3年级如何提高语文成绩

高三学生，要重视语文的学习，通过平时的努力，掌握学习的技巧和方法，不断提高自己的学习成绩。在学习的过程中，然后制定出复习计划，主观的努力是最关键的！

3年级如何提高语文成绩？

1、培养制定计划的习惯

高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高三同学应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。

2、提高解答阅读理解能力很重要

阅读理解在语文试卷中所占的比例还是挺大的，试题难度也还是挺大的，虽说不至于一分不得，但要拿到满分是很难的一件事情。要想提高语文成绩，同学们必须要在阅读理解方面多多练习，复习资料上会总结大量的关于阅读理解题目解答的方法以及技巧，同学们要在平时练习的时候在自己总结的基础上结合资料总结的要点去把握做题方法，不管是散文、说明文、记叙文还是议论文都要一一总结方法。

3、诗词赏析是重点

很多学生在诗词赏析方面很薄弱，因为很难把握词人的思想感情或者是诗中所用典故与个别字词的意思，所以就会导致理解有误，进而导致作答有误。这方面的能力要靠平时的积累，也要靠答题技巧提高成绩，和上述一样，复习资料关于诗词的专题板块要多加注意。

语文是学生从小学到大学的必修课，也是我们语言表达和提升的重要课程。尤其是小学阶段更是语文提升的重要基础阶段。很多孩子语文成绩不好，就是言语理解有困难，那就是没有好的阅读习惯，因此家长要有意识让孩子去读书，尤其是读名著，因为读书不仅可以培养语感，还可以培养理解能力，这都是语文学习必备的。

如何提高三年级语文成绩的方法和建议？

1、 背诵课文

读透课文的最好办法就是背诵，针对语文学习能力不强的小学生，背诵课文非常重要。背诵能够培养语感，同时牢记住课本里的知识点。什么是背诵课文背诵好了？就是遍抽查某一段中的某一句，孩子能背出整段，或者衔接句。小学生的记忆力是整个学习阶段中最好的时期，加强记忆，就能深入理解课文。这样，但凡考试中出现的诗句默写、课文理解等题型，就不怕失分了。

当然，背诵课文也是有据可循，死记硬背固然不是一个最好的背诵方法。而且，光按照课后要求背诵课文也不行，我们要学有所通地背诵，包括作者的简介，课文背后的那些小故事，作者的情感表达，全文使用了哪些修辞手法等，都是需要记忆的课本内容。家长在督促孩子背课文的时候，一定要注意提醒孩子，把这些知识点都记住。

2、按照单元要求，梳理每一课的知识点

梳理课本的内容，不能毫无章法，按照单元要求和学习目标，梳理每一课的知识点，而这些知识点，包括：生字词、句子、作者简介、本课重点、情感表达、中心思想、修辞方法……等语文常识。我们可以根据每一课的内容，从点到线再到面，建立一个语文知识结构体系。家长能够帮助孩子梳理这些知识点的时候，检查孩子遗漏的部分，及时帮助孩子复习到每一个知识点。

3、提高阅读量

语文能力是学习其他学科的基础，语文能力的高低，决定着其他科目的成绩。语文的学习不仅仅是为了一个好成绩，更是为了有一个良好的文学素养。学好语文是非常必要的。如何学好语文，提高成绩，其实很简单。

如何提高三年级语文成绩？

1、多阅读

一定量的课外阅读是提高语文成绩的主要手段，对提高写作能力的作用远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累，在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解。

2、背诵经典文章、名篇佳句

这是培养孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子如果能背诵100首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），5篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），100多条古今中外格言警句。他的语文成绩就不用愁了。

3、素材积累

引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活，写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。

很多家长经常说孩子的语文是最难辅导的，不像数学有固定公式，多做题，只要算对了就得分，但语文题也没少做，付出的辛苦感动了家长和孩子自己，但成绩依旧不变。其实提高小学语文成绩也是有方法的，家长要和孩子一起共同努力。

三年级如何提高语文成绩？

1、坚持阅读

坚持阅读是培养语文理解能力的有效途径。可以根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读。孩子在成长的过程中一定要读名着读经典作品，培养孩子阅读经典与名着，阅读习惯要从小引导，循序渐进。

2、反复朗读背诵

如果在孩子记忆的黄金时间——13岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，孩子从小就奠定了坚实的语文根基。只要重复得够，再难的课文都能脱口而出！背诵对理解力、记忆力、表达力的提高有巨大的提升作用，三力同时提升！

3、多写多练，多改

巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。语文素养与能力的培养，一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力，足以让提高孩子的语文成绩！

学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。学习习惯的好坏，直接关系到孩子学习质量的好坏。

如何提高三年级的语文成绩？

1、学会迁移运用

只有将学过的语文知识，运用到现实生活中，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。理解词语的方法有：查字典、联系上下文、分合法等等。孩子使用这些方法，在做课外阅读时，可以解释一些重点词语的意思。孩子只有活学活用学到的知识，才能体验到学习的无穷乐趣。

2、及时的复习

现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环，三年级孩子们除了跟随老师在语文课上复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况、及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作。复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化，条理化，纳入到整个知识体系中。

3、多巩固

对于每课学过的知识点，学生应当认真梳理，经常翻看课堂笔记，在脑海里形成知识框架。如果长时间不复习，孩子很容易遗忘知识，那就需要重新学一遍。学生复习巩固应趁热打铁，间隔时间不能太长。

初二是初中学习的转折期，尤其是语文成绩在初中成绩中，尤为重要。应该说在初二阶段语文成绩就应该保证在一定的分数。不然，进入九年级后，语文成绩就很难提升了。

八年级如何提高语文成绩？

第一，先保证积累和运用部分少丢分。尤其是字词、诗句默写等，他们都是课本上的基本常识，因此要确保不丢分。

第二，阅读理解，尤其是现代文阅读是初中阶段阅读理解的高丢分区。如何提高初中阶段，尤其是初二阅读理解得分是初中语文学习的重中之重。应该说，阅读理解也是初二语文提分的难点。

要想提升初二阅读理解的分数，首先要明确，阅读文本的基本考察点。也就说咱们阅读理考试经常涉及的五大板块：文章内容、文章语言、文章结构、写作技法、文章主题。

其次，还要具备三种基本能力，一是基本阅读能力，二是基本常识掌握能力，三是基本答题策略能力。在平常的阅读训练中，还要学会对能力的诊断和失分版块的诊断。

第三，初中作文在语文成绩中占比也比较高，但是整体很难拉开分数。在初二阶段，可以针对性阅读一些中考满分作文，分析这些文章的写作技巧以及规律。当然，如果有条件最好阅读一些经典的散文、小说等著作。

语文学习分为许多方面，有些孩子是基础知识不够扎实，也有些孩子是积累不够，写作文时肚子里没有墨水。家长要陪着孩子分析一下语文试卷，先找到孩子语文成绩差的原因，然后对症下药，针对薄弱面为孩子着重补习。

七年级语文如何提高成绩？

1、创造良好的语文学习环境。

创造良好的语文学习环境是提高语文成绩的重要因素之一。首先要营造适合学习的氛围，保持专注的心态，定期复习语文知识。其次，在学习过程中可以多讲、多练、多思考，尤其是多讲、多练，不断提高自己的语言表达能力。

2、注重基础。

七年级语文主要学习文字、词语、语法和阅读等方面，所以首先需要注重基础词汇、基础语法和基本的阅读理解能力的学习。

3、课余时间的利用。

在平常的课外时间里，同学们可以利用电视、电影、小说等各种媒介进行语文类的学习，例如读一些名著，了解历史、文化和哲学等方面的知识。这不仅可以增加自己的知识面和修养，也可以锻炼自己的综合分析能力，提高自己的语文水平。