孩子犯错家长要怎样教育

孩子犯错有时候并不是有心的，很多时候都是因为不懂或者不知道而犯的错，因此家长既要正确的引导孩子，让孩子知道自己为什么犯错，也要以身作则教导孩子该如何改正自己的错误，用正确和平的方式来教育孩子。用耐心来纠正孩子的错误。

当孩子犯错误时家长是怎样教育孩子的？

1、拒绝说教，要站在孩子的角度去处理问题

很多家长在情绪稳定之后总会给孩子讲大道理，一昧的说不能这样、应该怎样，对于小孩子来说其实是很难懂这些大道理的。

家长可以给孩子举个例子，让孩子自己去设想一下结果，再循循善诱，以提问的方式告知孩子这样做是不是不好？怎么做会更好？这样会让孩子更容易接受，这个方法对于孩子改正错误很有用处哦~

2、及时教育

每个孩子在人生道路上，都会有迷茫犯错的时候，家长在发现问题后应当及时纠正和引导，而不是纵容宠溺，这才是给孩子真正的爱。

3、有效的沟通

讲道理是最好的方式，可以培养孩子安静倾听的习惯，建立良好的沟通，也能纠正他的错误行为，但需要讲究一定的技巧。成人与孩子之间的沟通大多只是协商、恳求、唠叨。我们会发现，和孩子沟通是一件很不容易的事，但是也不要轻易打孩子、骂孩子。孩子和成人一样，也需要自尊心。

4、鼓励孩子勇敢面对错误

孩子犯错，最需要让他学会承担自己的责任。一个勇于直面自身错误的孩子，即使偏离人生的道路，也能及时回头。

5、给予孩子独立的思考空间，让他们学会自己认识到自己的错误

孩子的成长过程往往不是一帆风顺的。这会让他们经历许多的坎坷磨难经历学习的退步，经历与父母的争吵，也经历很多情感上的变化。这都是成长必经的一路。家长不要事事干预孩子的成长，应该给予他们关怀的同时放任他们一些独立的思考空间，让他们能自己学会在错误中汲取经验。

在孩子犯错的时候，家长第一时间就会斥责孩子，但是这只能让孩子暂时的改正自己的习惯，却没有在他们的内心深处帮助他们彻底的成为一个乐观向上的人。

作为一名家长，他们都应该帮助孩子身心健康，有的时候给予自己和孩子独立的空间，让他们各自冷静下来。这样才能真正的看到问题的关键。相信在每一家长的助力下，孩子一定能够得到一个健康的发展。

6、注意保护孩子的自尊心

有些孩子做错事情后不愿意认错，是害怕更多的人知道，担心大家笑话自己。遇到这种情况的时候，妈妈应该小心处理，不要图一时口舌之快，当众挖苦、羞辱孩子，以避免对宝宝的自尊心造成伤害。

7、做孩子的榜样

父母在平时要做孩子的榜样，以身作则。如果平时想要教育好孩子，必定不能由着孩子的兴致来，要给他一定的约束，这样可以帮助父母少操许多心，也可以让孩子更有教养。

其实在孩子犯错后，家长需要考虑的不是孩子为什么犯错，而是自己在教育孩子过程中方式是什么样的。很多家长总会以爱为借口，处处对孩子进行管束。家长需要明白的是当你所谓的爱变成了孩子的困扰，那么这就不是爱，而是专制，你希望教育出的孩子其实只是傀儡娃娃，因为他是按照你的期望发展的。

孩子犯错了家长该怎样教育？

1、给孩子树立榜样

家长要让孩子有自己的参照物。可以以邻居家的孩子或者学校表现较好的孩子为榜样，让孩子自己进行比较，当然大人也要做好表率，引导好孩子向好的榜样学习的积极性。 

2、家庭分工进行教育

特别是爸爸要起到关键作用，一般孩子都比较害怕爸爸，要维护好爸爸在孩子心目中的权威性，让孩子有所顾忌。对于孩子的错误要及时的严厉批评，让孩子充分认识到自己的错误行为。 

3、奖励和赞许良好的行为

父母面对孩子犯错的行为，态度要沉着冷静、不慌张，暂时让孩子单独一个人，等到双方态度好转才去处理。这是弱化不良行为的方法，利用不响应坏行为的方式，让孩子了解父母的态度。但家长要积极做的是，称赞、奖励好的行为，让孩子区别好与坏、容许与禁止。

4、对犯错行为进行严肃谈话

当孩子犯错时，家长用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的因素渗入行为的处理中，致使孩子很难接受长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难说要纠正他的行为。利用“严肃的谈话”，会让孩子心领神会，好好的跟他谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发他的良知，思考自已的不当行为。

5、并不是所有的错误都需要惩罚

并不是所有的错误都是孩子主观意识上犯的错误，如果是孩子在不了解原因或是在无意之中犯下的错误，家长需要跟孩子好好谈一谈，告诉孩子这是不对的，下次不能这样做。如果孩子是在主观意识上故意为之，那么这样子的错误就是有预谋有动机的错误，需要适量的惩罚。父母教育孩子的的目的是帮助孩子改正错误。

6、让孩子有机会说话

不要习惯性地先给问题定性，更不要上来先劈头盖脸一顿骂。先冷静下来听听孩子的说辞，站在孩子的角度去了解一下事情的真相。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

用我们的行动示范给孩子，犯错误不可怕，不用回避问题，也不要因为犯了错误就生气或者指责自己，要把犯错误看成是一次新的学习机会。

孩子犯错家长要怎样教育？

1. 孩子做错了事，家长不要发脾气

孩子犯了错之后，不要不问缘由就冲孩子发脾气，甚至进行体罚。我们先要冷静下来问清楚孩子为什么做这件事情。因为孩子的思考方式跟成人是不一样的。也许他根本就不知道自己犯了错。而你如果不问清楚就惩罚他，不仅会伤了孩子的自尊，甚至还会积累孩子的怨气。

2. 与孩子沟通

当孩子犯错了之后，心平气和地与孩子进行谈话，了解他做事情时的心理活动。并且帮助他分析他这么做不对的原因。提醒他下次不要再这样做。

3. 承担责任，并设法补救

如果孩子做错了事情，不要惩罚他，但是要让他承担做错了事情之后的责任。并且陪同他一起思考是否有解决的办法，避免造成一些更加不好的结果。不要一味偏袒孩子，要让孩子面对做错事之后可能会出现的后果，但也不要让孩子独自面对，这样他会害怕。所以家长的鼓励和陪同很重要。

4. 如果孩子主动承认错误，要就他主动承认错误的行为进行表扬

做错事是做错事，但主动承认错误是好的，一码归一码。所以要做到“有奖有罚”，有抑有扬。不要一味批评孩子，这样会让孩子对承认错误产生恐惧心里，以后很可能会撒谎不敢承认错误。

5. 通过故事或者榜样的力量影响孩子

孩子犯错之后，可以给孩子讲一些名人轶事，跟孩子分析故事中的人都是怎么去面对这些事情的。比如，孩子撒谎，就跟他说列宁砸碎花瓶勇于承认的故事。榜样的力量是很大的。

6. 告知孩子客观的事实会让孩子更好的成长

比起责骂孩子，告知孩子客观的事实会让孩子更好的成长。用责骂的方式，是在用“恐惧感”驱动孩子改变自己。一开始可能会有点用处，但是孩子害怕久了，可能会出现两个极端：一是毫不顾忌别人的感受，也就是叛逆；而是过度在意别人的感受，也就是自卑和敏感。显然这都不是最理想的结果。

7. 心态正常切忌急躁

建立良好的家庭氛围。注意孩子心智发育，要着重培养孩子的独立能力，以及良好的品行。大人要树立榜样，以身作责。了解孩子的脾性。和孩子玩乐在一起，不要打骂孩子，和孩子交朋友，发现孩子的兴趣，适时培养孩子，因势利导。姿态低些容易和孩子亲近。在和孩子接触的时候尽量要以朋友的身份进行接触。

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的”非凡“，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。

孩子在叛逆期家长应该怎样教育孩子：

1. 营造良好的学习环境

培养孩子良好的学习习惯，努力给孩子有一个安静的学习环境，这点很重要！家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较安静的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。

2.多商量少命令

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

3.多引导少训斥

其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

4.多交朋友少窥探“隐私”

很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

5.让孩子适度做家务，但不可过度

有的家长不重视孩子的学习，随孩子的意，把过重的家务活给孩子做，也不问清楚孩子回家的原因。严重耽误了孩子的学习，尤其是农村家庭，一到农忙季节，有些家长干脆让孩子停课干活儿。他们完全不明白，孩子每拉下一节课、丢掉一个学习环节有多么大的损失，因此，当家长的一定要尽量减轻孩子的家务负担。配合学校，让孩子集中精力，搞好学习，做一名有责任心的好家长。

6.经常了解孩子的学习情况

学会检查孩子完成作业的情况。孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。定时翻看孩子的作业本。看看老师批改得多不多，打多少分。如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救，家长还要看孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习情况的重要方法。

用爱来包容，营造良好的家庭氛围。家庭氛围对叛逆期孩子的影响巨大，父母的情绪和言行深深影响孩子的身心，平时要注意言行，避免居高临下的言语和态度。父母和孩子彼此之间要有承接性，接得住对方的情绪和语义，家庭氛围会更融洽。

家长也都是从孩童时期过来的，回想自己小时候，是不是也贪玩不爱学习？这是孩子的天性，是很正常的现象。有些家长总觉得孩子自控力差，学习不主动。自控能力并非是天生的能力，需要孩子在日常生活中潜移默化的形成，家长可以通过一些方式来锻炼孩子，让孩子渐渐学会独立，从而加强他们的自控能力。

孩子贪玩 自控能力差 作为家长怎样教育？

1、父母以身示范，注重言传身教。孩子都是父母的复印件，你的孩子都是你教出来的或者是你们在家里示范给他看的。如果哪里你接受不了，请不要花大力气去修正孩子，而是先去看看自己的示范是否出现了问题，是否自己一边疯狂无节制地刷手机，但要求孩子玩的时候要节制，我说结束就的结束。孩子的成长本质就是父母成长，并且给到孩子“爱”，这个爱是他能感受到的，而不是你所以为的。

2、创造安静的家庭学习气氛，要让孩子专心学习。家长首先要自己安静，不要做分散孩子注意力的事，如看电视、大声议论或哈哈大笑等。家长也可认真看书学习，以模范行为让孩子效仿。在孩子学习时，不要过度关心地唠叨，问这问那，更不要在孩子学习的房间接待客人，干扰孩子，使他无法集中注意力。

3、把培养孩子的兴趣与专注力结合起来。兴趣是最好的老师，人们在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，小孩子也是如此。在生活中你常常会看到一些小孩子在按家长的要求做某些事的时候，总是心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。对幼儿来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。

4、充分利用孩子的好奇心。实验证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。家长可以给孩子买一些类似的器具，物理上训练他集中注意力。

5、严格管理提醒，家长要监督孩子，给予一定的自主范围也要一定程度上管理孩子，毕竟孩子的自控能力相对家长来说还是比较差。

6、给孩子明确目标。习惯要养在平常，不是一朝一夕就可以养成的，只有养成一个好的生活习惯、学习习惯，孩子才会变得有自律性。很多孩子做事情都没有规划，都不知道到了什么时间点，自己具体要做什么事情，在目标上非常模糊，总是喜欢做一半，然后就扔下去玩了。就像孩子暑假写作业一样，前期可能会写一两页，但是到了中间直接把作业这回事儿抛之脑后，到了快上学才想起来，然后连夜赶作业，甚至有时候要把爸爸妈妈都叫上，帮助自己写作业。这就是因为孩子自己没有规划，家长也没有给孩子明确目标。

7、给孩子立规矩。即写作业的时间多久之内完成，写作业之前的十几分钟要准备好什么，比如上厕所，准备消好铅笔，作业本摆好等。写作业的过程中不能做跟作业无关的事，比如不喝水，不乱说话不东张西望。按规定时间内完成作业可以奖励孩子看一下他喜欢的课外书或电视，没按规定的时间完成要有一定的惩戒措施。比如没按规定完成作业就别写了，什么都别干了，直接睡觉，明天作业没完成让老师惩罚孩子，一般孩子比较怕老师。或者可以惩罚孩子一个星期不许吃零食等，看个人情况。

8、培养孩子的自律性，比如可以和孩子商量，孩子把作业做完之后，给他适当的奖励，可以是孩子喜欢的文具，漫画书之类的。让他觉得写作业不是任务，而是向父母索取的前提。

孩子贪玩自控力差的原因有哪些？

1、孩子缺少父母的陪伴。父母陪伴多的孩子，他的生活是充实丰盈的，他每天有你的陪伴，他不会感到无事可做。而你对孩子的疏忽和冷落，孩子只能自己找事儿做，而手机和电视就是最吸引他们的。当你埋怨孩子沉迷于电子产品，做事不专心，自控力差的时候，有没有想过正是你的自私和懒惰，将孩子推向电子产品。

2、父母疏于照顾，缺乏亲子沟通。孩子的自控力要依靠父母日常生活的引导与教育，如果父母对于孩子只是采取无所谓的态度，对于孩子不守规则的行为放任自流，缺乏亲子沟通，孩子很难形成良好的控制力。

3、父母自身缺乏自控力，脾气暴躁。一些父母本身脾气就比较火爆，在家长的耳濡目染下，孩子自然也就会变得缺乏耐心、浮躁、脾气暴躁。

孩子贪玩自控力差的影响有哪些？

1、做事拖拉、懒惰

自控力差的孩子，做事情没有任何规律，因此可能会养成懒惰的性格。容易冲动，做错事不承认，把责任推给别人，注意力也会不集中，上课走神，东张西望，心不在焉。

2、控制不了情绪

现在的小孩子经常动不动就哭，不分场合不分地点，控制不了自己的情绪，随意发脾气，霸道蛮横，就会给他人造成麻烦。

3、经常做事情半途而废，不能坚持到底

很多孩子在遇到一点点困难就想着要放弃，并且做事总是没有时间观念，想到什么就去做什么，也没有长久性不能坚持下去。

每个孩子在从小长到大的这一个过程当中，其实父母对于孩子的影响是最大的，不管孩子是步入社会还是在学习，生活当中只有好的家庭教育才能够让下一代拥有一个更完美的人生。家长在教育孩子的时候，一定要尊重自己的孩子，千万不可以用暴力的手段去教育孩子。

初中生家长怎样教育孩子？

1、注重发挥家庭的教育功能

教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励

多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、不要跟孩子硬碰硬

现在的孩子越是打骂越是叛逆，教育效果可能更糟。其实养一个孩子真的是操心到老，怕他不学习，怕他学坏，怕他闯祸。我自己的孩子读小学就已经学会顶嘴，所以有时候很头疼对孩子的教育。很多事不能太顺着孩子，也不能硬着来，找到适合大家的沟通方式，一切都会慢慢好起来的。

4、随着子女的成长，要给子女越来越大的自主空间

有些家长总是想控制子女、管制子女、设计子女。适当的控制是必要的。但随着年龄增长，更多地是靠子女的自觉和自律，而且要给子女以自主的空间，要尊重子女自主的空间。孩子到了青春期以后，不仅孩子要解决青春期的困惑，父母也要解决好自己与子女关系上的困惑。父母亲过分管制已经长大的子女，是许多子女自己生活不幸福的主要原因之一。

5、接纳孩子的缺点

接纳孩子的缺点,允许初中孩子表达负面情绪。家长允许孩子说不,接受他们与父母不同的观点、意见、感受和要求,而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候,要么勃然大怒,要么冷漠待之。

6、努力制造和谐的家庭气氛

努力克服自身焦虑。孩子读书是讲究心神安宁的，只有安安静静的环境才能利于孩子的成长。夫妻不和、家庭矛盾重重、金钱的追求无不影响着孩子。人若一旦焦虑，就很难投入。妈妈焦虑的情绪是和孩子连接在一起的，为了孩子，我们必须正确面对。

初三的孩子实际上有点晚了，无论是学习习惯养成，还是学习基础打牢方面都显得力不从心了。但是作为家长一定不能放弃，要从激发孩子学习的内生动力入手。

初三的孩子家长怎样教育方法：

1、咬定中考目标

初三孩子，中考想考取什么高中，哪所学校，心里早就有了目标，越到复习备考后期，可能遇到月考、调考的不顺等因素，而有所动摇，这时候，家长要鼓励孩子坚定信念，咬紧目标，在意志上不能松动，不能轻易放弃原定的中考目标，要相信自己，要继续努力，目标就是指引孩子持续奋进的灯塔。

2、放低自己的心态，找到和孩子沟通的共同话题

很多父母总是以为自己是过来人，经验非常丰富，跟孩子沟通并没有真正做到平等。平等并不是说我已经坐下来了，压低了声音来跟孩子沟通了，而是确实把孩子当做是自己的朋友来对待。对待自己的朋友，我们会盛气凌人吗？不会吧！那么只有从改变父母的心理的姿态，真正地做到把孩子当做朋友，这样才能拉近与孩子的距离。

3、给与建议而不是硬性要求

初三的孩子的心理特点趋向于成熟稳定，追求的是个人的认同感以及喜欢标榜自己已经成年，能独立地决定自己的事情。如果在于初三孩子进行沟通的过程中，我们家长给孩子的感觉就是命令式，那么基本上这一次沟通或者提出的建议就是白费的。

4、尊重孩子的选择，即便反对也要先顺着说

对待叛逆心极强的孩子就应该这样：如果家长一味地反对、抵制、打压，只会使亲子关系恶化，更重要的是，孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择，顺着他们的想法就不同了，这样做必然能够博取他们的信任。古语云：“信其师，才能听其道 。”教育孩子就是这样的道理，他信任你了，才能听从你的教诲。

初三的孩子会有什么样的问题？

1、水平难以转化为成绩

在现实教学中，我们经常会感觉到孩子学习不错，在校老师也反映孩子头脑灵活，能跟得上课堂。可每次的测试成绩出来时却完全不是个人水平的真实体现。我 们除了归结为孩子的马虎和状态不好之外，更多的时候，我们要帮孩子明白要解决由水平转化为成绩要做的就是练。见的题型多了，自然就能做到熟能生巧。当然， 这里说的多做题，不是指单纯的题海战术，而是要做好题、做精题、做典型题。

2、偏科显现，难以弥补

中考升学是选拔性考试，它有区别于淘汰性考试和水平性考试。选拔性考试对孩子的要求显得不高。但对于想进入选拔的金字塔顶端的同学来说，难度就显得非 常大。这样的要求，同学们的偏科就很快显现出来。在面临中考的考试中，想要上一所理想中 的学校，任何一科的缺陷都将会是致命的。所以同学们务必在学习中注意侧重。让自身的学习水平做到全面的高水平均衡发展。

3、性格叛逆

孩子的逆反心理，青春期躁动。随着青春期的到来，学生们自 然会有一些青春期的叛逆体现。而由于面临升学压力，亲戚朋友家人的眼光，会让孩子在这个时候 的青春躁动表现的比较明显。这个时候就需要家长们有一个心理预期，做到提前有个思想准备，应对好孩子的心情波动。帮助孩子很好的面对中考。这是相当关键的问题。