孩子几个叛逆期

孩子的叛逆期，是家长最为头疼的了，因为他不但不服管教，甚至还会和家长对着干。可是家长不知道的是，孩子每经历一个叛逆期，他就会长大一点。如果孩子在不同阶段的叛逆，父母都能理解他的心理需求，就不会再恐惧孩子的叛逆期了。

孩子有几个叛逆期分别是几岁？

一般来说，孩子的叛逆期共有三个阶段，分别是2-4岁、6-8岁和12-18岁。

第一、2-4岁。

2-4岁的孩子的叛逆主要是因为自我意识的产生，这个世界的一切在他们眼里都是新奇的，体内仿佛有一股力量指导他们朝着自己的想法做。这也是孩子成长过程中的阶段之一，家长尽量要顺着孩子的想法做，让他们获得满足感。

第二、6-8岁。

这个时候的孩子因为已经步入学校，思想也逐渐丰富后，就不再愿意听从父母的话。如果父母的意见同自己的想法不同，自然是不愿意听从。

第三、12-18岁。

青春期的孩子，身体发育逐渐成熟，尤其是个子方面表现更为突出。

但是与之成正比的是，脾气也越来越大，越来越令父母捉摸不透。

女孩，容易变得内向并会出现自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪；男孩，则在脾气性格上，更多出现暴躁和愤怒；父母的苦口婆心在孩子看来，就是唠叨烦人。

孩子叛逆期家长怎么管教？

1、稳定情绪。

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

2、忌谈成绩。

同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

3、尊重孩子。

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

4、换位思考。

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

5、允许犯错。

叛逆期正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

6、加大运动。

青春期的孩子激素水平都会很高，往往表现出好动、情绪化的表现，而最直接有效的办法就是经常运动，不仅能够在发育阶段强健体魄，还能够排解情绪，释放能量，父母能够加以鼓励与互动就更好了。所以，孩子要从小培养兴趣爱好，鼓励他们多运动，做一些亲子活动有助于促进沟通，从而实现家庭的和睦。而不是从小捧在手心里，怕摔怕碰，造成孩子懒惰、娇惯。

在孩子漫长的成长过程中，叛逆期无疑是家长们最难应对的一个阶段。这时期的孩子成长迅速，不仅身体发育快，心理也会迅速成熟。如果叛逆期孩子能得到家长正确的教育，就能够脱胎换骨，变得成熟懂事。反之，则会陷入和家长对抗的漩涡。

孩子叛逆期表现在哪几个方面？

1、行为上的反叛。

叛逆期的孩子会有一些行为上的反叛，比如挑衅父母、逆反甚至故意造成麻烦。这些行为其实是孩子试图脱离一些束缚感和寻找自由和身份认同的一部分。

2、与社交网络的关系。

在叛逆期，孩子会试图探索新的社交网络，寻找自己的朋友，从而摆脱家长的束缚。他们可能会选择和不同的年龄段，不同经历、背景的人交往，试图通过这种方式寻找自我认同感。

3、对父母的不信任和指责。

在叛逆期的孩子，往往会对父母的决定不信任，他们认为自己可以独立思考，需要自己去尝试和决策。同时，他们也会对父母的决策指责和挑剔，对于父母给他的支持，孩子常常会摆脱。

孩子叛逆期应该怎么教育？

1、不能放弃。

父母放弃管教的行为其实非常常见。有很多父母觉得孩子青春期了，自己也管不了，那就不管了，等他受伤了，就会变乖。还有的父母，认为自己管不了，就让别人来管，直接扔到戒网所，电两下就听话了。其实这都是错误的方法。在管教孩子这件事上，千万不能放弃。

2、清楚了解青春期。

家长要清楚认识到青春期是孩子成长的必经之路，也是成长的阵痛期。家长要提前主动学习有关青春期常识，参加针对青春期孩子的家长辅导班，遇到棘手问题时一定要咨询家教专家。同时，家长要更细心、更周全地关爱孩子，掌握他们的身心变化情况及需求。

3、需要父母合一的力量。

父母一定要达成一致和共识，当一位家长与孩子陷入争执和矛盾中时，的确需要另一位家长作为冲突调停者来化解和调和。父母齐心合力才有助于孩子的健康成长，帮助孩子平稳度过青春叛逆期，不断走向成熟。

孩子进入叛逆期的原因：

1、冲动决定。

青少年容易做出冲动的决定，他们的判断力会被寻求和体验新鲜刺激的欲望所压倒。最终他们可能会做出违反规则，无视风险的行为。当父母反对他们的这种态度时，这就演变成了一种反抗。

2、没有认识到孩子的成熟。

青少年时期的孩子思想开始成熟，在许多问题上开始有了自己的观点，他们会渴望长大和关心，他们觉得自己不再是孩子，但是父母总是把他们当作孩子，不想听他们的想法，这使得他们很无助。

3、溺爱。

在经济的发展和父母的溺爱助长了子女的叛逆心理。家长对他们的要求几乎都能满足，所以他们开始变得任性，逐渐变得傲慢起来。

4、脑部变化。

人的大脑神经元之间的联接要到20岁以后早期才能发育完全。青春期对大脑结构的影响更加剧烈，发育不完全的大脑神经影响了他们的决策，导致产生叛逆行为。

关于孩子的叛逆，很多家长都以为是青春期。殊不知，孩子的叛逆期分为三个，其实是小孩在成长发育中的三个必经阶段。

孩子叛逆期分别在哪几个阶段？

孩子的叛逆期一共分为三个阶段，第一个阶段是孩子2-3岁，第二个阶段是7-9岁，第三个阶段是12-18岁。

孩子不同的叛逆期分别有什么特点？

第一个叛逆期：2-3岁

特点1：“不”字当头。“不行！”“不要！”"不好！”变成口头禅，分分钟挑战爸爸妈妈神经。

特点2：总是强调“我自己来”。他要做的事情，别人是不能抢的，比如电梯必须由他自己按，大人好心帮忙按，不领情还得哭。

特点3：有着很强的秩序感。玩具必须按照他的顺序摆；食物要按照特定的顺序吃；饼干碎了他不吃，一定要整块的。

特点4：什么东西都是“我的”，分享是不存在的。你想吃一口他的食物，他会护在怀里，一脸防备；假如不小心吃了他的东西，轻则让你吐出来，重则伸手抠你嘴里的食物。

第二个叛逆期：7—9岁

特点1：顶嘴。特别爱和父母争对错，如果说两三岁的孩子口头禅是“我不”，那么这个时期的孩子便是“我凭什么”。

特点2：做什么事情都有他的理由，即使做错事情也会找到各种借口；

特点3：有磨蹭、拖拉的坏习惯，而且越催越慢，屡教不改；

特点4：讨厌被当成小孩，自尊心特别强，爱面子，接受不了批评。

第三个叛逆期：12岁之后-18岁

特点1：重视形象，关心自己的穿着和发型，一些孩子甚至会因为剪头发的事情与大人发生冲突；

特点2：看重个人隐私，渴望有独处的空间与时间；很宅，不爱跟着父母出门；

特点3：敏感，对父母的话越来越少，经常跟父母吵架、发脾气或冷战，对家庭的事情也漠不关心；

特点4：同伴关系逐渐占据重要地位，身边的朋友流行什么，孩子也会去做；对手机、电脑依赖性变强。

孩子一般有3个叛逆期:2-4岁的反抗期，7-9岁的准大人期，12-16岁的青春叛逆期。作为家长应该怎样和孩子相处并正确引导他（她），我认为有以下几点:1、家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。

孩子的叛逆期分几个阶段：

孩子一般有三个叛逆期，最初是2-4岁，孩子这个时期还处于自我意识中，他们是根据自己的感受来决定自己的行为，对周围其他人的活动并不感兴趣，比较情绪化，所以很多小朋友进入幼儿园就会哭闹不停。

第二阶段是9岁左右有的女孩开始提早进入青春期，孩子从生理、心智和认知上都会有一个改变，家长要多注意观察孩子的一些情绪变化。

第三个阶段是最难对付的，就是孩子青春期叛逆期，也就是12岁--16岁这期间，如果家长没有把握好，孩子就有可能走偏，孩子进入初中后，随着生理发育，孩子的认知能力也得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些会让他们更加新奇，也更加矛盾和困惑，情绪会经常出现波动和固执，所以这个时期的孩子总会觉得妈妈很唠叨，妈妈会觉得孩子越来越不听话。特别是男孩就需要爸爸出门去沟通会比较好。

孩子叛逆期怎么办：

第一 、反思

1、反思亲子关系。

为了工作，你可以没有时间，照顾孩子，孩子是可以理解的。但工作之余的时间，你给孩子足够的关爱和足够的温暖了吗？你和孩子的关系，达到了水乳交融和息息相通那样了吗？你和孩子有心灵的默契吗？

2、 反思自身行为。

如果家长平时因为忙于工作 ，没有和孩子处好关系，现在又强势地让孩子听自己的 话，孩子就会和家长对着干。即使你说的是对的 ，他也不会听，他烦透了你以前的冷漠和现在的指手画脚 。

第二 、和孩子换位思考

家长要站在孩子的角度，考虑一下问题 ：如果现在你是孩子，你怎样做 ？

第三、改变育子方式， 和谐亲子关系。

没有爱，就没有教育。没有尊重，就没有孩子的成长。家长要想真的改变现状 ，就要从自身做起 ，尊重孩子 ，关爱孩子，不断学习新的育儿理念和教育方法，见到孩子身上的亮点，就及时地给予表扬和鼓励。用自己亲切的眼神，温暖的话语，愉悦孩子的心灵，和谐亲子关系。这样，才能给孩子带来正面的影响，才能抚平亲子间的鸿沟，才能给孩子带来奋发向上的动力 ，让孩子更好地成长 。

十个孩子九个叛逆，所以叛逆是很正常的。孩子开始叛逆了，说明他已经在慢慢形成自己主观意识了，在这个过程中，做家长的千万不能把自己的观念强加给孩子，而是要尊重孩子，耐心地引导孩子树立正确的价值观和世界观。

青春期的孩子正处于性格形成和独立自主的自我意识形成期，往往通过否定父母或老师、标新立异来寻求自我肯定。所以他们往往比较固执，故意采取和别人不一样的态度和行为来吸引别人的注意。再加上青春期的孩子心理不稳定，也容易产生逆反心理，青春期孩子叛逆是很正常的，家长不要太过大惊小怪。

孩子叛逆期有几个阶段？

第一，宝宝叛逆期（2-3岁）。

多数的孩子在2岁左右就会进入第一个叛逆期，在这个时候，由于宝宝的大脑高速发育，他们的自我意识和独立意识开始萌芽。这个时候，宝宝可能会开始抗拒大人的某一些行为，不再一味地顺从家长。如果家长没有依着孩子，他们可能会以哭闹、打人的方式反击。

第二，儿童叛逆期（7-9岁）。

孩子进入第二个叛逆期后，身体和思维都会发生翻天覆地的大变化，这个时候，孩子的独立意识会逐渐增强，他们会出现与父母对着干，和父母讲条件等行为。而这一阶段，是孩子性格和行为塑造和定型的一个时期，作为父母应该加强引导。

第三，青春叛逆期（12-18岁）。

青春叛逆期的孩子，会让家长十分的痛苦，在荷尔蒙的推动下，孩子的生理和心理都发生了巨大的转变。此时，他们已经具备了独立思考和判断事物的能力，并越来越渴望独立，并拥有自己的生活了。所以，他们十分希望能够摆脱父母的管教和束缚，此时，他们很容易与父母产生矛盾，甚至有时候会刻意与父母唱反调。

孩子叛逆期父母怎么教育？

一、尊重。

即使是父母孩子之间的相处，也是需要以尊重为首的，很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。

二、沟通。

这里我们更讲究的是良性的沟通，而不是单方面的说教和指责，孩子对于父母也同样需要有表达的权利，只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且，父母对于孩子的爱和支持，也需要通过沟通表达出来，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。

三、平等。

最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。

四、威严。

父母在孩子的成长过程中，一直都需要起到一个榜样的作用，只有给予孩子正向的榜样示范，孩子才能学习到更多好的地方。而家长在孩子面前，除了尊重、平等以外，也需要保留一定的威严，而这就来自于父母的人格魅力，能够让孩子更愿意接受我们的教育。

五、理解。

理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在着代沟，也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是，这并不妨碍我们学着去理解孩子，明白孩子的想法和意图，而不是全盘否定，这样沟通才能持续，而不是争吵收场。

六、引导。

很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。“我说的都是对的，我是你爸，你必须听我的”、“你不听我的，迟早都要后悔”，然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆，正确的引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。

孩子出现叛逆期行为，做家长的要学会信任孩子，给予孩子空间，一些事情上，要相信孩子有能力去解决的。叛逆期的时候，如果父母一些方面把控得比较好的话，这段时期也是孩子成长最快的时候。

首先我们应该了解的是孩子叛逆期通常是什么时候，分为哪几个年龄段，男孩的叛逆期结束时间又是什么时候。当孩子处于叛逆期时，他心里想的是什么，其中有哪些典型的表现，最重要的是家长应该如何正确引导孩子走出叛逆期的方法。

孩子叛逆期是什么时候：

2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”

6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”

12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”

孩子叛逆期的典型表现：

1、破坏性强：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

2、倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;在公共场合坐地要赖、打人。

3、和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

4、挑战规则和权威，攻底线：故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件，要达到要求才肯做事。

5、和其他孩子起冲突，易动手：和别的小朋友玩要时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

 孩子叛逆家长怎么办：

1、理解孩子的感受

家长不要把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。

2、找出抗拒的心理原因

理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，家长不能不由分说地”强制执行”，而是应该找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。

3、给情绪找个宣泄口

很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。所以孩子发脾气的时候家长不应责骂或体罚他。

4、寻找孩子的良好表现

表扬能间接地让孩子明白是非，所以家长应更留心孩子的一些良好表现，及时地提出表扬。

5、给孩子一定的自主权

既然孩子处于叛逆期，有些事家长就不应该再做硬性规定，而是有条件地让小孩享受民主权利。

6、不处处约束

孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管〞。

叛逆是每一个孩子都要经历的心理过程，具体来说一般会有三个叛逆期。一个叛逆期宝宝的，大概在2-3岁年龄；第二个叛逆期是是儿童的，出现在7～9岁左右；第三个叛逆期，则是青春叛逆期，一般会在12～18岁出现。不同的逆反期孩子的心理生理发育都不一样，作为父母应根据情况采取适当的应对方法，应避免过多训斥，而多多宽容理解、鼓励孩子。

小孩子的叛逆期有哪几个阶段？

第一个叛逆期：宝宝叛逆期（2-3岁）

在孩子2~3岁时会进入他人生中的第1个叛逆期，在这个时候孩子叛逆的主要是一些不公平的要求，孩子会通过言语行动等方式来反叛，来宣泄自己的情绪。这个时间阶段的孩子有自我独立的意识，而且随着年龄的增加开始有自我的想法，有可能会对父母说不，而且想要探索外面的世界。

第二个叛逆期：儿童叛逆期（7-9岁）

上小学后，学到了更多的知识和经验，成了小大人，经常和父母唱反调。这是人生中的第2次叛逆期，这个时候孩子叛逆的程度就更厉害了！以前可能只是言语顶撞，而现在会上升到行动上来，甚至会比以前更厉害，这是因为年龄因素在作祟。

第三个叛逆期：青春叛逆期（12-18岁）

这是人的第3次叛逆期，当然这个时间不是很固定，有的人会比该阶段短一点，有的人则会比该阶段长一点，视情况而定，此时期是情况最严重的一个时候，也就是青春期。这一时期的孩子有非常多自我意识高涨的想法，而且要求独立，要求得到成年人的尊重。非常想要追求成熟、独立之类的想法。就会很容易出现对父母、老师等权威，有很强烈的对抗、排斥、叛逆之类的心理。

面对叛逆期是的孩子，家长应该如何正确引导？

1、和孩子多交流，多谈心，让彼此都知道彼此的想法，这样也就会更理解对方的做法

2、注意观察他们平时喜欢什么，他们为什么会喜欢？也可以试着去喜欢，这样她会觉得你像他的朋友，他就会和你不断的倾诉，而不是你总是猜测他发生什么。

3、学会倾听，多倾听孩子对你的心里话，你还要告诉她，你爱她。大多数的孩子叛逆是因为感受不到爱！

4、学会尊重孩子。经常在一些公众场合看到一旦有小孩做出一些不合适的行为举止时，旁边的大人就会立马大声呵斥。其实这种教育方法是非常错误的，因为大人的责备和呵斥并不一定能帮助孩子纠正一些不好的行为，大才教育建议大家应该耐心的跟孩子讲解那些行为到底为什么不合适，当然也可以适当的对孩子进行一些小惩罚。

5、对孩子提的一些要求一定要符合实际。小孩由于还年幼，理解能力有限，如果大人一次提的问题太多、太复杂，那么孩子就难以接受，自然也就会出现逆反心理啦。

6、适当的对孩子进行奖励和表扬。每个人都是需要得到他人的赞赏和鼓励的，当孩子很听话时，大人就应该给予表扬，表示更多的关怀。