孩子科学成绩差怎么才能提高

很多小学生对科学这个科目是不感兴趣的，导致成绩不是很理想，但是当孩子一旦对科学感兴趣，那么，他们就会主动地参与科学活动，当探索的思想在孩子的头脑中形成和扎根的时候，没有什么能阻碍孩子向往科学活动的脚步了。

孩子科学成绩差怎么才能提高？

1、可以把书本上原来枯燥的知识点，变成了好玩有趣，还能解决实际问题的小游戏，让孩子从小就能喜欢上物理，成为一个科学小达人，有了对学习的兴趣，成绩肯定不断提高，有了对学习的热情，肯定会积极掌握更多的知识，主动了解更难的内容，不用家长操心。

2、可以在生活中，通过一些小实验，让孩子喜欢上生活中的小游戏，增加亲子互动，增强孩子对科学方面的兴趣，提前掌握这些知识，成为科学小达人！

3、多看科学书籍，影视资料，参观科技馆，自然博物馆。了解科学家的故事等。都会有帮助的。

说到语文学习，很多家长非常头疼。小学阶段的三门主要学科里，一般情况下，孩子的语文成绩总是最差的。因为现在的家长和孩子都不重视语文，觉得语文不用学也可以考出很高的分数，但是结果不是这样的。

孩子语文成绩差怎么才能提高？

1、控制好语文枯燥训练。在小学主科中，语文的作业相对是最多的，抄写、默写、习题、背诵、朗读……这些训练是必要的，对孩子有好处的，但是如果量太大，很容易让孩子对于语文产生厌恶和疲倦。所以家长要做好基础训练的分配和消解，让孩子在基础训练中找到乐趣。

2、一定要让孩子养成良好的语文学习习惯。现在小学有小循环，老师一般教到三年级就换老师，甚至一年级一换。那么这样老师会比较重视眼前，不断加强训练，来提高孩子的基础分。因此容易忽略语文学习兴趣的建设，那么家长就需要在课外重视行动起来，着力培养孩子的语文兴趣和阅读习惯，不要死盯学业。

3、语文学习不要头疼医头。有的家长说我孩子作文不好，我给他报作文班了；我的孩子阅读不好，我给他报阅读班了...可是往往一学期下来，没什么效果。为什么？是家长没有看到真正的问题。字词句章文，这是小学语文学习的主要内容。听说读写背思，这是语文学习的主要方法。大部分都忽略了最基础的“字”和“听”。

4、识字要重视。之前建议读新华字典的学习窍门，就是因为识字对孩子来说特别重要。有时候孩子作文说的头头是道，却在下笔的时候绞尽脑汁；有的时候孩子写着阅读题或者作文，因为一个字不会写忽然停下来，要想好久或者查字典问别人写出来了才能继续，等写出字了，前面想好的内容可能就会有些模糊，只好再想一遍...识字是一切的基础，量上去了，学习的拦路虎就少了。

5、家长多有意识地说，让孩子听懂字词。小学阶段，学生要求的识字量是2500个，都是些基础常用字。有些水平高的孩子还能达到3500字左右。但很多孩子并没有掌握，仅仅停留在识的阶段。这是不够的，还要会读、会写、会用。

单纯的抄写默写是无法让孩子会用的。这就需要家长在生活中给孩子加以引导。与孩子的交流中有意使用一些词汇，给孩子做解释，孩子在听的过程中，会潜移默化地了解这个字、词的意思和使用方法。还可以让孩子了解文字背后的故事，激发学习兴趣加深记忆也是有帮助的！

随着中考的改革，英语的分值有水涨船高之势，家长迫切的希望通过捷径或者好的老师和学习方法，去快速提升孩子的英语成绩，以便在中考中占有先机，拔得头筹，或者助力总分。

孩子英语成绩差怎么才能提高？

一、大量记忆单词。

把初中三年单词词组整理出来，初中单词1600个左右，分背诵版和默写版，利用早晚时间去读去背，很多孩子不愿意读单词，单词会读了读熟了，可以根据读音把它拼写出来，记单词就很轻松，学习语言不读不背不行，学习语言要多背诵，多记忆，做到了，英语不可能差。

二、语法。

把初中三年语法按类别进行疏理一遍，用近三年有关语法考试题进行练习巩固，可以买一本教辅资料五三就可以啦。

三、综合训练。

可以做近三年当地的英语模拟题和中考实战题，通过做题可以知道自己的不足，能掌握考试中的一些高频词和常考的知识点，同时可以及时调整自己的学习计划，把学习存在的问题解决掉。

初二已经进入到成绩分水岭的重要时期，英语作为三门主科之一，是许多孩子被拉开分数的薄弱科目。英语学习不仅需要记忆，同样需要灵活运用。有些孩子把英语学习简单理解成为背单词，对语法和作文都视而不见，成绩必然不会太好。

初二孩子英语成绩差怎么才能提高？

1、改进学习方法，争取做到事半功倍。

有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。

2、词汇的积累。

初中学生在阅读方面最大的障碍就是词汇量的缺乏，而扩大词汇量绝非死记硬背就能做到。最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章，利用“在句中记，在文中记”的方法来积累词汇。

3、抓好阅读。

阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是初二学习英语的最便捷的手段。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断，对于初二学生提高英语成绩就变的简单多了。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。

很多孩子在进入到初三以后，马上就要面临中考，才意识到自己的数学成绩对总分的影响有多大，想要提高成绩，可所剩下的时间却不多，孩子哪怕想要补习，也不知道该从何下手。初三的孩子到底还有没有机会提升数学分数？

初三孩子数学成绩差怎么才能提高？

1、学会认真审题。

当孩子在解初三数学题时，一定要认真审题，紧紧抓住题目的所有条件不放，不要忽略了任何一个条件。一道题和一类题之间有一定的共性，可以想想这一类题的一般思路和一般解法。但更重要的是抓住这一道题的特殊性，抓住这一道题与这一类题不同的地方。数学的题目几乎没有相同的，总有一个或几个条件不尽相同，因此思路和解题过程也不尽相同。

2、揣摩运用知识点推理分析的过程。

因为解决中等难度的题目往往需要运用多个知识点，不仅要熟悉每个知识点，还要将这些知识点组合成符合逻辑的解题过程。所以必须认真总结如何由题目给出的条件出发推断出结论或结果，以及如何由结论或结果出发反推需要具备的条件的方法，只有这样才能真正掌握解题方法，达到举一反三、提高解题能力的目的。

3、合理安排答题时间跟顺序。

考试的时候，常见很多学生考试结束了，还有很多题来不及做。其实出现这种情况的主要原因是没有合理安排答题时间。在考试之前，同学们要根据考试时间以及各题型的特点。给每一种题型分配对应的答题时间。在考场上要合理安排答题时间，也要遵循适当的答题顺序。建议同学们遵循先易后难的答题顺序。在考场上先做简单题，再做难题。

小学阶段的数学知识难度虽然不高，但却是非常重要的打基础时期。计算能力，以及孩子的逻辑思维能力，都是在小学阶段形成的。家长一定要重视起小学孩子的数学学习，不仅要看孩子的成绩，更要盯紧孩子学习数学的能力。

小学孩子数学成绩差怎么才能提高？

1、基础的概念要理解透。

基础不吃透，题做得再多也没用，所以小学数学学不好的孩子，一定要先抓基础，把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为，看到其它孩子在整奥数，自己也急匆匆地跟随，这样做只会适得其反，孩子根本就跟不上。

2、关注计算能力。

数学离不开计算，而计算本身就是数学的一部分。所以在关注知识点的同时，也应经常训练计算。除此之外，做题的习惯、格式等都对成绩有一定的影响。

3、提升读题审题能力。

为什么要把读题审题拿出来单说，就是因为在当下的小学数学中，对于题目的理解可能直接影响孩子能否正确解题。所以在解题中，必要的划批是可以切实帮助学生提升做题正确率的。

很多家长不重视孩子小学阶段的数学学习，觉得小学数学简单，什么时候补都来得及。但是，等孩子进入初中以后，家长们就会发现，造成差距的往往正是小学阶段的数学基础，以及学习数学的习惯和方法，这些都是非常关键的。

孩子小学数学成绩差怎么才能提高？

1、立足基础，循序渐进。

立足课本，把课本知识点吃透，除了课本涉及的重要知识点外，经典的立体解析以及解题思路的形成都是重中之重。辅以基础知识、基本方法的训练，先以基础题为主，培养运算能力，提升自信心，每一部分后边所配的相应习题就是针对性较强的训练提醒，以这个为基础展开学习，弄清楚每一题解题的细节，去来龙去脉就更好的能抓住基础。

2、重视课前预习和课后复习。

想要提高数学成绩，那就一定不要离开课本，课本才是对小学孩子来说最重要的，只有掌握课本上的基础知识并学会灵活运用到做题考试中去才能够提高数学成绩。

3、认真听讲。

认真听讲是提高小学数学成绩的基本条件。在听讲时孩子要集中注意力，跟随老师的思路，积极思考和回答问题 。如果有不明白的地方，要及时举手发问或记下来，在下课后向老师请教。