如何教育十岁的孩子

在十岁，孩子的心理和身体会发生巨大变化，他们处于儿童期的后期阶段，又即将正式迈入青春期，孩子几乎一天一个样。家长在教育十岁孩子的时候，往往会被孩子的变化搞得眼花缭乱、头晕脑胀，根本不知道孩子在想什么。这时候，家长应该先深入了解自家孩子。

如何教育十岁的孩子？

1、合理的爱孩子

在教育孩子时，家长应该用正确的、合理的爱去教育孩子，不要太苛刻，或者打骂孩子；也不能太骄纵孩子，这两个极端方式都不利于孩子成长的。教育孩子时，面对孩子的错误，就要及时指出并让他改正。比如孩子打人，家长不能说“我家孩子真有劲！”这样是误导孩子，骄纵孩子的表现。很多爷爷奶奶都有这样的情况。孩子错了就是错了。

2、调整期望值

为人父母者不妨降低期望的高度，给孩子设定一个他能够达到的目标，待他实现后，再提出一个高一层次的目标。如此循环往复，既可避免孩子产生逆反心理，又可促使他不断进步，并逐渐逼近家长的期望。

3、惩罚孩子的时间要短

当孩子犯错时，对于这个阶段孩子的惩罚时间不能过长，否则会导致一些负面影响的，比如孩子总是往地下随便扔果皮纸屑，家长为了惩罚孩子，就让他扫地、拖地，注意打扫几分钟就可以了，不要时间太长，否则会让孩子感觉没有信心，缺乏对家长的理解。　　

4、给孩子留面子

父母不要当着别人的面打孩子或训斥孩子，不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使孩子感到难堪。

5、做孩子的朋友

积极参与孩子的业余爱好活动，给孩子买些他们喜欢的书，安排他们去夏令营或参加俱乐部等，尽量使孩子的生活丰富多彩有意义。

6、要冷静地对待孩子的谎言和欺骗行为。　　

10岁的孩子有撒谎的行为是比较正常的，家长要冷静应对，不要发脾气，或者感觉不可思议。当孩子撒谎时不妨给孩子讲一些故事，比如经典的狼来了的故事，让孩子知道撒谎的坏处，通过故事教育，对孩子的触动比较大。在讲故事时，应该声情并茂一些，让孩子容易理解。

十岁的孩子有哪些特征？

1、不能自控的情绪波动

10岁的孩子，由于随着生理加速发展心理也迅速发展而造成的对身心发展现状的不适应和不平衡，使他们在缺乏准备的条件下，面对许多矛盾和固惑，这些不断出现的“麻烦”，常常让他们处在焦虚的情绪背景中。

2、认为自己是独立个体

10岁的孩子，意识已经在心理活动中占据主导地位，他们有了自己对问题的观点和看法，有了自己独立的思想，能用意识来支配自己的行为， 由于“成人感”的形成，自以为已经成人，要求具有和成年人相当的社会地位和决策权，反对从属地位，更反对权威式的干涉。因此对父母命令式的话语会有反感。

3、不再相信父母说的都对

10岁的孩子开始对自然世界、社会生活、人际交往等问题进行思考，形成自己的看法。这个时期是价值观的形成阶段。由于他们发展水平的局限，其观念具有幼稚性，表现出主观、片面和绝对性。他们不理解为什么父母的想法与他们格格不入，更反对父母强加给他们的观念。

十岁的孩子为什么难教育？

1、唠叨式的管教

逆反的孩子基本都会有一个唠叨的母亲或父亲，凡事都要讲大道理，但话到于此，我们不得不说，孩子到达一定年龄以后，大道理可能都懂。但缺乏有效引导和沟通，通过简短的对话和管理措施，积极引导孩子。在一定程度上会起到不一样的效果。

2、过度溺爱孩子

对孩子太仁慈并不是一件好事，那只会让孩子变本加厉的对付自己的父母。溺爱的最终结果就是孩子会欲求不满，他们总希望父母能够满足自己的要求，可是在这个过程中他们却并没有懂得感恩。一旦父母无法满足自己的要求时，孩子就会对父母拳脚相向，甚至会咒骂自己的父母。父母的软弱促成了孩子恶劣的性格，在这一点上父母难辞其咎。

3、互联网的影响

孩子在互联网上接触到的东西已经大大超出家长们的认知水平。孩子经常玩手机，一旦“断供”，孩子立刻就会被激怒，以至于家长以后将无法有效管理。