高三如何提高语文成绩的方法

语文是学生从小学到大学的必修课，也是我们语言表达和提升的重要课程。尤其是小学阶段更是语文提升的重要基础阶段。很多孩子语文成绩不好，就是言语理解有困难，那就是没有好的阅读习惯，因此家长要有意识让孩子去读书，尤其是读名著，因为读书不仅可以培养语感，还可以培养理解能力，这都是语文学习必备的。

如何提高三年级语文成绩的方法和建议？

1、 背诵课文

读透课文的最好办法就是背诵，针对语文学习能力不强的小学生，背诵课文非常重要。背诵能够培养语感，同时牢记住课本里的知识点。什么是背诵课文背诵好了？就是遍抽查某一段中的某一句，孩子能背出整段，或者衔接句。小学生的记忆力是整个学习阶段中最好的时期，加强记忆，就能深入理解课文。这样，但凡考试中出现的诗句默写、课文理解等题型，就不怕失分了。

当然，背诵课文也是有据可循，死记硬背固然不是一个最好的背诵方法。而且，光按照课后要求背诵课文也不行，我们要学有所通地背诵，包括作者的简介，课文背后的那些小故事，作者的情感表达，全文使用了哪些修辞手法等，都是需要记忆的课本内容。家长在督促孩子背课文的时候，一定要注意提醒孩子，把这些知识点都记住。

2、按照单元要求，梳理每一课的知识点

梳理课本的内容，不能毫无章法，按照单元要求和学习目标，梳理每一课的知识点，而这些知识点，包括：生字词、句子、作者简介、本课重点、情感表达、中心思想、修辞方法……等语文常识。我们可以根据每一课的内容，从点到线再到面，建立一个语文知识结构体系。家长能够帮助孩子梳理这些知识点的时候，检查孩子遗漏的部分，及时帮助孩子复习到每一个知识点。

3、提高阅读量

高三了，要提高语文成绩，一是上课注意听讲，认真做学习笔记，重点难点要重点记，多背多理解。其次，制定切实可行而有效的学习计划，并严格实施。

高三如何提高语文成绩的方法？

一、充分利用课本这个学习的主要工具

俗话说：”万变不离其综“，高考题有个出题原则是以纲扣本，这个本就是指课本。包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点：考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对课本事例、名言名句的引用等，这都需要考生重视。可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，一篇文章花上五到十分钟左右的时间，温故知新、熟能生巧就可以了。

二、抓牢基础，形成网络，善于反思　　

高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。第二，在最后这个阶段，切忌继续大量做题，反思最重要，想比做更重要。我们很多事情做不好，其实不是因为没有做，是缺乏想。而想的环节其实是把事情做好做到一个高级阶段最最重要的一环，而这一环恰恰易忽略掉了。这是应该说很重要的一点，包括现在阅读、包括作文都需要有一个反思的过程。

三、主动学习，善于总结，早晚要复习　　

高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。一轮复习主要是回顾课本，掌握基础知识。平时随身带一个小笔记本，一是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆；二是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，这样既可以记忆也可以催眠。

语文学习不同于数学学科。数学可能要通过大量的练习，反复的练习来掌握知识点，熟悉答题的技巧、解题的方法。那么语文呢？重要的是要有丰富的课外阅读。语文成绩的提高不是依赖于大量地做题。

如何让语文成绩提高的方法？

1、注重语文兴趣的培养

如果没有语文兴趣的话，学习语文就会变得很难。可以通过阅读一些有趣的书籍、参加语文比赛等方式来培养孩子的语文兴趣，提高他的学习积极性。

2、刷题是必备，但是要讲究方式方法

短期集中精力复习语文，刷题是必备，但是怎么刷题？都做哪些题是要讲究方式和方法的。不是盲目刷题，表面上每天都在做题，也花了大量的时间来做题，但是通过做题并没有改变什么，这样做题的效率就不高。语文刷题要坚定一个原则，那就是反思。做每一道题的时候，都要想一想：为什么？有哪些？错在哪？这3个问题都搞清楚了，刷题就值得了。

3、认真做笔记

要学会做笔记、要认真做笔记、要勤做笔记，不仅如此，还要善于整理笔记，把老师所讲的重点，用笔标记出来，如分段、解释、翻译、段落概括、人物分析，等等都要做好笔记。

大量的阅读课外书，永远是学好语文的一个必备神器，就语文课本本身而言，知识储备量远远不能满足语文这个学科的重要性。所以，除了把语文课本熟读掌握外，必须靠大量课外阅读来提升自己对词汇，段落，思想情感的认知和感受，无形之中就会形成自己完整的语文体系。

如何提高语文成绩的方法和建议？

一、以积累为主，集中击破难点

语文学习需要把时间集中式的突破一个问题，比如阅读文首技巧，诗词鉴赏等。在学习中采用各个击破的方法解决语文难题。如果你的语文成绩不好，那一定有一些题目的出错率太高导致的。甚至有些学生前面的基础卷面就没有保证可以拿满分，那么后面的写作、阅读、鉴赏等抽象思维的题目就更答的面目全非了。所以，想要提高语文成绩的第一步就是集中击破基础卷面的题目，争取前面简单题全做对。

二、加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

三、多看满分卷、高分卷

扩展自己的知识面，提高自己的答题水平，补缺补漏。作文方面准备些素材。掌握任务驱动型作文的分析方法，并学会一材多用，从而更好地应对作文试题。同学们在写作过程中还应做到语言严谨、观点鲜明、文章具有逻辑性。数学归类总结，注重查缺补漏。

无论是小学、初中还是高中，甚至在孩子上了大学、步入社会以后，语文都是孩子非常有必要学好的一门学科。而且在中高考里，语文的分值比例也很高。很多孩子把语文的学习简单归结于记忆背诵，方法出了错，成绩自然不可能提高。

如何提高语文成绩的方法：

1、坚持写日记，给作文积累素材。

作文在语文中是非常重要的，很多孩子写作文时常常不知道写什么，无从下笔。这就是平时没有养成多写，积累素材的结果。日记形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。

2、注意基础知识的日常积累。

语文有大量零碎的基础知识需要我们日常去记忆，比如字音、字形、成语、熟语、文言文的实词和虚词、文学常识、名篇名句等，这些基础知识的数量很大，怎么去记呢？我们建议大家可以准备一个小本子，让孩子记录到上面，可以利用每天的零碎时间去记忆。

3、阅读与笔记同行。

很多学生把阅读当成看书，也就是看过就算，其实不然，阅读是一个思考积累的过程，尤其对于一些学习基础比较差的学生，如果只是泛泛的读，那么就是对时间的浪费，阅读最重要的就是在读书的过程中，去有所思考、有所积累，无论是名人名言、素材典故，都是可以记在笔记上，不断复习巩固的东西，是提升学习效率的重要基础。

进入高三总复习阶段后，最难提分的学科当属语文。很多高三孩子语文成绩太差，只一门就被甩开大几十分的差距，是很难在总分上追回来的。孩子的家长对此也非常苦恼，毕竟时间有限，实在是想不出有效的方法帮助孩子快速提升语文成绩。

高三学生如何提高语文成绩？

1、现代文阅读要掌握技巧、方法。

现代文阅读是高考中非常重要的一类题。很多孩子在考试时，常常在阅读题上面拿不到分，这样会影响整体成绩。做阅读题的时候，不仅要明白作者的思想感情、作品传达的内涵，也要明白解题的方法跟技巧。在平时做题的时候，同学们要看一下自己的答案跟参考答案有何偏差，及时找到自身问题，然后总结答题模板。

2、用好教材，提高复习的针对性。

语文的基础知识部分就是需要大家回归课本来下功夫了，字音字形、成语、短语、病句等等都要掌握好，古诗同样如此。文言文高一高二一定要把课内的文言文学牢固，实词、虚词、句式、语法等，因为虽然考试考课外的文章，但是，涉及到的内容都是源于课内。

3、整理语文知识点。

知识整理笔记是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理，经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点和语言现象都有接触，但限于理解能力，很多的高中生是一知半解，支离玻碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，写作知识等注意搜集。

有人感到学习语文很吃力，主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。到了高三，也就意味着离高考不远了，然而语文却是很多学生的心头大病，尤其是理科学生，但只要肯付出努力，还是有很多方法的。

如何提高高三语文成绩？

一、从小培养孩子阅读兴趣，让孩子海量、自主阅读，真正提高语文能力和素养。学会考语文，提高语文成绩是有限的，如果通过大量阅读，将语文能力和素养提高到一定程度，每次语文考试成绩都不会差到哪里去。阅读量足够多，你的孩子在初中阶段，就可能达到高中生语文水平，到了高中，就可以腾出更多时间去学习别的提分效率高的科目。

二、要大量阅读拓宽知识面并提高阅读的速度。据高考出题的教授说，以后以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字，可见使用诸如jint速读训练学会快速阅读也是便捷之道。并且高中语文不像初中和小学的语文，课文的内容也包括了文言文等，可谓知识面相当大，如果不多读课外书，根本不会知道一些典故、知识、好词和生字等，古人也有“读书破万卷，下笔如有神”之说法。

三、要多做题并深入思考。包括多写议论文，以后高考出题多是议论文为多，要侧重多写此类文章。题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。

四、要通过适度训练来强化基础知识的记忆。要想提高分数，基础分一定不能失。在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适应与保持高考时应有的“感觉”与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。

五、要勤奋的写日记。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。