初三学生不愿意上学怎么办

在中考分流的情况下，孩子的学习压力增大，再加上老师和家长的双重施压，很多初三的孩子出现了厌学的情况，从而导致孩子的学习成绩严重下滑。那么，作为家长面对初三学生厌学不想上学怎么办？

初三学生不愿意上学怎么办？

1、创建一个十分优良的亲子沟通，找到孩子厌学的缘故

依据中学生厌学孩子学习不好的缘故，制订相对的厌学防范措施。如：提升孩子的学习兴趣爱好，制订有效的学习总体目标。

把目标分解成实际的个人目标，并制订相对的学习对策和方案。协助孩子按照计划去实行，当孩子在学习全过程中获得一点点发展时，必须立即鼓励认同。而做为父母的你，也应当去学习怎样与孩子开展交流与沟通，在学习中不仅能提高本身的文化教育专业知识，还能与孩子有优良的亲子沟通，让家中更为和睦。

2、学习兴趣的培养

要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

3、要注意的问题

成长是一步一步的来的，没有一蹴而就的事。要有耐心等孩子慢慢的进步，这样才能打下坚实的基础。不要给孩子太大的压力，这样会给他们过多的心理负担，会产生厌学心理。要学会鼓励孩子，有的时候他们没考好时也是很难过的，作为最亲近的家人，我们应该给予安慰。如果你再骂他只会打击他的自信心。但是也是视情况而定的。要恩威并施，掌握好度，该骂的时候骂，该奖励的时候就给予一定的奖励。

4、进行适当的鼓励

多多鼓励孩子，会让孩子不断进步，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后，我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

5、和孩子老师多多进行意见上的交流

老师是孩子这个阶段最关键的朋友，我们可以和老师进行沟通，去向老师征求一些意见和建议，毕竟老师还是最了解孩子的学习情况的，我们家长可以通过和老师的交流沟通去掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。

6、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时。尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

现在的父母都非常重视孩子的教育，有些父母会打着为孩子好的旗号而逼迫孩子去学习，有些父母则习惯于将高分名校挂在嘴边，虽然希望孩子成人成才的本意是好的，但若过度强迫则很可能会适得其反，很可能会导致孩子厌学的心理。

初三的孩子不愿意上学了怎么办？

第一：父母静下心来给孩子做一次心理交流。因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流了解孩子内心真正不想上学的想法。

第二：面对现实，帮孩子正确定位不盲目的给孩子施压。孩子进入初三，做为父母应该也很了解自己孩子成绩的好坏。如果孩子成绩确实太差，中考无望，父母就别在逼迫孩子中考出一个好成绩或奇迹了。和孩子一起，根据孩子的爱好和特长为他选择一些职校也是人生不错的一条出路。现在国家对这方面的人才培养学校也是有很多优惠政策的。如果孩子成绩可以，只是面临中考才产生的这些厌学情绪，做为父母就要多赞美和鼓励孩子。多陪伴，多交流，平时父母也要注意自己的一言一行，你的焦虑会无形的给孩子造成心理压力。

第三：父母尽量帮孩子抽出学习时间来散步，运动或做一些孩子喜欢做的事情。因为这样也是缓解中考压力的一种方法。

第四：家长可以用激将法，利用孩子这个时期叛逆逆反的心理来消除厌学情绪。因为这个时期的孩子不喜欢听从父母安排，对父母的话常常是反其道而行之。你就强迫他天天必须呆在家里，说不定他就去上学了。

初三孩子不愿意上学的原因：

一、家庭方面的原因。家庭条件不好，父母平时缺少引导，或者父母感情不合都有可能影响孩子的学习。

二、社会方面的原因。社会方面要看孩子结交了一些什么人，是不是受到其他不务正业的人的影响，或者受到什么人的威胁。

三、学校方面的原因。学校方面要了解是不是学生完不成学习任务心理压力大，或者是不是受到老师和同学的歧视。

四、孩子自身的原因。这方面要看孩子是不是对学习不感兴趣，或者对自己的学习前途感到失望，想早点就业等。

15岁正是叛逆的年龄，作为家长来说首先要和孩子好好的沟通，和孩子好好的聊一下，到底看他怎么想的，如果孩子不愿意告诉你，那么你就不要多问，然后去留心多观察，多了解孩子，到底他心里在想什么？他喜欢什么？你只有真正的走进孩子的内心，你才能知道孩子他的问题出在哪里？他为什么不想去上学？难道是不想学知识吗？还是不想和同学相处，还是不喜欢老师？先找出原因，然后加以分析，再想办法。

15岁孩子叛逆不上学怎么办：

1.搞清楚孩子不想读书的原因。

有一些孩子天生胆小，在学校受了欺负后，不敢向老师、家长诉说，各种无形的压力迫使孩子不想读书。这种情况下，老师和家长更应该替孩子找出欺负孩子的学生，进行正确的批评教育，其次要教育孩子用正确的方法面对校园欺凌。

2.成绩差导致孩子不想读书。

有一些孩子因为成绩差感到自卑，所以不想读书。对于这种情况家长和老师也应该适当地疏导，五根指头都有长短，我们应该接受成绩差的学生，俗话说：教者无类，不是吗？

3.厌学心理导致孩子不想读书。

现在的学生大部分存在普遍的厌学现象，作为家长和老师应该正确疏导，让孩子正确地面对学习，让孩子明白学习的重要性。王桂兰校长曾说：不读书，你要青春干什么？青年学生，应该以学习为重，完成自己的学业，为梦想插上翅膀。

4.对于一些确实不喜欢读书的孩子，我们应该建议去职校学一门技能。

社会发展必须要求我们拥有一技之长，所以家长和老师应该学会鼓励自己的孩子走正确的路，辍学打工很不建议，因为打工吃的是青春饭而已。

作为家长的，要全面了解孩子，帮助孩子认清形势，重新审视自己，到底要不要上学读书。解铃还是系铃人。孩子的心结只有孩子自己去试着解开。作为局外人，就往往显得无可奈何了。

四五年级是孩子厌学情绪的高发期，因为到了四五年级，学习难度不断加大，很多孩子都会感觉到对学习力不从心，从而会产生厌学的情绪，那么，五年级学生不愿意上学怎么办？

五年级学生不愿意上学怎么办

1、开展深入的沟通

首先，家长需要与孩子进行深入的对话，了解他们不愿上学的具体原因。可能是学习压力过大、对学习内容不感兴趣，或者与同学之间存在人际问题等。通过倾听孩子的意见和想法，找到问题的根源，从而解决问题。

2、建立信任

孩子需要感受到家长的关爱和支持，因此建立信任关系非常重要。家长可以通过表达对孩子的关心和理解来建立信任。例如，可以告诉孩子：“我知道你不想去上学，但我们也知道上学对你很重要。让我们一起努力解决这个问题。”

3、制定计划

在了解孩子的问题后，家长可以与孩子一起制定一个计划，以解决他们不愿去上学的问题。例如，如果孩子感到学习压力过大，可以制定一个时间表，安排适当的休息时间，以减轻学习压力。如果孩子与同学关系不好，可以鼓励他们参加一些社交活动或者加入兴趣小组，以结交新朋友。

4、积极的学习环境

努力为孩子创造一个积极、支持的学习环境。与老师和学校合作，了解孩子在学校遇到的问题，并寻求解决方案。鼓励孩子参与感兴趣的课外活动，培养他们的兴趣和自信心。

5、设定实际的目标

对待学习成绩差的孩子不能一味责备埋怨或过分迁就保护；应根据实际情况制定相应的目标要求，使孩子经过努力能够达到既定的目标要求，这样他才能体会到成功的喜悦进而产生继续学习的动力并取得好成绩。

6、鼓励兴趣和才能发展

帮助孩子发现并培养他们的兴趣和才能，通过提供机会参与感兴趣的活动和课外项目，孩子可能会更加乐意去学校，因为他们可以在那里追求自己的兴趣和激发潜力。

五年级学生不愿意上学的原因

1、缺乏兴趣

如果孩子对所学的内容没有兴趣，他们就会失去学习的动力，自然也就不愿意去上学。

2、有期望，压力大

“望子成龙，望女成凤”，有的父母会给孩子制定较高的目标，这些目标可能是难以达到的，带着这样的期望去学习，会让孩子产生巨大的心理压力。

3、没朋友，社交难

小孩不喜欢去上学，还有可能是因为在学校里没有玩得来的朋友。学校不仅是学习活动的场所，还是人际交往的场所，孩子如果在学校找不到合适的朋友、伙伴，那么就容易变得性格孤僻，不愿与人交往，于是就不愿意去上学。

4、学习成绩下滑

学习成绩是衡量孩子学习进度的重要指标。如果孩子的学习成绩持续下滑，并且孩子没有补救的心思和行动，开始自暴自弃摆烂了，就说明孩子可能已经开始厌学了。

五年级学生不愿意上学的表现

孩子不愿意去学校，甚至讨厌学习；

有一部分孩子会表现为生理症状，比如提到上学就会头晕脑胀，恶心，头痛、呕吐；

上课时神不附体，心不在焉，东张西望；

放学后作业胡乱写画，甚至干脆不做作业；

上课是一条虫，蔫不拉几，下课是一条龙，生龙活虎；

认为读书无用，认为读书是浪费时间；

经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课，不以为耻反以为荣；

有的干脆弃学出走或逃学、辍学；

对老师、家长提出的学习建议非常排斥，经常有意抵触对立；

学习兴趣丧失，学习困难，开始自我隔离。

每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。每个孩子因为不想上学的原因都各不相同，在不同阶段，厌学的原因也都各不相同，那么小学四年级学生不愿意上学有哪些原因呢？不愿意上学怎么办呢？

小学四年级学生不愿意上学的原因：

一、焦虑。孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

二、寂寞。有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。

三、受欺负。有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。

四、学习困难。有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。

五、怕老师。如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"，该怎么办？家长可以去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。

小学四年级学生不愿意上学怎么办：

一、给予实际的期望。不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分，都能走出自己的路。

二、相互分享。父母应多花时间关心子女，跟他们分享喜悦和忧虑。

三、以身作则。把应有的生活态度传达给子女。

四、与老师合作，要懂得欣赏老师。父母不要在孩子面前贬低老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

任何一个孩子，天性总是喜欢学习和了解新事物的，尤其是小学的孩子，好奇心强，往往会对上学、接触新知识、和老师同学一起相处充满了向往之情。小学生学业、课程强度都不大，还远远没有进入高强度学习、学业紧张的阶段，如果小学生不愿意上学，需要家长好好找一找原因，然后对症下药。

小学生不愿意上学怎么办？

1、磨刀不误砍柴工

很多孩子不注意劳逸结合，一直在学习状态，到了疲倦的状态，就会影响学习的效率，让孩子对学习产生了厌恶心理，所以适当的休息是非常有必要的。学习累了就可以放松一下，适当的休息可以让孩子恢复精力，学习的效率也会事半功倍。

2、勤能补拙

很多孩子不愿意上学，是因为跟不上老师的上课进度，因为知识都是有衔接的，进阶式的提高难度，有时候孩子的一个知识点没有弄透，就会步步落后。家长一定要帮助孩子及时查找知识的漏洞，课下的时候，帮助孩子及时解决，孩子解决了难题，成就感会激励孩子继续前行。

3、给孩子进行心理疏导

让他们意识到自己已经长大了，进入小学是必须经历的过程。小学阶段，孩子的自我意识已经发展，渴望得到老师、同学，以及家长的认可。家长可以把他们当作小大人一样沟通，询问他们心情，以及在学校的情况，给孩子进行心理疏导。

4、节制欲望

人的欲望是无止境地，要使孩子从幼年时期就应接受一些困难，花费一定的体力和精神力量克服。在生活中，父母不要一味无条件地满足孩子的需要。比如，出行能够步行尽量选用步行的工具；让孩子适当参加一些体育锻炼，磨练孩子的意志，比如徒步郊游，爬山等等，孩子在适量的体育锻炼。

小学生不愿意上学的原因：

1、孩子意志薄弱，耐挫力差

许多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，目前的中小学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

2、孩子存在“恨屋及乌”的心理

“爱屋及乌”的心理较常见，恨屋及乌的心理也存在。有的孩子由于某种原因对某位教师不满，往往对他讲课也不感兴趣，严重的对该学科也不感兴趣，其结果常常运用惩罚自己（不学习该学科或者故意不学好）的手段来反抗教师。

3、孩子是“物极必反”的牺牲品

过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。许多家长望子成龙、望女成凤心切，于是对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子干脆想反正达不到要求，索性放弃追求。

找个人跟孩子进行思想上的交流，语言上的沟通，引导他说出自己的想法。先解决孩子的情绪跟心理问题，才能真正走进孩子的内心。家长也需要正视自己的教育是否出现了问题，家庭教育对孩子一生的影响是深远的，一定要自省自身问题。

一年级小学生不愿意上学怎么办？

1、帮助找到学习乐趣

俗话说，兴趣是最好的老师。感兴趣的事情，大家都愿意投入更多的时间和精力，孩子更是如此。每天放学回来，家长可以跟孩子多交流学校的事情，让孩子每天对学校生活投入更多的精力，慢慢对学校生活产生兴趣。让孩子感受到，原来学校生活这么丰富多彩。

2、养成学习习惯

对于作业，一年级最重要的是养成良好的习惯，即完成速度与规范程度，正确率可以放在最后。每天放学回来，家长尽量引导孩子在某一个固定的时间段写作业，每天如此，坚持一段时间。每次按要求完成后，允许孩子做自己喜欢的事情。此处，需要说的是，在孩子写作业的时间里，家长最好不要做休闲娱乐的活动，如看电视、玩手机，这样会让孩子心理上觉得不公平，况且也容易分心。家长可以选择看书，或做一些相对安静的事情。

3、用好的学习环境熏陶孩子

孟母三迁的故事早早就告诉我们，环境对孩子的影响是非常重要的。如果父母在家经常刷手机，看电视…那么孩子长期在家也必然会受到影响。他也会喜欢玩手机，也会喜欢看电视。如果父母在家经常看书学习，耳儒目染，孩子也会慢喜欢上看书！因此，作为家长千万不要忽视环境对孩子的影响。

4、努力建立并维持孩子的自信心

从人的成长和性格的发展来看，无论孩子在幼小时候，还是在长大成人之后。任何对孩子的肯定褒奖，都会使得孩子对所做的事充满信心。因此，我们在监督陪伴孩子的时候要对孩子不吝赞扬，哪怕是孩子一点点微小的进步，让孩子在家长的认可，表扬中得到肯定，感到自己被认可的归属感，对学习充满信心，这就是孩子能够持续前进的原动力。不能因为孩子犯错太多而经常批评他，因为他就是在一个犯错与纠错的行为与思想的矛盾中不断的成长，要善于认可接受孩子所犯的错误，同时更要善于发现孩子体现出来的任何一丝优点。适当的放大孩子的优点，缩小他的缺点。

5、安排好作业和休息的时间

孩子注意力集中的时间是有限的，父母不能要求孩子长时间地坐着写作业。孩子每完成一两项作业后，可让他适当休息几分钟。另外，父母不要给孩子额外增加太多功课，这样孩子会认为老师作业都做好了，父母又会给我安排其他作业，还不如慢慢做，从而养成孩子作业拖沓的坏习惯。孩子做作业之前就先明确所有的任务，做完了就可以休息了，可以让孩子自己安排，做他喜欢的事情，不要太多干涉。

一年级小学生不愿意上学的原因：

1、课业繁重，对学习产生了厌倦情绪

其实这个原因有不少孩子上学时都会发生。可能孩子上学之后，发现原来上学很枯燥，还要做很多作业，孩子觉得上学没意思。

2、不喜欢老师

孩子也有可能因为某位老师比较严厉经常受批评而产生厌学情绪，这种情况下，家长要及时疏通孩子情绪，告诉孩子老师严厉一些是对自己好。同时也要在新学期多跟老师沟通，了解一下孩子在校情况，这样才能对症下药。

3、学不下自信心下降

孩子没有培养良好的学习习惯，也没有找到好的学习方法，在学习上增加了很多的阻力，会觉得学不下去，又加上学习成绩不好，得不到家长和老师的表扬和赞赏，导致自信心下降。