低层次的父母讲道理,高层次的父母

由于要考虑到孩子心理健康的因素，现在很多父母已经摒弃了对孩子的“棍棒教育”，开始高度重视和孩子“讲道理”。但很多父母会发现，自己一而再再而三的讲道理，其实并没有从根本上解决孩子的教育问题。孩子依旧会犯同样的错误，甚至有些孩子还会变得更加无法无天。事实上，无条件推崇讲道理也是一种非常糟糕的教育方式，选择这种教育方式的父母，不知觉中已经成为了“低层次”父母。

首先，低层次的父母讲道理,高层次的父母与孩子进行双向交流。

在很多父母眼里，孩子比较年幼，什么都不知道，所以他们经常用命令式的语气跟孩子说话。其实，这种交流的方式是不对的。孩子远比大人想象的聪慧，一些直观的事情可以被孩子们理解。家长要严肃听取孩子们的意见，按照他们思想的合理部分，对现有的制度、方法等进行修理整改。

双向沟通不单单是了解小孩心里想法的一个渠道，也表现了家长尊重孩子，这对小孩子的心理健康很有好处。双向沟通强调双向，换句话说，孩子应该知道如何在面对父母时准确地表达自己。良好的表达能力能为儿童与外界交流奠定基础。只有孩子能精确地说出自己的想法，一切教育才能建立起来。

其次，低层次的父母讲道理,高层次的父母善用方法。

不管在亲子关系还是亲密关系中，我们想要维持好这段关系，都可以遵循一条准则：我希望你做出改变，是因为我希望你爱我，而不是因为你是错的。比如孩子把水洒了一地，你用道理教育他，其实就是告诉他：你这么做是错的。谁都不爱被指责和受打击，包括孩子。但如果你说：“你把水洒地上，等下我会滑倒的。而且我要拖地，我会很累，胳膊好疼。”孩子愿意改变，是因为他爱你，而不是因为他错了。只有试图让孩子心中有父母，孩子心中才能装下父母；只有感受到父母是在爱中管教自己，所有的管教行为都是因为爱，是为了自己未来的成长，管教才能达到理想的目的。

最后，低层次的父母讲道理,高层次的父母讲故事。

人类有一个共性，就是喜欢听故事，小孩子更是喜欢。如果父母想和孩子讲某一方面的道理，不妨给孩子准备一些关于这一方面的故事，道理藏在故事中，孩子感兴趣，也更容易理解。

如果孩子希望孩子在情绪管理方面做得更好一些，可以给孩子看一些关于情绪管理方面的绘本；如果想给孩子传授一些人际交往的道理，可以带孩子阅读人际交往方面的绘本；如果希望孩子能够树立远大的志向、好好学习，可以给孩子讲一些关于学霸、科学家学习中的趣事；如果想把自己人生中的经验传授给孩子，也可以和孩子讲一讲发生在自己及周围人身上的故事。

无论是低层次的父母，还是高层次的父母，在面对孩子的未来和教育时，所有的父母，都是非常谨慎的。希望能从小为孩子打下坚实的根基，使他们未来的教育道路更顺畅，取得更耀眼的成绩。相比于低层次的父母而言，高层次的父母，在教育上往往秉承更科学的态度，使教育能有的放矢，使孩子的学习更高效。要想成为高层次的父母，在孩子的教育中，一定要注意上述特点，而且也要回避低层次的行为。