初三家长应该做什么

孩子与家长在这一段时间可以多和孩子谈心，聊一些和学习、和中考成绩无关的话题，比如一些比较有趣的见闻，用这种方式可以大面积缓解孩子的压力。偶尔一两次的平时摸底考试不够理想，家长不必太过在意，让孩子了解一下失分的原因。

初三学生家长应该做什么？

1、家长要调整好自己的心态：平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；中考快乐，快乐中考；尊重孩子的人格、尊重孩子的复习方式、尊重孩子的应对策略，只要孩子做得对就可以。家长还要注意控制自己的情绪，理性帮助孩子应对各种烦恼，如：记忆力下降；考试水平不升反降；考场紧张；压力和焦虑等。

2、尊重孩子的选择，即便反对也要先顺着说。对待叛逆心极强的孩子就应该这样：如果家长一味地反对、抵制、‘打压，只会使亲子关系恶化，更重要的是，孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择，顺着他们的想法就不同了，这样做必然能够博取他们的信任。古语云：“信其师，才能听其道。”教育孩子就是这样的道理，他信任你了，才能听从你的教诲。

3、不问成绩、只说“孩子，无论如何，父母都爱你”。在这些家长的眼中，成绩的好坏是衡量孩子成才与否的唯一标准。孩子成绩好，将来大有前途；成绩不好，就意味着孩子未来的人生注定失败。如果你再把成绩看得比什么都重，那么面临的结果则可能会让你更加失望，甚至绝望。所以，父母要多给孩子一些关爱和支持，包括言语与肢体的支持，比如说“孩子，不要太累”，“孩子，无论如何，父母都爱你”，比如多抱抱孩子，让他觉得父母的爱就在身边。

4、初三恋情提前防范。孩子会在九年级产生恋情，有一个原因不可忽视。中考一结束就意味着大家要分道扬镳，各走各的路，在这种离别即将到来的时刻，相处了3年并产生深厚友情的孩子们，不可避免会有留恋、舍不得分开的心情。在最后的一年里，孩子们会产生这样一种心理：想要抓住点什么，以此来纪念即将到来的分离。在这种心理下，恋爱成为了他们留住相处时光的方法之一。

5、任何情况下，绝不能跟孩子来硬的。美国常年致力于家庭教育心理咨询的帕蒂.惠芙乐认为，孩子的每一个非正常表现的背后都有一个正当的理由，他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面情绪。九年级的孩子也是其中之一，没有孩子会平白无故喜欢逃课、打架，且不把自己的身体当回事，而孩子之所以会有非正常的表现，是因为他们的心理非常的脆弱。

孩子早恋不听劝，家长内心肯定很焦急，觉得这孩子实在是太不听话了，这也不怪孩子，主要是孩子经历的少，对早恋的危害不知道，只是想要跟喜欢的异性在一起，所以我们家长尽量站在孩子的角度上思考问题，为孩子出谋划策、作出指导。

儿子处对象家长应该做什么？

1、不要小题大做

在孩子犯事的时候，家长们千万不要小题大做的，平心而论大家都是从这个时期逐渐成为现在的自己的，而在青春期难免会遇到有困惑的地方，所以孩子这个事发生后千万不要小题大做，一定要和孩子心平气和的去交流，这样才能和孩子去进行更好的交流，了解孩子心里所想到的，才能得到很好的回应。

2、多陪伴孩子，了解孩子的情感需求

孩子之所以谈恋爱，是因为他和他的父母已经不像小时候那么亲密了，什么都聊。渐渐地，他向别人敞开心扉。父母应该努力成为孩子心中最值得信赖的知己。

3、把早恋问题放在桌面上来说，不要躲躲闪闪

当孩子把身边的一些早恋现象告诉你时，你可以问孩子，你觉得她们这样好不好？听孩子说说理由。也许有些孩子说，我好羡慕她哦。你不能马上批评孩子，否则，孩子会不再告诉你她真实的想法。

用心听孩子说说。然后，你举例子说自己孩子身上的优点，这些优点是让人羡慕的。再以谈话方式说说早恋对学生的危害。让孩子明白其中的利害关系，知道自己现在应该怎样做。

4、帮孩子分析情感并教她把握分寸

当孩子对自己的情感有了正确的认知之后，她的想法就会发生一些转变。这个时候父母一定要记得给孩子强调恋爱中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做，什么事情坚决不能做。

帮助孩子把早恋变成一种正向积极的行为相互促进，让孩子为了自己和她所憧憬的未来，先认真对待当下、保持进步、做更优秀的自己。

儿子处对象的原因有哪些？

1、现今家庭纠纷、父母离婚等现象日趋严重，单亲家庭和隔代抚养的孩子越来越多，在这种家庭下成长起来的中学生由于缺乏完整的父爱或母爱想从异性同学那里寻找慰藉。

2、有些学校、教师对学生早恋问题往往采取回避的态度，导致早恋在学校中蔓延。

3、文艺作品的影响。有不少学生受部分文艺作品中那些风花雪月、缠绵悱恻的浪漫影响，热衷歌星、影星等的花边新闻，耳濡目染，潜移默化，追求好奇，对恋爱行为进行简单模仿。 跟风、攀比。

4、学习方面遇到挫折，对学习失去兴趣。孩子的学习压力越来越大，孩子在学习中受到了挫折，丧失了学习的乐趣，就会将自己的注意力转到另一个方面。这个时候孩子就会比较容易早恋，来放松身心，寻求安慰。

儿子处对象的影响：

1、心理易受挫。大家都知道，早恋的结局一般都是无疾而终的。因为之所以叫早恋，就是因为大家都在不成熟的事情做出不成熟的决定，这样的决定到头来肯定是不正确的。并且青春期的孩子内心十分的敏感，如果在不和平的争吵中分手，就很容易对孩子的心灵造成打击。

2、影响身体健康。中学生正处于身体发育的阶段，还未达到完全成熟的状态，此时若进行一些身体过激接触，可能会直接影响身体的发育或健康状态。

3、影响社交网络。许多年轻人在学生时代有广泛的社会交往。但是，如果一个人早恋，肯定会影响整体社会交往，因为他会在恋爱期间花费大量时间，忽视社会交往，不利于生活的整体社会交往。因此，影响社会交往也是早恋的一大弊端。

其实不仅仅是中考，只要是临近考试的时候，孩子的压力都会突增。中考考的就是心态，平心而论，中考的考点在初中几年的学习当中应该都遇到过，中考一般不会很难，所以心态要调整好，适当的紧张是适合考试的。

初三孩子压力大家长应该做点什么？

一、要给孩子做心理疏导

只要尽力了就可以了，学习的过程用功成绩也不会差到哪儿去！学习如同马拉松，轻装上阵才能走的更远，思想包袱重的话走不远！

二、初三学生需要有具体的目标

只有看得见的目标才会让孩子更有方向。但是，我们要看到，初一初二两年时间里孩子掌握的知识水平和能力已成定局，大多数孩子不可能依靠初三这一年就能“一步登天”，通往天堂的阶梯也是一步步筑就的，所以家长不要给孩子定下不切实际的目标，给孩子造成不必要的心理压力。所以，面对中考，每一初三学生都需要制定跳一跳就可以够得着的目标，这样，初三学生备战中考才能变得更有信心、更有力量！

三、营造一种温馨、宽松的家庭氛围

孩子升上初三，思想压力就大，若是全家都处于紧张的备战状态，孩子无疑更是觉得压抑，这样反倒对孩子不利。初三家长应该在这个关键时期更要为孩子营造一种温馨、宽松的家庭氛围。善于发现孩子生活中点滴的进步，从而树立孩子的信心，以期获得更大的成功！家长可以适当的对初三学生给予充分的认可和鼓励，并不单单的是从学习方法，初三孩子的各个方面，家长都要给予肯定。

四、和孩子一起分享自己的经验

当孩子知道了父母原来也常常会面对压力和烦恼的时候，他们对父母所说的话就比较容易听进去了。父母告诉子女自己是怎样应付压力的，那实际上是为孩子树立了一个很好的榜样，也就增强了孩子克服压力的勇气和信心了。

五、对孩子多关心、多鼓励、多引导

作为孩子的父母亲，要从思想上对孩子多关心、多鼓励、多引导，要让他把压力变成动力，直面现实和困难，更加努力、更加刻苦地学习，以平常心看待中考，不要再给孩子提太高的要求，不要给孩子再增加压力了。

教育孩子是一门学问，并且是值得所有家长“活到老，学到老”的学问。从小学升到初中，该如何做好衔接和过渡呢？在孩子升入初中的时候，家长应该在孩子这个阶段怎么做呢？

孩子升入初中家长应该做什么？

1、端正心态，正确看待小升初和初中

不能轻视小升初的重要性和对初中的认识，更不要夸大其词的去解读初中的学习，家长和孩子要学会顺其自然的过渡到初中阶段，不必过分焦虑。家长和家长之间，可以进行交流沟通，特别是向初中高年级家长求教，分享彼此的教育心得和教育理念，缓解和弥补因个人经验缺乏而引发的焦虑情绪。同时，家长要经常向班主任和任课老师进行沟通，了解孩子的学习情况，也可以咨询一些学习方面的建议，了解孩子在进入初中前后要做好哪些准备工作，有针对性地对孩子进行指导。家长只有端正心态，学会科学的教育方法，这样才能帮助孩子过好初中生活。

2、激发和培养孩子的学习兴趣

培养孩子的学习兴趣是一项长期的工作，家长可以在日常生活或游戏中，以提问的方式鼓励孩子多动脑，或者带孩子去各种博物馆、艺术展开阔视野，主动向孩子传授一些科学小知识，使孩子感受到探索知识的快乐。值得注意的是当孩子正在做一件非常感兴趣的事并且注意力高度集中时，家长尽可能不要去打断他，直至孩子完成工作或转移注意力再去与他交谈，分享方法，及时培养学习兴趣。

3、及时调整自己的思想

当孩子已经上了初中，正处于青春叛逆期，而我们的许多家长的思想却还停留在孩子的儿童期，有错就打骂，无事不关心。我们应清醒地看到，孩子已经长大，必须从理性上引导，必须从感情上笼络。犯错一定要承担责任，合理规划自己的人生。

4、鼓励孩子主动学习

主动帮助老师，主动联系同学，主动帮助集体，如果孩子做到了，孩子就可以在这个网络里尽快突破，尽早适应。当孩子适应之后再坐到教室里上课，他的心里就是坦然的、淡定的，就能听进去老师讲课。如果不适应的话，他看似在教室里听讲，其实在想：这个老师怎么样？下课了，他又想：谁能对我怎么样？这是对同学，对同学之间关系的不确定，这样孩子的学习就会受到影响了。

5、引导孩子正确处理与亲人、与老师、与同学的关系

一般来说，成天对他人意见一大堆的人，往往比较狭隘、偏激。家长应教导他学会“换位思考”，去缓解心理上的不平衡。以爱心、宽容之心去包容他人，善待他人，体谅他人，友好相处。要鼓励孩子多参加集体活动，多为他人服务，多帮助他人，多与人交流，多交朋友。

6、尽量保持家庭的和谐、稳定，尽量不改变生活状态

如：不发生父母离异、父母不长期远离孩子、不让孩子知道大喜大悲的事情等等。如果非改变生活状态不可，也要考虑孩子的承受力，或提前与孩子沟通，取得孩子的理解。孩子最不喜欢的家长的共同特征就是“居高临下”。因此，家长与孩子的沟通一定要平等，以营造和睦的亲子氛围。家长要善于发现孩子的闪光点。教育孩子，宜采取疏导而不是堵塞的方法。“堵”必定会有疏漏，而且会使孩子的心事越积越多，还可能使孩子走向极端。

孩子初三，正式进入青春期，这时候的孩子，不但听不进去劝告，而且以自我为中心，但是又想证明自己，若在学习上不能证明自己的话，很明显的表现就是逃学、厌学，不想去上学。那么家长在这个关键的时刻，一定要找对方法，才能解决根本问题。

初三学生厌学怎么办家长应该如何开导？

1、帮孩子培养学习兴趣

孩子学习成绩差的重要原因是没入门没兴趣，只要孩子对学习有了浓厚兴趣，就会把学习当成快乐，而不是负担，孜孜不倦地坚持学习。家长如果有条件，最好对孩子进行一对一辅导，帮助孩子一点点培养学习兴趣。当孩子对学习渐渐感觉入门之后，他就会产生喜悦和自信，学习兴趣也就逐渐培养起来了。

2、学会与孩子进行沟通‍

初三的孩子正是比较叛逆的时候，你让他往东，他偏要往西，总之就是一副与你唱反调的模样，若此时父母再进行批评与呵斥，他很可能做出离家出走等极端举动，建议在生活中应多多与孩子交流，了解清楚孩子内心的真实想法，倾听一下孩子的心声。

3、减少压力

学业上的压力，心理上的压力，最重要的是来自家庭的压力。一定要减少对孩子的“威胁”，这不仅会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。

4、以向往成为的人为目标

每个孩子都有自己的偶像，有的喜欢影视歌星、有的喜欢科学家、有的喜欢工程师、有的喜欢平凡岗位但具有匠人精神的人，只要是偶像是积极向上的，都值得尊重。在引导孩子爱上学习时，可以让以向往成为的人为目标，孩子的斗志将被点燃。

5、多引导少训斥

家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

6、适当的鼓励

增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求， 这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

初三学生厌学的原因：

1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的心理压力。

3、学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。

很多孩子在经历了六年的小学时光，三年的初中时光以后，对于高中更加辛苦的日子还没有做好心理准备，又或者是因为部分孩子在学校里过得并不是怎么样的舒服，所以就会对学校产生一种抗拒感，从而产生不想去学校上学的想法。

高中生不愿意上学怎么办家长能做什么？

第一，接纳孩子的想法并了解孩子不想上学的背后原因。

首先孩子有这样的想法，家长一定不要急着去批评他，首先要接纳孩子有这样的想法，并尝试以谈心的方式来了解孩子不想上学的真正原因。

比如孩子说：我还没有玩够或者是上学太苦逼了，我不想上学。

这种就要好好给孩子讲讲为什么学生需要到学校去接受教育，上学太苦逼了，你就要给孩子说说不读书，以后的生活是多么的苦逼等案例让孩子明白读书的重要性。

第二，采取同理心安慰孩子，通过共情化解孩子内心的纠结和矛盾。

如果孩子不想上学，可以试着以同理心表示自己也不想上班，但是如果不上班就没有钱给你买玩具和零食。不上学有啥后果等等也给孩子讲清楚。

第三，培养孩子抗压能力。

孩子的适应能力比较差，在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受，产生厌学的心理，严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等，孩子在学习中遇到挫折的时候，就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。

第四，适当减轻孩子的学习压力。

孩子之所以不想上学，有可能是学习压力太大，或者是家长给孩子报的补习班太多，以致于孩子消化不了，渐渐对学习失去了信心。

这种情况，家长要适当地减轻孩子的学习压力，多关心孩子在学习上所遇到的问题，通过沟通技巧和方法，让孩子真正的爱上学习。

第五，帮助孩子树立学习目标、重拾自信。

在学习的过程中，爸妈应当帮助孩子树立明确的学习目标，让孩子有正确的努力方向，提高他的学习积极性，增强学习的自信心。可以和孩子谈谈理想，问问他想上什么样的大学，今后想从事什么样的职业，然后多赞扬他的选择，让他为目标而奋力拼搏。

第六，带孩子到汽车站、火车站、飞机场等场合看看。

如果孩子不想上学，家长也不要激动责怪孩子，可以选择一个恰当的时间带孩子去汽车站、火车站、飞机场等人多的场合观察各种各样的人。

可以适当地举例为什么人们要远离家乡到外地打工，因为没有文化，很难在家乡找到一份好的工作。

为什么有钱人都坐飞机去旅行？因为大多数都是接受过高等教育的知识分子，收入比较高，所以才能坐飞机到处旅行。这样，孩子就会从中明白为什么要去上学及上学的意义了。

对孩子来说，初三是一个坎，而家长在孩子备考中扮演着非常重要的角色。很多家长都对孩子抱有很大期望，并在生活中给予无微不至的照顾。可因为没有掌握科学的方法，这种期望和关心却给孩子造成了压力，甚至引起孩子反感。

初三的家长应该怎么样陪伴孩子？

1、多一些关心，少一些压力。

不要把自己过高的期望强加给孩子，天天唠叨你必须考多少分，必须考上什么大学。要尊重孩子自己的选择，减轻孩子的心理负担，让孩子心态放松。

有的孩子说，卷子一发，就想到压力，想到答不好会挨骂，会的题都不会答了，总是考不出好成绩。

2、多一些鼓励，少一些打击。

每一次考试结束后，提醒孩子找出失分点和失分原因。但不要太在意分数和名次，因为每一次题的难度不一样，更不要总是和某个同学进行比较，打击孩子的自尊心。

3、多一些陪伴，少一些唠叨。

无声的陪伴是最好的陪伴，陪伴也是最好的教育，不要总问那些没有用处的事情。比如有的家长，问孩子想吃什么，就问个没完没了。

这个时候，无论多么喜欢说话的家长，都要练习少说话，在不影响孩子学习的情况下，做那些你应该做的事情，只要你在家陪伴就好。

4、多一些自由，少一些强制。

不要违背孩子的意志强行让孩子去补课，去自习室，或者干脆不让孩子有一点自由的时间和空间。如果这样强制孩子，一方面会打乱孩子的复习计划，另一方面也会让孩子学习效率低下，这样会适得其反。

5、多一些服务，少一些报怨。

这个阶段孩子身心疲惫，心灵需要滋养，身体需要营养，环境需要温馨，要多疏导孩子，多给孩子做点可口的饭菜，多买一些水果，多创造温馨气氛。

不要总说，我天天为你做什么都没有怨言，还花钱给你补课，你为什么还不高兴，还不好好学习，这样的道理孩子都懂，但再说出来孩子听了真的会心里很烦。

6、多一些自律，少一些放纵。

你总是让孩子分秒必争学习，自己却当着孩子的面玩手机，看电视，打游戏，这种严于律人，宽于待己的做法，会影响孩子的心情。尊心。

7、多一些和谐，少一些吵闹。

有的家长经常吵架，在这个时候就必须克制自己，不要不顾孩子感受，因为一些琐碎的小事情就吵架。

更不能因为管孩子，意见不一致就生气吵架，让孩子经常看见你们不愉悦的面孔，要让孩子看到你们的笑脸，创造一个和谐的环境，让孩子安心学习。

8、多一些平静，少一些烦躁。

孩子本来就压力很大，心情容易烦躁，结果你比孩子还要烦躁，孩子天天看着你烦躁不安的样子，心情会更加烦躁，家长必须保持内紧外松的状态，让孩子感受到父母平和的心态，减少烦躁心理。

总之，在最后的冲刺阶段，家长和学校一定要密切配合，既要紧张起来，又要创造宽松和谐的环境，让孩子心情舒畅地做好最后的复习，发挥最大潜能，考出理想的成绩。