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孩子成绩差怎样和老师沟通交流

时间:2024-02-22 08:29 阅读:39750
  • 孩子成绩差怎样和老师沟通交流

    孩子成绩差怎样和老师沟通交流?作为家长只有明确了孩子自身的学习情况,才能更好地和老师进行沟通,并且共同商量如何改进孩子的学习成绩,达到家校合作的效果。一方面,若您不了解孩子的学习情况,您无法恰当地和老师进行沟通,达到预期效果;另一方面,若您没有仔细分析孩子成绩不理想的原因,和老师沟通,也只能从老师所了解到学生的状况下进行辅导、提升,效果也未必最好!

    孩子成绩差怎样和老师沟通交流

    1、认识与科任老师沟通的必要性。有些家长认为孩子成绩不理想,对孩子不闻不问,甚至为和老师沟通感到难堪;有些家长觉得只管好孩子的后勤工作就好,功课有学校和老师,没必要和各科老师沟通;也有一些家长认为多与孩子的班主任沟通就行,没必要再找科任老师……这些都是不对的。

    2、勇于和老师交流,积极主动联系老师。很多家长,尤其是所谓差生的家长,都羞于和老师沟通。踏出这一步最关键。作为家长要明白,最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。

    3、事先想好与老师的沟通内容。因为老师每天教学任务繁重,所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点,列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通,比如节假日的问候、了解日常学习情况,或在历次大小考之后的关键点咨询。

    4、讲究方式方法和时机策略很多父母大多工作繁忙,没有太多机会和老师面对面交流,事实上,如果家长要及时与老师沟通,可另找时间预约到校和管理老师进行交流;了解细况。除了面对面交谈,还可通过电话短信或网络工具沟通,尤其是在看到科任老师发的成绩短信后,可以和老师约时间,在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。

    5、遵循老师的建议,及时反馈孩子在家中的表现。老师的教育经验是家长不可企及的,在不清楚如何教育孩子的情况下,听从老师的指导最靠谱。另外,要告诉孩子在家的表现,这么做不仅是在反馈孩子的情况,也是在反馈家庭教育执行的情况。

    6、不抱怨孩子、不挑衅老师、不逃避责任。沟通是为了进步,负能量的东西只会是阻碍发展;更不能将教育孩子的事完全推给学校,那么多学生,管不过来的。

    02-22 08:29 查看全文>
  • 孩子成绩差怎样和老师沟通

    学校是孩子每天待的时间最长的地方,老师也是一天当中和孩子接触最多的人,他们对于孩子在学校的表现以及状态都会有比较深入地了解。在校学习,集体生活,都是孩子在学校展现出来的状态,于是家长应该和老师加强沟通和了解,帮助孩子进步,老师需要家长的配合,家长需要老师告知孩子在学校的情况,只有互相配合,才能更好的帮助孩子提高学习成绩。

    孩子成绩差怎样和老师沟通?

    家长和老师沟通时,可以先从孩子最近在家的表现说起,在家学习的情况,学习上孩子遇到那些困难等等。然后也可以请老师介绍一下本次考试的情况,最重要是咨询老师自己的孩子有什么问题,下一步如何解决。通过与老师的交流,掌握了孩子的一些信息,接下来家长就要想一想,怎么样帮助孩子解决问题呢?建议可以用孩子也聊一聊,一来解决问题,二来给他提个醒,今后要注意些什么。这里提醒可以包括学科知识、答题技巧、临场心态等等。

    家长在和老师交流后有针对性的对孩子实施帮助,才是沟通的重要意义,而不是对孩子一味的进行指责。家长要对这一点有一个比较全面的认识,这样才能从容应对。

    孩子成绩差怎么提升?

    1、建立足够的学习自信。

    很多孩子学习差的原因不是没有学习能力,而是没有足够的学习自信心,他们觉得自己不是学习的料,或者觉得自己比较笨,在这些想法的影响下,这些孩子就会丧失学习的主动性和积极性,进而导致学习成绩越来越差。

    所以,家长要帮助孩子建立足够的学习自信,一方面要想方设法地鼓励孩子、赞赏孩子,只要孩子在学习上有任何一点进步,家长都要给予肯定,这样就能激发孩子的学习兴趣,在接下来的学习中继续努力,取得更大的进步;另一方面要帮助孩子正确分析成绩差的原因,让孩子明白自己的智商没有问题,只是付出的努力还太少,学习方法还有些问题,只要在这些方面略作出调整,就能提高学习成绩。

    2、形成良好的学习习惯。

    所有孩子都有一颗上进心,有些孩子虽然很努力,但是学习成绩总是不见起色,甚至有点差,出现这种问题的主要原因是没有形成良好的学习习惯,无法把握好各个学习环节,进而影响到学习成绩,所以,家长要帮助孩子逐步形成良好的学习习惯。

    (1)养成高效写作业的习惯。

    家长要督促孩子认真完成老师布置的作业,不能用敷衍了事的态度对待作业,而是要制订好写作业计划,给各科作业合理分配时间,并严格按照计划执行。对于作业中遇到的问题,必须在写完作业后通过查阅学习资料的方式彻底搞明白,实在搞不懂就做上记号,第二天向老师提问。写完作业后必须认真检查一遍,确保作业的准确率。

    (2)养成课前预习、认真听课和课后复习的习惯。

    家长要督促孩子在上课前对新课内容进行简单地学习了解,把不理解的部分记录下来,为听课作准备;听课时要紧跟老师的讲解,认真思考老师提出的问题,并积极举手回答问题,记录重要的课堂笔记;课后要及时复习当天的上课内容,认真完成作业,并做一些相关的练习加以巩固。

    (3)养成总结反思的习惯。

    家长要督促孩子每天对当天各科学习中的重难点进行整理总结,并把课堂练习或作业中遇到的错题难题整理到错题本,每周末对本周的整体学习情况进行系统地整理,对本周整理在错题本上的题目进行集中地复习巩固,尤其要反思总结目前学习中存在的问题,以及作出调整的方法。

    06-09 15:24 查看全文>
  • 孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通

    每个孩子都想每次成绩进步,但总会由于成绩下滑的情况。对于偶尔一次的成绩下滑,家长无需过于紧张;但是如果连续下滑,就需要家长引起重视了。至于怎么和孩子沟通,给你以下建议:

    1、注孩子的心理变化。

    每个高中生多多少少都有一些心理上的伤痛或是压力,学习成绩不如人意的孩子更是这样,而且导致他们成绩下滑的原因往往不只是课程的难度;他们可能在生活上遭遇了困惑,委屈,孤独,愤懑等等。父母不要一味地批评他又不写作业,又考的不好等,而应该先关注孩子的内心世界,帮助他们解决心理上的问题。

    2、多陪伴孩子。

    父母可能因为工作繁忙,或离婚,或自己的父母生病住院等原因,抽不出时间和精力去关心和陪伴孩子。可孩子是极其敏感和缺乏安全感的,况且是高中生。他们正处于学习吃力,功课繁重的时期,因而非常需要父母的关心和照料。你连关心都不给他,而只是批评他,他怎么可能不逆反?所以,不管怎样,父母也要要求自己,抽出尽可能多的时间,陪伴孩子,哪怕是多打几个电话。

    3、父母与孩子要坦诚交心。

    在与孩子的沟通过程中,父母一定要坦诚相待。你可以以朋友的姿态,告诉孩子你是怎么想的,然后反问孩子是怎么想的。主动出击比被动接受要好得多。如果你想了解孩子的心境,不如和孩子来一次真正的谈心,把你内心想说的话都告诉孩子,让孩子相信你。这是沟通的一步,也是非常重要的一步。

    4、共同分析弱势科目,针对性的补习功课,努力赶上来。

    赞扬孩子的每一个进步。哪怕是前进了一名,你也要表扬和鼓励他,希望他再接再厉。大多数情况下,只要孩子努力起来,他的'进步会超出你的想象。

    5、对于早恋的问题,您大可不必一味的阻止。只要不出格,您为什么不引导他们一起好好学习呢?还是,坐下来和孩子好好聊一聊,听听他的想法。(当然,还是要保护孩子,多对他们进行一些教育。)

    6、允许孩子犯错,给他们犯错的空间,而父母们要多一些耐心,要相信,这些都是青春期的正常表现,一切都会过去的;给他们试错的机会,让他们知道某些行为的后果,并承担应有的责任。

    12-24 08:10 查看全文>
  • 孩子成绩差怎么和老师交流

    不论是学习好的孩子,还是学习差的孩子,都肯定会出现成绩差的情况,这是不可避免的。家长不必因为孩子成绩差,就觉得丢人,不敢和老师交流。我们要摆正自己的位置,尽量配合老师的工作,掌握孩子在学习中的动向,才能够尽快采取合适的措施,帮助孩子调整学习方法,进而提高成绩。

    孩子成绩差怎么和老师交流?

    1、放下成见开诚布公。在沟通孩子学习问题时候,应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度,如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的,这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式,导致孩子成绩上不去。真实反映孩子在家的情况、不隐瞒、不欺骗老师。家长爱孩子,但是不能溺爱孩子,老师询问家长,孩子在家里的学习情况时,家长一定要真实反映。

    2、跟老师沟通时要有重点、不能漫无目的的谈。家长跟老师沟通时要有谈话的重点,家长要知道是因为什么原因来找老师,不能漫无目的的谈,最后谈完了,家长也不知道跟老师都说了些什么,孩子的问题也没得到解决,家长跟老师沟通之前,先想好沟通的目标,因为什么原因找老师沟通,然后针对性地提出问题,解决问题。

    3、当面沟通是最佳:有很大一部分的学生家长,在孩子成绩不好时候,首先想到就是打电话质问老师,为什么孩子成绩一直提不上去,这在沟通中是比较的不恰当的,最好是能够当面的做一个详细沟通了解,才能够具体解决问题。

    4、力求和气,共同解决:建议家长和老师都保持一个平和的心态,共同找出影响孩子成绩的因素,一起帮助孩子提高成绩。

    5、结合家校两边的表现和老师商量对策,该如何配合老师,在孩子薄弱环节发力,补缺补差。家长该做什么样的监督工作,都要和老师沟通好。

    孩子成绩差的原因:

    1、不给孩子减压

    现在很多家长非常注重孩子的学习成绩,但是这样就会出现一个问题,那就是孩子整天与书本为伴,大脑得不到休息,时间长了,不利于孩子的学习。

    2、作息不正常

    很多孩子在放学回到家之后,做完作业就开始看电视,或者是玩手机和电脑。这些电子产品虽然好玩,但是会影响他的睡眠时间,因为孩子的自制力不是很强,很容易沉迷,进而影响孩子的学习成绩。

    3、家长不辅导

    孩子在放学回到家之后,吃过饭就开始写作业了,很多家长在这个时候,一般不去管孩子写作业的情况,绝大多数的原因是家长在小的时候,也是自己一个人做作业的。但是时代不同了,现代孩子的作业不仅多,而且难度也很大,没有家长的帮助,只靠孩子自己,无疑会给他增加不少的心理和生理压力。

    孩子成绩差千万不要这么做:

    1、给孩子报海量的辅导班

    家长有的为了提高孩子的成绩,给孩子报了许多的辅导班,导致了孩子一年365天,其中350天都是在学习中度过,你说这样对孩子的成绩提高有用吗,有点用,但是这完全是在消耗孩子对于学习的兴趣,孩子愿意去辅导班说明他对学习也是有兴趣的,但是,这样高强度的消耗孩子对学习的兴趣,当孩子产生厌学情绪以后,那么再多辅导班也只是白白浪费钱财而已,因为孩子已经学不进去了!

    2、跟别的孩子对比

    很多的家长都喜欢拿别人家的孩子跟自己的孩子对比,原本是希望自己的孩子能够有一个目标去超越,但是,孩子的想法很单纯,就是觉得家长觉得自己不如别人,从而很容易对自己产生怀疑,性格也非常的自卑,觉得自己什么事情都干不好,学习也提不起干劲,甚至还会影响到孩子的未来,家长就这样在不经意间毁了孩子。

    3、只有批评没有鼓励

    世界上没有想做坏人的人,孩子也不是天生不爱学习的,孩子学习下降肯定是有一个过程的,而这个过程也许就是家长对于孩子太过严厉造成的,有的孩子努力了很长时间去争取一个好成绩,希望得到家长的赞扬,但是家长觉得孩子还有发挥的余地,秉承着严师出高徒的教育理念,没有给孩子赞扬,反而批评了他,这就会打击孩子对于学习的积极性。

    12-22 14:57 查看全文>
  • 初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通

    很多孩子再进入初中后,由于初中科目的增加和课程难度的上升,会出现成绩稳步不前,甚至会出现下滑的情况,这是正常现象,家长需要做的就是调整孩子的心态,不要给孩子太大的压力。

    初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通?

    1、帮孩子战胜惰性

    到了初中,孩子学习成绩忽然下降,除了受环境的影响之外,与他们自身的惰性也有很大的关系。家长们应该有体会,这些初中的孩子只要在家,不是躺在床上,就是躺在沙发上,所以家长最好是激发孩子的积极性。

    2、树立孩子的学习信心

    提高孩子的学习成绩并不是一蹴而就的事情,是一个相对漫长和艰难的过程,所以家长必须准备投入大量的时间和精力,这一点很重要。

    3、习惯的养成

    一个习惯的养成,可不是一天两天就能够做到的,必须经过一个漫长的过程和长期的坚持。这个过程中,家长就有腾出时间去陪伴孩子,因为在孩子形成习惯的过程中,可能会出现很多不定因素,这就需要家长在这个过程中做好帮助,支持,监督和鼓励,陪伴强制养成。

    4、多和老师取得联系

    深入了解和掌握孩子在校的情况,积极配合老师做好学校教育的延伸。初中孩子学习的时间主要还是在学校。所以,家长必须要积极主动地和老师取得联系。通过老师,全面了解和掌握孩子在学校的表现情况,并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。自觉的,主动的,创造性的,完成老师所交代的家庭教育任务。切实配合老师做好学校以外的延伸教育。

    5、让孩子充分利用课堂时间

    学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。所以说充分利用课堂时间很重要。

    初中孩子成绩下滑的原因:

    1、不会科学利用时间

    时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。 

    2、对学习特点认识不足

    学习方法具有适应性,其中一个方面就是要适应各阶段、各学科的学习特点。这就需要学生对目前的学习有明确的认识,在此基础上,才能形成科学的方法。较大的变化,初中的课程内容相对困难。

    3、逻辑思维欠缺

    初中的教学内容和以前相比有一个显著的变化,就是思维方式由“形象思维”为主,变成了“抽象思维”为主。学习的实质并不在于知识量,而在于学习过程中学生思维的深度和广度。孩子的“思维准备”在小学没能做好,到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考,当然会变得很吃力,于是就被分化下来了。

    05-18 17:11 查看全文>
  • 高中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通

    即使是成绩比较差的孩子,也肯定很关注自己的学习,出现成绩下滑的情况,孩子心里肯定也是不好受的。所以,我们作为父母,千万不能再打压孩子的积极性,应该做孩子强有力的靠山,鼓励孩子,给孩子振作起来的勇气。

    高中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通?

    1、当面沟通是最佳。

    有一部分的家长在孩子成绩不好时候,首先想到就是打电话质问老师,为什么孩子成绩一直提不上去,这在沟通中是比较不恰当的,最好是能够当面的做一个详细沟通了解,才能够具体解决问题。

    2、放下成见,开诚布公。

    在沟通孩子学习问题时候,应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度,如果家长过度隐瞒家庭情况,对于老师了解孩子是极其不利的,这就容易导致因不了解孩子背景,而采取错误的或说是不恰当的教学方式,导致孩子成绩上不去。

    3、力求和气,共同解决。

    很多的家长可能在遇到孩子成绩上不去的时候,过于担心,就会在沟通的时候和任教老师大吼大叫,实际上来说过于激动的情绪不利于问题的解决的,建议家长和老师都保持一个平和的心态,共同找出影响孩子成绩的因素,一起帮助孩子提高成绩。

    4、不要对孩子要求太高。

    家长需要做到的,那就是要降低对学生的要求,制定一个小小的目标,就比如这次需要考多少分,而下次达到了之后,再一次的去制定一个小的目标,这样才能够让学生轻松的完成目标,也可以对学习更加感兴趣。

    5、要加强对孩子学习的辅导。

    高中作为孩子学习过程中的转折期,对于学习知识点难度突然增强,孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外,回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点,要多讲解几遍给孩子听,增强孩子对知识点的掌握能力。

    6、培养孩子迎难而上的态度。

    锻炼孩子在因难和挫折面前不低头的坚强意志和迎难而上的态度,要通过家庭中宽松氛围营造,可以让孩子有自己的想法和生活方式,使孩子形成乐观、宽容、忍耐的心态。只有这样,孩子才能在困难面前迎难而上,保持乐观与自信。

    高中孩子成绩下滑了的原因:

    孩子过于自信,学习较盲目。

    有的孩子认为自己的中考成绩足够出色,在高中知识学习中也不会有任何问题,仍然能够名列前茅,孩子过于自信的表现会大大影响他们在学习中的积极性。虽然初中知识与高中知识有重合点,可以衔接到一起,但是难度与深度完全不同,如果不能认清这一点,学习就会变得很盲目。

    孩子较为死板,学习方法单一。

    很多孩子虽然很重视学习,但是在学习中的表现不够灵活,仍然沿用原来的学习模式,但是每一阶段的知识深度与层次都不同,按照同一个方式学习必然会导致孩子效率下降。

    孩子缺乏自律性,过于放纵自己。

    高中生的自我管理能力有限,而高中知识复杂难懂,知识的吸引力比较低。相比之下,生活中有很多事情都比学习有趣。所以如果孩子自律性不足,过于放纵,总是沉迷在影视剧、游戏之中,那么成绩水平不可能不受影响。

    05-10 17:27 查看全文>
  • 高一孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通

    学习再好的孩子,也难免会出现成绩下滑的情况。尤其是刚升高中,知识难度猛地提升,学科也变多了,孩子一时间没适应,成绩下滑也很正常。这时候,家长就要帮助孩子调节心态,千万别攻击批评孩子,只会让孩子丧失信心。

    高一孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通?

    第一:控制住情绪,不要在孩子面前表现出焦虑。

    孩子考的不好,心理上会受到打击,产生烦躁情绪,这时候家长再急躁,就等于火上浇油,让孩子更烦。所以,家长要静下心来跟孩子沟通,再着急也要压住火,不能暴发,发火、大喊大叫不仅不利于解决问题,还会让事情更糟糕。

    第二:帮助孩子查找问题、分析原因、制定对策。

    很多时候孩子也是想考好,也很努力,但是因为各种原因达不到想要的结果,这可能是知识基础、学习方法、适应能力等方面做的不好。当局者迷,这时候需要家长跟孩子坦诚沟通,让孩子静下心来分析一下考试中的问题产生的原因,学习中的困难等。然后帮助孩子制定下一步的计划措施。

    第三:调节学习习惯。

    很多孩子会把初中的一些习惯带到高中来,但这些习惯已经跟不上高中的节奏,这就需要完善和培养新的学习习惯。高中的特点是科目多、作业多、需要背的知识也多,如果还用以前的死记硬背话,根本背不了那么多书,或者背了但没多久又忘了。书是需要理解的去记忆,才能加深印象。同时家长也要把孩子的一些坏习惯给纠正过来,比如背书时开小差、睡觉拖延症、沉迷手机等等。

    第四:制定学习规划。

    到了高中,学习时间就需要做出合理的安排,什么时间段该做什么都要提前规划好。家长可以不时的监督孩子,等孩子适应了自己学习节奏,能够自觉的安排和学习时,就不要过多干预孩子。学习安排可以细分为每一天的起床时间、晨读时间、午间休息时、还有傍晚时刻、晚上睡觉时间等等,这些时段该做什么都要坚持做下,慢慢的就会形成生物钟。

    第五:树立信心。

    高一成绩下滑,孩子心里难受,家长千万不要责怪自己的孩子,要心平气和的跟孩子沟通,以鼓励为主,与孩子共同分析存在的问题,你和你的孩子一起分担,这样孩子就感到一些,这样可以树立孩子的自信心。

    第六:让孩子学会反思和懂得劳逸结合。

    反思是为让孩子学会思考事情,懂得总结,比如对一天的学习情况进行反思。另外,学习虽然很重要,但也要会放松。在学习累的时候可以带孩子去公园散步,或者周六日的时候带孩子爬山等等。

    高一孩子成绩下滑的原因:

    原因一:没有养成良好的学习习惯。

    因为小学、初中的知识较为基础,所以学习习惯在小学、初中阶段显得并不是十分重要,临近考试的时候多背一背,再加上你的孩子可能比较聪明,平时稍微一努力就能取得一个好成绩。不过进入高中之后,科目增多、学习难度增加,如果没有一个好的学习习惯,孩子很可能会被打乱阵脚,导致成绩下降。

    原因二:考试形式的变化。

    首先考试的分数有变化,语数外都是150分,其他各科是100分,分值的增加,会拉大学生的差距。其次,高中考试内容更加灵活,通俗地说,就是让学生开卷考试,学生也在教材上找不到答案,这和初中是不一样的。

    原因三:不适应高中老师的讲课方式。

    高中课程任务比初中重很多,一堂课的容量可能是初中的两三倍。有些孩子处理不好听与记的关系,极有可能会影响听课效率,甚至直接跟不上听不懂了。这也是高中要分层次教学的主要原因。

    05-09 16:37 查看全文>

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