初中孩子英语不好怎么办

英语是多少学生的噩梦，几乎每个人都想学好英语，可是结果却总是不如所愿。有的学生上英语课时，从来不敢发言，还有的学生就算开口也是含糊不清，因此他们的成绩比较难提高。

初中孩子英语听力不好怎么办？

1、建立自信心和成功感

有些同学一到做听力就泄气，紧张不安，这跟自信心有很大关系。同学们可通过分级训练，逐步建立起自信心。同学们要注意循序渐进地、有计划地、有选择地进行听力训练。譬如，在中学低年段宜选择篇幅不长而又比较熟悉的主题，例如打招呼、打电话、购物、就餐、看病、问路等话题。当达到预期的目的之后，再逐步过渡到更高一级的听力材料。这样循序渐进地进行分级训练，让自己从中找到自信和成功感。

2、扩大词汇量

词汇是语言的细胞和基本单位。只有词汇量积累到一定程度才能顺利地遣词造句以及正确领会句子的意思。因此扩大词汇量是提高听力的必要手段。但同学们也要注意不要太偏重于必须听懂每个单词，否则就会形成听到不熟悉的单词就无法再专心听下面内容的坏习惯。

3、听写训练

听写是一种很好的训练方法，也是培养听力能力的重要手段之一。听力的训练一般是从听写开始的，由词到句，从易到难。例如，从听一些简单的词、句到含有通话、强弱读、连读、失去爆破或包含否定的句子。同学们也可以经常做一些经典词句的听写活动，培养自己的语感。

英语是整个初中最简单的科目，是完全不需要智商的科目。学习态度在很大程度上会影响到一个孩子的英语成绩。学习技巧不是投机取巧，而是在不断的摸索中找到适合自己的学习方法。

初中孩子的英语不好怎么办？

1、 重视“听” 在初中阶段，在“听”的过程中，我们还需要尽可能地锻炼和提高自己的语感。通过大量的输入，提高英语听力。培养语感是非常重要的，有很多同学可以凭借语感将一些犹豫难决的题目轻易做对，这就是语感的功劳。但要知道，语感是一个需要长期积累的过程，并不是一朝一夕能够培养的，所以我们还需要增加一些耐心。

2、 重视“读” “读”是一个很重要的过程。“读”在汉语里有朗读和阅读两个层面的意思。朗读能够增强语感，能够更加容易的记住所学知识，这些优点我们大可不必向大家再介绍，因为大家一定非常的熟悉了。在这个时候，我们可能要更多地关注阅读。所谓阅读，就是要了解章节之间的关系，用已知知识带动未知知识去进行理解。对于课本中的单词、短语和句子也要有一定的记忆。

3、重视“译” 有很多人把英语的学习过程总结为“听、说、读、写、译”。这几项一个都不能少。对于“译”而言，有很多学生可能觉得比较困难，往往怕耽误时间而忽略了这个环节。如果你在复习的时候将重点语句先翻译成汉语再翻译成英语，你就刊以知道自己的英语水平究竟和课本上的差多少，这也是一个检验你掌握程度的一个好方法。

4、要勤学苦练。学英语没有近路可走，要想学好英语，达到使用自若的程度，非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行数量多的听、说、读、写训练，使各项技能达到很熟练的境地。语言知识应当理解，但不下于苦功在听、说、读、写上训。

5、记好笔记。把教员所讲的重点趁早迅疾地记在课堂记录本上，然而要处置悦耳老师教课和记笔记的关系，不可以捉襟见肘。记好了笔记，课后能力有温习的材料，才不会遗忘那一些零碎的知识点。    

6、要坚持不懈。学习英语既是是训练技能夫的过程，就没可能那末轻松，要么怕艰难，坚决保持学习。学习如背水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”，要日积月累，支付长时期的尽力尽量。

家长想要尽快帮助孩子提升英语成绩，背单词是必不可少的环节，如果能巧记单词则更为有效。我们都知道，单词的积累是必要基础，如果想拥有一个满意的英语成绩，就要从自己的薄弱环节入手，尽快查找英语学习的不足。

初中孩子英语不好怎么办？

1、做好课后回顾复习工作

对英语老师课堂讲解内容进行消化吸收，这里的消化吸收并不是让你去死记硬背，而是再次思考和理解，并能做到举一反三。同时，对自己发现到知识点进行自我弥补，比如单词，短语，语法要点等。记不住的单词随手用便签条摘抄下来，然后贴在马桶、床头、书桌、餐桌等地方，随时回顾记忆。

2、做好听力语感训练

听力语感训练往往在考前三个月是最重要的，一定要保持每天一定度的训练，未必要大量听力材料，每天同一段听力材料循环播放，直到信息输入和大脑反应同步再结束。当然，听力模拟题型，历年题型也要研究一下，这个课堂老师都会说的。

3、给孩子选择合适的复习资料

题海战术未必真有效，对基础弱的孩子，还是建议先买补基础的复习资料。把复习重心放在必考点上，可以减轻学习负担。

初一是孩子打好数学基础的时候，初二是孩子新旧知识联结的时候，进入初三，孩子就要开始对自己的数学知识查漏补缺。不同的阶段，孩子的学习重点也不同。家长想提升孩子的分数，也要找到孩子的漏洞具体是在哪里。

初中孩子数学不好怎么办？

1、主动预习。

对即将所学课程知识进行大致了解，方便在听课时轻松跟上老师的教课节凑。这样做不仅让被动听课变为主动听课，还加强了听课效果，提升学习效率。

2、自主思考。

在课堂上，初中生不仅要跟上老师的思路，还要思考每个问题的深层含义和和涉及的概念定义，遇到好的解决问题的方法，主动思考这样解决问题的好处是什么。我们应该边听边想，同时也可以边思考，边猜测。

3、夯实各种运算法则的基础规律规则。

运算能力差，对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下孩子的掌握情况。

初二是成绩“分水岭”出现的关键时期，这时候发现孩子存在弱势科目，及时弥补的话，一定能够补救及时。英语虽然重在日常积累，但初中阶段的英语知识难度并大，只要找准方法，短时间内实现逆袭其实非常简单。

孩子初中英语不好怎么办？

1、改进学习方法，争取做到事半功倍。

有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。比如，阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

2、单词一边复习一边记忆。

初二学生英语差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。所以，同学们从现在开始，针对自己的课本，背起来单词。背单词时，要继续背诵初一课本的单词，也要预习着现在所学的课本。这样可以复习学过的单词，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。

3、培养语感。

我认为阅读就是很好的方法！我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，政治，军事，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。

进入初中以后，很多学生的英语成绩不是很理想，不知道该如何去提升自己的英语成绩，有些学生很努力但是成绩就是不见起色，想要学好英语就必须要有提升自己的学习兴趣，要从多个方面激发学习兴趣。没有条件创造条件也要激发学习兴趣，兴趣是最好的老师，只有激发了学习兴趣才能提升自己的英语成绩。

初中孩子不爱学英语怎么办？

1、从基础知识点抓起

英语成绩差的同学通常存在基础知识点掌握不牢的问题，也就是说对单词、词组、句型等语法知识点的熟悉程度不够。只有熟练掌握单词的拼读、词义、词性和用法，词组的意思和用法，以及各种句型的构成和用法，才能学好英语。

2、注重初中英语语法学习

假如说单词是骨骼的话，语法就是血管经脉。初中的语法相对来说比较基础、比较简单，是在为以后的学习打下基础。在掌握单词的基础上，把所学的单词加上简单的语法就可以拼成一句最简单的语句。语法学习也是初中英语学习的一大难点，在学习中也要循序渐进，充分掌握所学的语法点，并要不断巩固。

3、课前预习

课前预习可以使学生对所学知识有一个初步的了解，对课文中的生词、短语和语言点有一个初步的了解，这在听力上会更容易接受。发现问题和排除障碍的方法可以用于预览文本。

数学主要是概念、定理以及定理的应用。初中数学知识涉及的概念定理不多，初一上学期只要把正负数、绝对值弄清楚概念，习题就好做了。整个初中数学知识不多，先把概念定理记熟练，再集中精力学习例题做练习题，多做习题，很快数学就会赶上。

初中孩子数学成绩不好怎么办

1、基础定义必须弄懂

公式的推导必须能自己得出，定理的证明也必须能自己证明。这个就靠自己去钻研。对着教材和辅导资料，把所有的定义，公式和定理，彻底弄懂。这是基础。手里有粮，心中不慌。

2、课前预习，专心听讲

课前预习，专心听讲，课后扎实写作业，整理课后笔记。预习要认真的看书，所内容看懂，然后把后面的作业做好。能做到这点，才算预习完毕。专心听讲，就是课堂紧跟老师的思路，不开小差，遇见问题及时提问。课后的作业，就是检测和巩固当天所学内容，必须练习好。慢慢的总结经典题型的结论，整理课后笔记。

3、学会举一反三

举一反三是非常重要的数学学习能力，如果不会举一反三，学生们很陷入茫茫的题海而无法自拔，举一反三能力的培养离不开笔记的科学制作以及高效的复习策略。在学校学习时要养成记笔记的良好习惯，课后要继续订正笔记，并做到反复阅读笔记，掌握其中的规律，并刻画出各个知识点之间的联系，建立起数学学科知识体系。