初二孩子英语成绩差

初二已经进入到成绩分水岭的重要时期，英语作为三门主科之一，是许多孩子被拉开分数的薄弱科目。英语学习不仅需要记忆，同样需要灵活运用。有些孩子把英语学习简单理解成为背单词，对语法和作文都视而不见，成绩必然不会太好。

初二孩子英语成绩差怎么才能提高？

1、改进学习方法，争取做到事半功倍。

有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。

2、词汇的积累。

初中学生在阅读方面最大的障碍就是词汇量的缺乏，而扩大词汇量绝非死记硬背就能做到。最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章，利用“在句中记，在文中记”的方法来积累词汇。

3、抓好阅读。

阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是初二学习英语的最便捷的手段。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断，对于初二学生提高英语成绩就变的简单多了。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。

提起英语的学习，很多同学会觉得，英语还能怎么学？不就是死记硬背？其实完全不是这样。英语虽然是文科，有大量需要记忆的内容，但也不能毫无技巧的硬记。如果能找到高效率的学习方法，英语学习很快就能获得成效。

初二孩子英语成绩差怎么办？

1、坚持训练听力。

每天同学们早上起床，可以大声朗读10分钟英语课文，所有课文都能背诵，包括课本中2B的文章。晚上睡觉前，坚持训练听力20分钟，长期坚持这一项，英语肯定会有大幅度的提升。背诵课文的目的是为了写作，晚上听力训练是为了试卷中听力的30分。

2、多阅读英语读物。

对于初二学生来说，写英语作文并不像写汉语作文一样，因为英语作文中包含了很多语法、时态和单词，所以想要提高英语成绩，作文是不能落下的。初二学生们可以通过多阅读一些英语读物，模仿其中比较好的句子，然后在写英语作文的时候适当的应用一些，那么对于初二学生的英语作文也是一个加分，想要写出好英语作文，一定要经常的练习。

3、重视阅读和写作。

阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，初二的学生可以多看有关故事、政要、人物传记类的英文阅读。另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。

如果孩子小学英语成绩不错，上初中后才出现了下降的情况，家长就要观察一下，孩子是不是没有调整学习方法。初中英语难度虽然不大，但是涵盖的知识面更广，不仅考察孩子的单词，还有孩子的听力、写作等方面。

孩子上初二了英语成绩差怎么办？

1、单词一边复习一边记忆。

初二英语成绩差如何补救，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词;另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。

2、重点学习语法。

初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。

3、熟读课文。

要先搞清楚课文里所有不懂的点，单词、短语、语法等，作好标记，然后就是读，直到一篇课文读起来比较顺了，所有意思都能轻松理解了，再进行下一篇。

初二学生英语差，想要提高成绩，就要学会积累，重视基础知识的学习，树立起学习英语信心，还要勤学苦练。同学们要靠自己的努力，改变学习状态，实现学习成绩上的突破。

初二的孩子英语成绩差怎么办？

1、给孩子树立信心

对于初中的孩子来说，任何一门学科跟不上，只要有信心，都是不晚的，但要是进入高中的时候，如果有课程跟不上，再想学好就会出现心有余而力不足的感觉，初中是没有这种现象的，小学主要的启蒙，初中才是学习的展开和开始。

2、从基础开始补起

任何一门学科的学习都是从简单开始的，初中英语的学习也是，对于差生来说，不要怕慢，要有长线作战的准备，不要计较期中考试或者期末考试的分数会是高还是低，要布局到几年后的高考分数上。只有这样，才能形成一个平衡的心态，才能做到一步一个脚印的稳扎稳打，要没有这个心理，一定会出现为了追求短期的分数而心理波动太大的情况，这对学习是极不利的。

3、培养听英语的兴趣

听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练，只有长时间坚持去做，英语才不会下滑。

如何才能学好英语呢？这个问题一直困扰着很多学生和家长，很多孩子学习英语属于关书就忘记的那一类。很多中学生如何学都学不好，给他们造成了很大的心理压力。

孩子初二英语成绩差怎么才能提高？

1、主动预习，预习可以帮孩子熟悉课文内容，让第二天上课能很快的进入到学习状态中去，而且听课时能在重难点上分配更多的精力，轻松听课效率更高。对知识的吸收律也提高了。

2、唤醒内因，这看起来很平常，但是是最持久的办法，我们都知道，内因才是起决定作用的。不喜欢学英语，是没有看到英语的重要性，让孩子多了解全世界有多少人在学习英语，将来不懂英语那就是文盲。也可通过他崇拜的明星身上学习，他们是怎么学英语的。总之就要唤醒内心想学英语的激情。

3、创设好外因。所谓外因，就是学习英语的一切环境与条件等。教师方面，让教师多照顾英语学困生。家长满足孩子想学英语的条件与环境。很有必要让孩子多与英语学的好的同学交流等。

4、学习英语的另一个方面就是语法，这也是许多同学最难接受和学习的地方。语法是将单词串联成句子，将句子串联成段落和文章的语言规范。任何一种语言都有其独特的语法。学语言不学语法是根本不可能的。不学语法，听，说，读，写都根本无法进行。如果你的语法不形成语感的话，那么用的时候，一定不会顺手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行。

5、单词量的积累。能够顺利地读懂每个单词的意思是阅读和写作基础。单词的背诵应倾向这两方面服务。专门针对初中英语的单词书是个不错的选择。另外，英语书的单词应该随着进度进行扎实的背诵和复习。这些常用词汇构成了文章的骨架，有时候即使高级词汇不认识，但根据语境也能揣摩出大半。单词量上来了，剩下的便是多做练习，结合语法，认真分析长难句的语法成分，这样能够高效率地提升阅读能力。阅读过程可以先看问题，带着问题去文章里找答案，这样可以提升做题速度。对于作者态度类题，应当着重记忆该题型反复出现的选项，能够更快地识别这种题使用的单词含义。

6、学英语就要学以致用，所以边学英语边用英语交流是最好的方式，如果有条件可以办英语角活动，没有条件可以在课堂上积极回答问题，课下多与同学用英语交流。最后唠叨一句学英语需要多看，多读，多写，多听，多看一点英语电影。

随着中考的改革，英语的分值有水涨船高之势，家长迫切的希望通过捷径或者好的老师和学习方法，去快速提升孩子的英语成绩，以便在中考中占有先机，拔得头筹，或者助力总分。

孩子英语成绩差怎么才能提高？

一、大量记忆单词。

把初中三年单词词组整理出来，初中单词1600个左右，分背诵版和默写版，利用早晚时间去读去背，很多孩子不愿意读单词，单词会读了读熟了，可以根据读音把它拼写出来，记单词就很轻松，学习语言不读不背不行，学习语言要多背诵，多记忆，做到了，英语不可能差。

二、语法。

把初中三年语法按类别进行疏理一遍，用近三年有关语法考试题进行练习巩固，可以买一本教辅资料五三就可以啦。

三、综合训练。

可以做近三年当地的英语模拟题和中考实战题，通过做题可以知道自己的不足，能掌握考试中的一些高频词和常考的知识点，同时可以及时调整自己的学习计划，把学习存在的问题解决掉。

初二的英语学习是建立在初一基础之上的，同时，也需要孩子在平时多积累单词，多练习英语阅读，如果孩子错过了初一的英语学习时间，这时候就一定要开始发力了，先对自己的基础知识查漏补缺，然后选对方法，多记忆、多练习。

怎样提高初二孩子的英语成绩？

1、进行母语迁移。

英语是我们的第二外语，而汉语是我们的母语。在学英语的时候，我们无意识地就会把英语和汉语作比较，这就是母语迁移的一种表现。事实上，进行英、汉两种语言的对比分析对我们学习英语语法很有帮助，可以加深我们的理解和记忆。

2、语法的学习。

建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

3、坚持阅读多做练习。

阅读是英语试卷中一个比较大的题型，所以阅读部分是八年级孩子比较重要练习的部分。想要孩子练好英语阅读那么一定要了解好的学习方法。在孩子做阅读题的时候，一定要带着问题找答案，可以让孩子先把问题都通读一遍，然后再去原文里找答案。但是最后会有推理题，所以需要孩子具有一定的推理能力才可以。