12岁孩子青春期表现

大多数家长在提及孩子的青春期时，只关注孩子身体上的变化，却很少关注孩子的心理。其实，这时期孩子不仅身体快速成长，内心也会开始向成熟转变，这就导致他们在行为表现上和以前有许多不同，会对家长带来新的教育问题。

12岁孩子青春期表现：

表现一：喜欢和家人、老师唱反调。

要做的事情他们不做，不能做的事情反而做得很全面，他们会一次次地挑战家人和老师的权威，一次次地超越家人和老师的底线。他们视家庭规矩为粪土，视学校规章为浮云。然而家长和老师有时却一点办法都没有，因为有的孩子要是被激怒了就会变得更无法无天，他们那些过分的行为可能会一发不可收拾。

表现二：情绪不稳定，起落波动幅度大。

青春期的孩子常常会心血来潮、喜怒无常，会因为别人的几句话而热血澎湃、蠢蠢欲动，也会因为一点挫折和困难而垂头丧气、心灰意冷。

表现三：想要去冒险、创新。

青春期的孩子，对外面的世界充满了向往，渴望去探索一种新的生活，想要去冒险去创新，去做很多人都不敢去做的事情，这个时候的孩子内心充满了活力和动力。

表现四：与同龄人的交往发生变化。

进入青春期，由于生理上的发育与成熟，孩子性冲动萌发，他们开始察觉并关注男女之间的不同，开始对异性发生兴趣，更加喜欢参与由两性组成的集体活动。这时孩子的心理发生了根本性的转变，从自恋转为异性恋。异性恋倾向一旦形成，就会持续一生。

12岁孩子青春期如何教育？

1、互相尊重。

说起相互尊重，其实很多家长对这个理论并不陌生。但是在教育实践中能做到相互尊重的家长并不多，大多数都会以家长的身份高高在上，完全以自己的立场命令或者要求孩子干什么？很少听取孩子自己的意见，这种做法其实剥夺了孩子发表意见的权利，也没有给孩子选择的权利，当然就没有尊重孩子。久而久之，使孩子对家长的权威产生反感，甚至叛逆。

2、语言交流。

作为家长千万别急躁，不能强迫孩子服从自己的意愿。而应该坐下来好好聊会天。听听孩子的理由和原因，再解释一下自己的看法和根据。用商量的口吻研究制定出一个大家都觉得可行的办法。这样也就避免了孩子对家长产生对抗情绪。

3、以叛逆为契机，调整教养角色和教养方式。

叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。

4、父母要及时调整心态。

青春期孩子的父母是最不好当的，经常“吃力不讨好”！面对孩子的巨变，大人一定要有充分的心理准备，调整自己的心态，不能孩子一不听话自己就先沉不住气。