初二孩子英语成绩差怎么才能提高

初二已经进入到成绩分水岭的重要时期，英语作为三门主科之一，是许多孩子被拉开分数的薄弱科目。英语学习不仅需要记忆，同样需要灵活运用。有些孩子把英语学习简单理解成为背单词，对语法和作文都视而不见，成绩必然不会太好。

初二孩子英语成绩差怎么才能提高？

1、改进学习方法，争取做到事半功倍。

有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。

2、词汇的积累。

初中学生在阅读方面最大的障碍就是词汇量的缺乏，而扩大词汇量绝非死记硬背就能做到。最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章，利用“在句中记，在文中记”的方法来积累词汇。

3、抓好阅读。

阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是初二学习英语的最便捷的手段。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断，对于初二学生提高英语成绩就变的简单多了。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。

如何才能学好英语呢？这个问题一直困扰着很多学生和家长，很多孩子学习英语属于关书就忘记的那一类。很多中学生如何学都学不好，给他们造成了很大的心理压力。

孩子初二英语成绩差怎么才能提高？

1、主动预习，预习可以帮孩子熟悉课文内容，让第二天上课能很快的进入到学习状态中去，而且听课时能在重难点上分配更多的精力，轻松听课效率更高。对知识的吸收律也提高了。

2、唤醒内因，这看起来很平常，但是是最持久的办法，我们都知道，内因才是起决定作用的。不喜欢学英语，是没有看到英语的重要性，让孩子多了解全世界有多少人在学习英语，将来不懂英语那就是文盲。也可通过他崇拜的明星身上学习，他们是怎么学英语的。总之就要唤醒内心想学英语的激情。

3、创设好外因。所谓外因，就是学习英语的一切环境与条件等。教师方面，让教师多照顾英语学困生。家长满足孩子想学英语的条件与环境。很有必要让孩子多与英语学的好的同学交流等。

4、学习英语的另一个方面就是语法，这也是许多同学最难接受和学习的地方。语法是将单词串联成句子，将句子串联成段落和文章的语言规范。任何一种语言都有其独特的语法。学语言不学语法是根本不可能的。不学语法，听，说，读，写都根本无法进行。如果你的语法不形成语感的话，那么用的时候，一定不会顺手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行。

5、单词量的积累。能够顺利地读懂每个单词的意思是阅读和写作基础。单词的背诵应倾向这两方面服务。专门针对初中英语的单词书是个不错的选择。另外，英语书的单词应该随着进度进行扎实的背诵和复习。这些常用词汇构成了文章的骨架，有时候即使高级词汇不认识，但根据语境也能揣摩出大半。单词量上来了，剩下的便是多做练习，结合语法，认真分析长难句的语法成分，这样能够高效率地提升阅读能力。阅读过程可以先看问题，带着问题去文章里找答案，这样可以提升做题速度。对于作者态度类题，应当着重记忆该题型反复出现的选项，能够更快地识别这种题使用的单词含义。

6、学英语就要学以致用，所以边学英语边用英语交流是最好的方式，如果有条件可以办英语角活动，没有条件可以在课堂上积极回答问题，课下多与同学用英语交流。最后唠叨一句学英语需要多看，多读，多写，多听，多看一点英语电影。

随着中考的改革，英语的分值有水涨船高之势，家长迫切的希望通过捷径或者好的老师和学习方法，去快速提升孩子的英语成绩，以便在中考中占有先机，拔得头筹，或者助力总分。

孩子英语成绩差怎么才能提高？

一、大量记忆单词。

把初中三年单词词组整理出来，初中单词1600个左右，分背诵版和默写版，利用早晚时间去读去背，很多孩子不愿意读单词，单词会读了读熟了，可以根据读音把它拼写出来，记单词就很轻松，学习语言不读不背不行，学习语言要多背诵，多记忆，做到了，英语不可能差。

二、语法。

把初中三年语法按类别进行疏理一遍，用近三年有关语法考试题进行练习巩固，可以买一本教辅资料五三就可以啦。

三、综合训练。

可以做近三年当地的英语模拟题和中考实战题，通过做题可以知道自己的不足，能掌握考试中的一些高频词和常考的知识点，同时可以及时调整自己的学习计划，把学习存在的问题解决掉。

当孩子进入到初中阶段的学习后，有些家长就会发现，孩子小学时明明英语成绩很好，却怎么也学不会初中知识，哪怕每天通宵背英语单词，考试时发挥依旧不理想。进入初中阶段后，孩子学习英语的方法就需要做出调整了。

孩子初一英语成绩差怎么才能提高？

1、建立良好的学习习惯。

英语学习需要长期的积累和坚持，因此要建立良好的学习习惯。比如，每天定时复习、做练习题、听英语音频等。同时，也要合理安排时间，避免过度疲劳或者浪费时间。家长可以制定一个学习计划表，帮助孩子养成良好的学习习惯。

2、英语单词要记牢。

不要说你已经背会了，如果你的英语成绩差，英语单词肯定会出现以下的某些或者某个情况：单词只会默写不会读、只会读不会默写、后面的背会了前面的忘了、背单词只是表面功夫根本没有记熟练只是模棱两可。根据自己的情况对号入座吧。

3、加强语法学习。

学习英语的另一个基础就是语法，也是很多同学头痛的地方。如果你的语法不形成语感的话，那么到用的时候，一定不会得心应手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行，但是早期对语法规则的记忆也很重要。

高中阶段的英语知识难度又上一大阶，有些孩子这时候就会明显感到吃力，成绩也会出现下降。还有些孩子初中英语基础就不扎实，高中学英语就更费劲了。这时候，家长应当向孩子伸出援手，首先要发现孩子在学习英语过程中的问题。

高一孩子英语成绩差怎么才能提高？

1、勤做笔记，提高自己的听课效率。

英语老师在上课前，都做了充足的准备，在课上呈现出来的也一定是重要的知识内容。所以，只要把握好课上的学习时间，就很大程度上保证了自己的学习进度。在这里，要提醒大家：千万不要本末倒置，课上不听讲，下课又狂看书。那么，如何提高自己的听课效率呢？最为重要的就是“做笔记”。

2、重视单词的积累，督促自己定时、定量地背诵。

单词是英语学习的基础，如果脑子里的单词太少，那么无论是做阅读理解还是写作文，都会感到非常乏力。因此，从高一开始，同学们不能再像初中时候一样背那几个零星的单词，而应该根据上课的进度和节奏，制定自己的背诵计划，并努力利用课下时间去完成。

3、给孩子买一些有关英语方面的课外书。

孩子单纯学习英文课文是非常枯燥乏味的，为了增加孩子学习英语的兴趣和动力，家长不妨给孩子多买一些用英文写作的或者中英文对照的课外书，让孩子在阅读中可以增长知识，又顺带提升自己的英文阅读能力，实在是一个不错的好办法哟。

经常听身边的很多家长抱怨，说孩子没有学英语的天赋，从小英语成绩就很差，回回被人拉开大几十分的差距。给孩子报过补习班，也请过老师，可效果都不明显。尤其是高中阶段的孩子，马上就要面临高考，英语却还是拖分的科目。

孩子高一英语成绩差怎么才能提高？

1、多种方法记忆单词。

英语跟汉语都是语言类学科，我们都清楚，认识汉字，我们就可以知道句子的意识。英语也是如此，把单词记住，我们就能通过英语句子的意思。所以，想要学好英语，首先要丰富词汇量。单词记忆也有方法，比如词根词缀法、音型结合法等。

2、理解老师讲的语法。

单词是英语句子的血肉，语法是骨干。记住单词以后，想要写出漂亮的英语作文，我们还需要理解老师讲的语法。初中语法浅显易懂，高中语法理解起来有点困难。有困难不代表我们就听不懂，上语法课的时候，同学们要提高听课效率，专心致志地听讲。有不懂得的问题先记下来，课后及时问老师。

3、练听力贵在坚持。

听力的提高是一个缓慢艰辛的过程，对绝大多数进入新环境的学生来说，练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外，每天还需要坚持不懈地练习，练习的时间不必过长，譬如每天做完老师布置的家庭作业后有选择性的听一套模拟题即可，用时十五到二十分钟，以此循序渐进。

很多孩子在进入初中后，依旧沿用小学时学英语的方法，死记硬背，不注重理解，在日常生活中也没有养成良好的学习习惯，在学英语时就会感到非常吃力，甚至花费了大量的时间和精力，英语成绩却依旧没有进步。

初中孩子英语成绩差怎么才能提高？

1、单词。

单词就是我们语文中的生字，如果你连字都不认识、都不会写，那何谈做题呢。大家一提到记单词就头疼，那是因为你没有找到合适的方法。我的方法是从句子中、从文章中记单词，每学一篇课文，都试着去翻译里面的句子，在理解了句子的意思的基础上再去记单词，这样能提高记忆的准确性、牢靠性，也能更好的理解单词。

2、做好语法方面的积累。

通俗地说，语法是语言构成的规则。英语的语法比较繁杂，英语学习者要日积月累，要学会比较和总结，要学会运用语法组织句子。不具备良好的语法基础，建成的大厦是不牢固的。许多英语学困生，不喜欢学习语法，所以英语是无法提高的。

3、充分用好英语课本。

我们的教材内容由浅入深，由易到难，由少到多，有很强科学性，英语学困生应该是深入学习课文内容，熟练地掌握课文中出现的词汇 ，语法 ，句子和篇章，才能有基础去做更多的阅读与写作，任何不想学好课本内容，就想学好英语的想法都是不现实的，错误的。