初一语文基础差怎么补救

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  yiy麻麻

  02-27 09:18       TA帮助家长解决了7条亲子问题

  如果想让孩子取得好的语文成绩，帮助孩子打好语文基础是必不可少的。尤其是初中阶段的语文学习，初一的起步非常关键。在打基础的时候，家长需要帮助孩子找到高效率的学习方法，养成正确的语文学习习惯。

  初一语文基础差怎么补救？

  1、养成预习的好习惯。

  怎样预习初中语文课呢？可分二步。第一步：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍--对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。第二步：精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。

  2、梳理语文知识点。

  中学语文知识点相对较多，需要掌握的知识点从语音、语法、修辞、阅读理解等多个方面分布。当然，要想成为语文“好手”，就要将这些知识点熟练掌握。其中，语法的重要性不可忽视。因此，有必要通过做语法练习、背诵句式、观察语言，进行知识点的学习和运用，了解语法规则和技巧，从而巩固语法基础。

  3、勤学善问。

  初一学生语文成绩不好，千万不要吝啬于问其他人，初一学生语文成绩不好多向语文老师请教，不要怕语文老师，经常和语文老师接触，平时有不会的问题就多和老师及同学及时沟通，初一同学平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。

  4、多思考。

  在语文学习中，不论哪个学习环节、何种学习任务，决不盲目让孩子接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益。要多方追问，务求水落石出，让孩子理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升他们的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。

  5、多做语文练习。

  练习是培养语文能力的有效途径，通过做语文练习，能够夯实语文基础，提高语文水平。此外，做语文练习还能够培养学生的思考能力和解决问题的能力，对提高整体素养有一定的促进作用。

  6、勤于写作。

  文字不仅要知道它的意义，还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在写作当中，比去硬记硬背要来得好，如此不仅可以精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力，驾驭文字的功力也会增强。