家庭育儿分享

教育孩子是一门复杂的学问，光爱孩子并不等于教育，家长要掌握教育技巧，根据孩子身心发展的特点，引导孩子健康成长。家庭教育对孩子的健康成长、人格塑造具有潜移默化的影响，是经常、直接、根本、有效的教育。家长需要科学育儿，才能让孩子得到持续健康的发展。

家庭育儿分享：

在当下，都在说家庭教育的重要性。现在是独生子女的时代，在育儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲。只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。

让阅读伴随孩子成长

阅读是孩子们净化灵魂、升华人格的重要途径。对于孩子成长而言，主要任务是读书。阅读对孩子语音意识和句法意识发展的促进作用尤为突出。不同的阅读经验可能对个体的语音意识发展产生不同的影响，早期阅读有利于提高个体的语音敏感性。喜欢阅读的孩子语言能力特别强，比听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子强太多。大部分孩子在阅读过程中，都会模仿故事中人物的行为，如分享、合作、互助、谦让……从而获得良好的社会性行为能力。

为孩子制定家庭规则

父母要正面管教孩子，和孩子一起来制定对双方有利的家庭规则。在制定家庭规则前，要让孩子明白在家里能做什么、不能做什么，同时根据不同时间、不同家庭地点制定。在制定家庭规则中，除关于孩子的安全问题必须让家长制定外，其他的规则要和孩子共同制定，孩子拥有了参与权，就会积极遵守家庭规则。

家长要谨慎处理对待老师的态度

碰到过不少这样的家长，看到孩子家庭作业多点就心疼的不得了，当着孩子的面就对老师妄加指责。更有甚者，干脆替孩子完成作业。那么，你想没想过这样一来会给孩子造成多么严重的影响，一个是在他的心目中老师的形象遭到了破坏；另一方面他会觉得，学习不应该是一种辛苦的事情，所以以后他就会想着法子为自己“减负”。慢慢地做作业就成了一种负担。

成功家长的做法是，鼓励孩子自己做完，不断地给孩子“打气”，陪着孩子完成作业。哪怕是真的心疼孩子也不会当着孩子的面给孩子找不做作业的理由，更不会对老师妄加指责。

培养孩子如何与人相处

即便在一个社会最小的单元——家庭中，就是一个三口之家，如果缺乏合作精神也是会各奔东西。一个人在整个生命过程中都离不开合作，在家要和父母儿女，兄弟姐妹合作（当然现在有兄弟、姐妹的少了）；上学后要和同学、老师合作；等到工作了要和同事、朋友合作。否则，凭一个人的力量单打独斗只有死路一条。

注重能力、习惯培养

成功的孩子都有一个共同特点：学习习惯好，能够自动完成学习任务，甚至超额完成任务。你只要注重孩子好的学习习惯的培养，那就是为孩子插上了成功的翅膀。试想，一个认真听课，按时完成作业的孩子成绩会差的了吗？孩子成绩不是十分理想，家长不要责怪孩子，而应该从教育思路上，从自己对孩子的教育方法上找原因。同时还应注意：孩子好的学习习惯的培养是一个渐进过程，万万不可操之过急。

家庭育儿，每天6个“一分钟”

陶行知是近代史上伟大的教育家。郭沫若曾这样称赞他：“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”。陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”每天6个“一分钟”，多给孩子一些爱和关注，教育孩子才是最重要的事业！

一分钟倾听

陶行知说：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”不要总是父母说，孩子听；不要总以为“孩子还小，他还不懂”。其实，从孩子懂事起，就知道父母的喜怒哀乐。每天一分钟，换一个角度，走进孩子的世界，倾听一下他们的呼声。这对培养孩子的社交能力大有裨益。用心倾听，你就会发现，其实他们都懂！

一分钟示爱

陶行知说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”；“您不可轻视小孩子的情感。……他写字想得双圈没有得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。”爱与陪伴，是父母最应该给予孩子的。每天一分钟，跟孩子交流，多摸摸他的头，给他最温暖的拥抱，让他知道你是多么的爱他。不要在公共场合骂孩子；别总是抱怨他的成绩，剥夺他的爱好。爱孩子，请给他足够的自由和尊重。

一分钟参与

陶行知说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”努力发现你和孩子共同喜欢的事情，增进与孩子的情感交流。孩子也想要探寻大人们的世界，并参与其中。每天一分钟，让孩子参与家庭事务中，尊重孩子的主体地位，多听取他的意见，并尽可能达到共识。当然，参与过程中，应尊重与引导并重，不能什么都顺着孩子。

一分钟赞美

陶行知的一位朋友，因为孩子把一块新买的金表拆坏了，狠狠揍了孩子一顿。陶行知听闻说道：“你打掉了一个‘爱迪生’”。他亲自到朋友家，带那个小孩到修表店，孩子十分兴奋，眼睛一眨不眨的看师傅修表。每个孩子都有他独特的优点，不要从父母的角度看待孩子的优劣。每天一分钟，发现孩子的优点并恰当的赞美。这样，“爱迪生”才不会被打跑。

一分钟鼓励

陶行知说：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”每个孩子都是一个天使，别把孩子和邻居家的孩子做比较。陶行知在武汉大学演讲时，从箱子里拿出一只大公鸡和一把米。他按住公鸡的头，掰开嘴，大公鸡拼命挣扎，就是不肯吃米。陶先生松开手，自己后退几步，大公鸡就开始自己吃起米来。教育就像喂鸡一样，把知识硬灌给孩子，他是不情愿学的。每天一分钟鼓励孩子，使他充满自信，激发孩子的学习兴趣。

一分钟矫正

每天一分钟，修正孩子生活中的不当行为，如欺负小朋友或者过分吝啬等。首先应弄清孩子行为的原因，其次，要讲究教育的方式。一次，陶行知见一个男孩打同学，便阻止他并叫他到办公室。见到男孩，陶行知拿出一粒糖说：“奖励你，你比我先到办公室。”男孩不敢抬头。陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你，你就住手了，说明你尊重我。”男孩迟疑的接过糖。陶先生接着说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，你很有正义感，再奖励你一颗糖。”男孩哭了，说：“校长我错了，同学再不对，我也不能打人。”陶校长笑着说：“你已认错了，再奖励你一块糖！”

以上是家长陪伴孩子成长过程中的一些家庭育儿分享。对于孩子的教育，家长都是一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。什么是好的育儿方法没有现成的标准，孩子的成长给了大人重新学习的机会，为人父母应该珍惜这样的机会和孩子一起快乐成长。