意识觉醒并不断加强，并开始有自己的想法，而不再以父母为中心，事事都听父母的话，其具体表现行为就是不听话、顶嘴。

3、推卸责任。

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

14岁男孩进入叛逆期的原因：

1、遭受父母的冷落，心里不平。

因为父母总是不理睬自己，在遭受了父母长时间的冷落后，孩子就会变得更加叛逆。孩子们会觉得父母根本不在乎自己。时间久了，孩子就会产生一种“父母既然不在乎自己，我干嘛要听父母的话”的想法。

2、没有选择权。

有的家长认为孩子思想不成熟，对孩子的控制欲很强。经常要求孩子做他们不喜欢做的事，或者禁止孩子们做他们喜欢做的事，不给孩子选择的权利。久而久之，孩子们会形成一种叛逆的心态。父母越是不让我做，我就越要做。

3、希望通过这种方式来获得父母的关注。

每个孩子都希望自己的所作所为能够得到父母的指教和赞美。但是，当父母没有重视孩子的一些行为时，孩子就会觉得很难过。就会想通过一些偏激的方法来吸引父母的注意。

家长一旦发现女儿早恋，不能一味地指责孩子，因为这个时期孩子比较叛逆，如果家长用特别粗暴的方式阻止他们，有可能还会引发更多的事情，这时就可以和孩子细细长谈，然后慢慢开导。

孩子叛逆期怎么管教最合适女孩早恋？

1、和孩子确立界限

很多的青少年再练并不像家长想的那样，可能会相互传传小纸条，互相赠送礼物，在假期中一起写作业等等一些简单的行为，很多的家长却畏之如虎。其实如果正对对孩子不放心，就可以确立好交往的界限，比如你们可以一起出去玩，但是不要有用太多过分的接触。

2、转移孩子对早恋的注意力

家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可以锻炼身体，又可益智、养性。鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好。

3、懂得尊重孩子

家长要尊重孩子的隐私，不要偷看她们的信件，否则容易引起孩子的强烈不满。有的家长知道孩子早恋之后就会偷看孩子的手机和日记，伤害孩子的自尊心。这样的结果会导致孩子不愿意和家长沟通，只会让情况越来越严重。

4、告诉孩子尽量冷静对待感情

作为父母要坦然面对孩子这种青涩的情感，才能正确地引导孩子。要知道，进入青春期之后孩子之间萌动情感，是生理和心理正常发展的正当需求。只有家长首先摆正了心态，孩子才会坦然面对自己内心的萌动，对待感情也更为冷静一些。

5、与孩子定好学习计划和目标

大部分在青春期早恋的孩子，都是学习成绩不好，没有学习动力的孩子，他们精神空虚，需要用早恋来弥补自己。所以家长要和孩子一起制作学习计划和学习目标，让孩子把花在恋爱上的心思用在学习上。

6、变堵为疏

遇到孩子早恋问题，家长千万不要恐慌，这种恐慌比早恋本身更有害，家长也不要不分青红皂白横加干涉，孩子不是犯人，他们也有自己的隐私，家长不要时时刻刻盯着孩子，更不要对他设防，变堵为疏是有效解决孩子早恋问题的唯一途径。

孩子叛逆的原因：

1、不少的家长的教育方式不对则就是会形成孩子叛逆的情况出现，有不少的家长教育孩子主要的是使用专制的方式，常常会用一些命令的语气来对孩子说话，想要孩子顺从一些，个性较温和的孩子，会顺从父母的权威，个性较刚强的孩子，则会反弹，反弹的结果，便会形成所谓的叛逆行为了。

2、孩子在家庭生活中，完全感受不到关爱，所以才会想着离开。外面的生活或许会艰苦，但是能让孩子感受到关爱，他们也就暂时忘了辛苦。

3、在发展阶段中的孩子他们会寻求自我同一性，他们从最初那个需要父母照顾的孩子，逐渐变成了开始探索自己是谁，和未来发展方向的成长状态。在这一时期，他们需要从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。这是人际关系的一种调整，代表着亲子关系慢慢被替代的一个过程。

初中女孩正处在人生青春美少女时期，叛逆也是这一阶段孩子的正常表现，作为家长要用平常心看待，家长要看见孩子长处，多加鼓励和表扬孩子的表现，让孩子知道家长是爱她；平时对孩子特别是女孩子，不要溺爱，对孩子提出的要求不要无限制的满足，要讲原则，自小就敢于对孩子说“不”！不要自小就惯坏了。

初中孩子叛逆期怎么管教最合适女孩？

1、倾听是关键

在女孩子初中叛逆期，她们往往面临自我认知的变化，渴望获得更多的自主权。家长可以通过倾听她们的想法和感受，建立起更亲近的沟通渠道。尊重她们的观点，不要轻易批评或质疑，让她们感受到被理解和尊重，从而减少叛逆情绪的爆发。

2、建立信任

信任是家长与孩子之间最宝贵的纽带。通过给予女孩子适当的自主权和决策权，让她们有机会展示自己的能力，逐渐建立起互信关系。当她们感受到你对她们的信任，就会更愿意与你分享她们的想法和困惑。

3、理解她们的压力

初中阶段是学业压力和人际关系变动的时期，女孩子可能会因此感到焦虑和困惑。家长可以倾听她们对学校、同学和朋友的抱怨，理解她们的压力来源，并给予必要的支持和鼓励。帮助她们建立应对压力的方法，有助于缓解叛逆情绪。

4、保持冷静

面对女孩子的叛逆行为，家长要学会保持冷静。避免情绪激动或过激的反应，这可能会加剧矛盾。与其争吵和对抗，不如给予她们一些时间和空间，等双方情绪平复后再进行沟通。

5、设立清晰的规矩和界限

尽管要建立信任，但也不能完全放任孩子。在叛逆期，孩子需要明确的界限和规矩，以帮助她们建立自我纪律和责任感。这些规矩应该是合理的，并经过与孩子的协商。父母应该明确规定哪些行为是不可接受的，以及违反规定会有什么后果。在制定规矩时，要考虑孩子的年龄和成熟程度，以确保规定是切实可行的。

6、关注情感需求

叛逆期的初中女孩可能面临情感问题，如自尊心受损、焦虑。父母应该关注孩子的情感需求，提供支持和安慰。如果孩子表现出情感困扰的迹象，父母可以鼓励她们寻求专业心理帮助，以应对这些问题。此外，要鼓励孩子寻找健康的情感发泄方式，如运动、艺术或写作，来帮助她们释放情感。

7、榜样的力量

父母是孩子最重要的榜样，因此，要以身作则。在处理问题时，父母应该展现出冷静和理性，而不是冲动和暴怒。同时，要积极表现出解决问题的态度，以激发孩子学习解决问题的能力。通过展现积极的行为和情感管理技巧，父母可以对孩子产生积极的影响，帮助她们建立健康的情感和行为模式。

初中女孩子叛逆期的心理特征：

1、产生了成人感，扮演全新的社会角色。对于青春期的孩子来说，身体结构的变化带来一种长相上的成人感，这时候他们也会觉得自己已经是一个大人了，自己能够有权利去选择自己的生活和人际交往方式，但是这种成人感其实是一种自我的认同，而没有达到实际的成人感。

2、心理水平呈现半成熟、半幼稚性。青春期的孩子虽然在身体上的发展已经达到了一定的巅峰时期，但是由于长期在学校生活，个人的认知面有一定的限制性，心理水平呈现半成熟，还没有达到完全的成熟，考虑问题上也比较片面，不是很周到。有时候的行为表现还是比较幼稚的。就有点孩子气，让人哭笑不得。

3、心理活动非常丰富，容易将自己的内心世界封闭起来。青春期的孩子心理活动非常丰富多彩，也是比较敏感的，在遇到一些问题的时候，容易钻牛角尖，而且喜欢认死理。这时候非常在意别人的看法，尤其是身边的老师和同学的眼光，他们的评价会影响自己的情绪。

初中女孩子叛逆的原因：

1、要求孩子绝对服从

有些家长几乎是独裁统治，孩子必须一切都听他的，一切都要在他掌控之中。而且总是把自己的想法强加在孩子身上，这很容易造成孩子的逆反心理，在小的时候可能他力量还不足够反抗你，一旦孩子长大，你就会发现你已经对孩子失去控制了。

2、过度唠叨

其实爱唠叨好像是每个妈妈特有的技能，但是适当的唠叨对孩子来说是一种爱的体现，但是一旦超过那个度，就会让孩子很烦。比如在孩子小时候唠叨孩子多向xx学习、别和坏孩子玩儿，长大了唠叨应该做什么工作等等。孩子听多了会产生厌烦心理，认为你是在干预她的生活。

3、自我意识的发展

青春期的孩子强烈关注自己的外貌和风度，重视在乎别人对自己的能力和学习成绩的评价，并且有很强的自尊心。

早恋一直以来都是青春期孩子成长不可回避的一个问题，特别是关于女孩子早恋问题，对于家长们来说，解决起来非常棘手。家长要正确的处理问题，才会让孩子认识的早恋的危害，从而不再早恋。

孩子叛逆期谈恋爱怎么管教最合适女孩？

1、懂得尊重孩子。家长要尊重孩子的隐私，不要偷看她们的信件，否则容易引起孩子的强烈不满。有的家长知道孩子早恋之后就会偷看孩子的手机和日记，伤害孩子的自尊心。这样的结果会导致孩子不愿意和家长沟通，只会让情况越来越严重。

2、应该对孩子早恋问题多一些包容、 耐心。在教育的过程当中，家长应该学会倾听孩子内心的声音，让孩子积极表达，才能够增加与孩子之间的了解、信任。如果一味否定，有可能会让教育出现很多挫败，甚至让孩子更加叛逆，所以一定要积极的沟通，学会信任孩子，让孩子独立解决这些问题。

3、暗中观察，合理疏导。在孩子的成长中，给予她充分的尊重，勤沟通，谈心，多一些指导和建议，少一些责骂。当孩子走过青春的迷茫，回首往事的时候，一定会感谢家长当初不横加干涉之恩。

4、告诉孩子尽量冷静对待感情。作为父母要坦然面对孩子这种青涩的情感，才能正确地引导孩子。要知道，进入青春期之后孩子之间萌动情感，是生理和心理正常发展的正当需求。只有家长首先摆正了心态，孩子才会坦然面对自己内心的萌动，对待感情也更为冷静一些。

孩子叛逆期谈恋爱的心理是什么样的？

少年早恋的心理是一种渴望，他们渴望有一个心仪的对象，有一个可以依靠的人，有一个可以分享和交流的人。他们渴望被另一个人接纳，渴望得到另一个人的肯定和认可，渴望受到爱的滋润。早恋也是一种关于成长的尝试，他们想要探索自己的感情，探索自己的性别角色和社会角色，以及情感和思想的发展。

孩子叛逆期谈恋爱的表现：

1、性格发现变化

谈恋爱真的会让人发生巨大的变化，比如一个性格比较腼腆内向的男生，一谈恋爱，就会变得外向起来，因为他想在女生面前表现自己，于是不由自主身体就做出来改变，慢慢的就变得外向起来。

2、上网

初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎整天都泡地网吧里，不停地打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。

3、学习成绩下降

在学习上，初二是一个分水岭，一部分女生在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分女生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。

在教育叛逆期女孩的时候，家长更要注意保护孩子的心理。十几岁的女孩处于青春期，内心敏感细腻，有很多事情都不再轻易告诉父母。因此，父母一定要先抓住孩子的内心所想，在找到叛逆根源的前提下，引导孩子走出叛逆心理。

13岁孩子叛逆期怎么管教最合适女孩？

第一、接受孩子的叛逆。

当孩子存在叛逆的表现，是家长并不应该运用自己的暴力去压制孩子的叛逆，反而应该要接受孩子叛逆的一面。因为只有我们去接受孩子的叛逆才能真正的了解孩子，毕竟每一个孩子都有着不完美的一面。所以家长不要总是去压迫，我们更应该要用正常的角度去看待孩子，这样孩子叛逆的情况才会减少。

第二、耐心倾听孩子的心声。

教育孩子，交流、沟通和理解非常重要。解决孩子叛逆问题的关键在于父母教养观念的转变。家长应学会耐住性子听孩子把话说完，不要急于下判断，信任孩子有处理和判断问题的能力，这对敏感的叛逆青少年来说，是一种尊重。

第三、建立良好的家庭亲密关系。

在孩子叛逆期的时候，家长建立良好的家庭亲密关系也非常重要。家长可以利用周末或假期共同参加一些活动，如户外运动、旅游或其他兴趣爱好活动，这可以加强家庭成员之间的感情联系。

13岁女孩叛逆期的表现：

第一、有意挑战。青春期的叛逆女孩可能会意图去挑战家庭和社会的准则和信仰，并通过这种方式来表达自己的观点和态度。

第二、自我封闭。青春期的叛逆女孩开始变得不愿意与家人和朋友交流，并对自己的生活和感情方面保持一定的神秘感。

第三、自我独立意识开始增强。“女孩的”自我意识开始增强，希望摆脱家庭，希望自己独立，渴望成为别人眼中的好孩子，渴望能够获得别人的尊重;希望能独自接触外界，渴望与同学们分享自己内心的想法，渴望通过“女孩的个性表现”去获得别人的欣赏与赞美。

13岁女孩进入叛逆期的原因：

第一、强烈的好奇心，特别是对成人世界的好奇，使得他们对于越是得不到的东西，越想得到；对那些受到封闭禁锢的事物，向往之情更为迫切，以至于产生你越不让我知道，我就越想知道的逆反心理。

第二、思维的独立性和批判性的发展。他们开始对生活中和书本上遇到的问题独立地衡量是非、判断曲直；对老师和家长的教导，他们常用批判的眼光来审视。思考问题不愿受别人影响，做事情喜欢自行其是。因此他们很容易把家长老师的劝说、教育看成是吹毛求疵，有意施压，多管闲事，是对他们自尊心的伤害。

第三、破裂的家庭或父母过于忙碌会使孩子在家中得不到应有的温暖和关怀，情感得不到释放、沟通，会使孩子内心产生焦虑与矛盾，自卑多疑和神经质，甚至导致孩子的心理变态，对父母的仇视和逆反心理。