八年级下册怎样提高各科成绩
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八年级下册怎样提高各科成绩
初二是非常重要的一年,初二下半学期的学习尤其重要,这个时候正处于和初三的衔接阶段,也是整个初中学习的“分水岭”。是顺利实现两个转变的关键阶段。那么,八年级下册怎样提高各科成绩?
八年级下册怎样提高各科成绩?
1、课前预习,每次上课前一天晚上看第二天的课,这样你上课是把不太理解的可以重 点听一下,不会的可以当堂问,学习效率极大提高。
2、上课认真听课,老师上课讲一分钟等于你课下一个小时,上课一定认真听课,做好笔记,老师上课讲的都比较系统,好多要注意的地方老师都会指出。
3、课后一定认真做作业,复习课、课后的认真做作业非常重要,是巩固和检查你学的情况,课后一定要把今天的课再看一遍。
4、适当做课外习题,老师不会把每一种类型的题都给你讲了,这需要你有一本自己的资料,认真做。
5、一定准备一个错题本,把每次考试错的题都抄上去,这样你会记忆更深刻,每次考试前都要看一遍,中国的考试就这样,你越容易错的地方他越考,看一看你会发现其实题目很简单,只是经常容易粗心出错。
6、考试一定要细心,考试考的基本上都是学过的,关键还是在于是否细心,如果不细心那么再简单的题目也会做错。
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八年级语文怎样提高成绩
语文是一门积累型科目,它对学生的积累能力、记忆能力有很高的要求,想要学好语文我们需要付出一定的努力。语文成绩不提高,中考跟高考都非常危险。因为弱科就是我们距离重点高中跟重点大学的距离。
八年级语文怎样提高成绩?
1、要培养自己的学习兴趣。
语文的范畴很大,涉及的面很广,一定要对语文产生兴趣,了解古文的意趣,感受文学的魅力。在兴趣的驱使下才能从课内拓展到课外,去探索自己感兴趣的内容。
2、要重视学习的质量。
在学校的学习中,要提高,重视质量,这样才能让自己逐步从课本中解脱出来,现在的语文学科越来越受到重视,逐渐在向大语文的方向发展,仅仅靠课本的内容是远远不够的,所以要扎实的落实好课本上的内容,再有意识的向课外延伸。
3、要养成阅读的习惯。
课本上要求的名着导读篇目一定要去阅读,在完成这些阅读之后,还应该多读一些经典的名着。这对于学生对阅读的理解,作文中文采的呈现都是很有帮助的。
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八年级学生怎样提高英语成绩
英语就只是一门语言,往往在我们的教育中,我们把英语作为一种知识进行恶补,学生感觉到单词难背、语法难懂,渐渐对英语失去了信心。其实英语不是记住了单词,会了语法,就能学好的,最大的关键是不是能灵活运用起来,而不是死记硬背,脱离了课本,啥也不会。
八年级学生怎样提高英语成绩?
1、兴趣。
第一种情况,如果孩子自身已经非常努力了,就是提不起对英语学习的热情和兴趣,这个情况还是比较好解决的。帮助孩子找一位有耐心的英语老师,把孩子的具体情况跟老师沟通清楚,让老师多鼓励和赞美孩子,相信在老师的帮助下,英语成绩一定会慢慢提升的。
第二种情况,孩子自身不够努力或者本身整体成绩都不是很理想,这样的情况就比较复杂了。初二的孩子,自身已经具备了一定的固话思想和认知,加上进入青春期的,很难一时去改变孩子。对于这样的情况,作为父母,首先应该看到孩子除了学习之外,还具备哪些优势,孩子目前的兴趣点在哪。父母都希望孩子成绩好的原因。但如今社会,获取技能和生存能力的方法有很多,作为父母,能看清楚想明白这一点,努力和孩子平心静气地沟通一次,选择其他的方向和道路也是未尝不可的一件事情?
2、目标和计划。
无论是学习还工作,都需要有目标和计划。尝试让孩子,为自己的英语学习拟定一个短期的计划和目标。在合理分配其他学科时间至于,找到一些碎片时间,把这些碎片时间利用起来学习英语,每天10分钟、15分钟都可以,但一定要达成时间的目标结果,持之以恒地去完成。家长,每天也可以督促孩子,但更多的是善意地提醒和关心,完成后给予更多的鼓励和支持,让孩子感受到来自父母的关爱的理解。
3、方法。
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八年级英语成绩差怎样提高
七年级英语比较简单,很多同学七年级英语挺好,但是到了八年级英语下降比较厉害,八年级英语不论从词汇上还是语法都上了一个大的台阶,学生如果再按照七年级的节奏和强度进行学习的话肯定会跟不上的,要学会转变自己的学习方法。
八年级英语成绩差怎样提高?
1、让孩子树立起信心。
俗话说:“气可鼓而不可泄。”没有必胜的信心当然就打不了胜仗。只要充满信心就敢于攻克难关。如1919年,毛主席的老师徐特立同志去法国勘工俭学时,已是43岁的人了,有人对他说,你这么大岁数了,学法文会有不少困难的。徐特立同志答道:“事情可以慢慢来。我今年43岁,一天学一个词,七年可以学会2555个词,那时我才50岁。假如一天学两个词,到46岁以后就可以学通一国文字。我尽管笨,断没有一天连一、二个词也学不会的。”果然他凭着这必胜的信心和顽强的毅力,只用了四、五年时间,就能读懂法文书籍了。
2、要掌握英语学习的正确方法。
每门学科,都有各自的学习方法,外语,作为一种语言,是交流的工具,它要求学习者在听说读写诸方面均有相应的能力。家长在家要注意督促孩子每天认真读读背背单词和课文,时间只要20-30分钟即可,如能养成这种良好的学习习惯,持之以恒,反复记忆,日积月累,一段时期以后,一定可以收到可喜的效果。当然,也要注意,不要光让孩子背语法的条条框框,这样,孩子只会机械操练,而不会运用语言,就容易感到枯燥而失去兴趣。同时,还要提醒孩子,上好每一堂外语课,集中思想,聚精会神,积极参与课堂上老师创造的每一项实践活动,使自己听说能力得到培养和提高。
3、要不怕艰苦。
学习英语,要将单词、语法、句型背熟记牢,这就得靠下苦功,俗话说。“水滴石穿”,只要孩子持之以恒,坚持不懈,以顽强的毅力,认认真真读、记、写,把单词、语法、句型背得滚瓜烂熟,成绩自然就会上去了。
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如何提高八年级数学成绩
许多孩子一提起数学就头疼,觉得数学既需要记公式,又需要算数,学起来非常困难。尤其是初中数学,具备一定难度后,孩子学起来更吃力了。八年级是关键时期,很多孩子在这时出现数学成绩下滑的现象,却不知道该如何应对。
如何提高八年级数学成绩?
1、有疑必问。
有疑必问是八年级学生提高学习效率的有效办法。学习过程中,遇到疑问,八年级学生抓紧时间问老师和同学,把没有弄懂,没有学明白的知识,最短的时间内掌握。建立自己的错题本,经常翻阅,提醒自己同样的错误不要犯第二次,从而提高学习效率
2、改变学习方法。
八年级孩子必须具备数学模型提炼的方法。比如几何全等的证明,它是有固定的模型的,必须把那几个模型理解透,并且把它背下来。在解题的过程中,才知道添哪条辅助线,这是一个关键的学习方式的改变。所以家长要记住了,八年级的时候要想孩子成绩不差,孩子就要多花时间,还有就是一定要学会数学模型的思想。
3、养成整理笔记的习惯。
八年级数学内容丰富,课堂容量比较大,为系统学好数学,从初中时期就必须重视培养做课堂笔记的习惯,课上做笔记还可约束精力分散,提高听课效率。
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八年级语文成绩不好怎么提高
语文不仅看重基础,而且需要孩子在平时就多积累,多联系。相比较其他科目而言,语文是比较难速成的一门学科。尤其是八年级的孩子,马上进入初三,就要面临中考的考验,如果这时候再不抓紧提高语文成绩,必然会影响到中考的结果。
八年级语文成绩不好怎么提高?
1、首先要“吃透”课本。
想要学好语文,首先要把课本学明白,吃透语文课本可以说是学好语文的捷径之一。举例来说吧,就说八年级语文下册,整本书里面有205个生字,有268个生词,文学常识中涉及古今中外的文学家就有27位之多,重点课文里面的重点习题有62道,需要掌握的古诗词有10首,文言文有7篇。
2、认真听课。
在课堂上认真听讲是提高语文成绩的基础。老师讲解的内容是经过精心筛选和组织的,应该认真听讲并做好笔记。同时,也要注意课堂互动,积极回答老师提出的问题,与同学们进行讨论和交流。
3、强读强记,利用碎片时间。
根据语文学科的特点,语文学习内容比较广泛,需要记的东西也多,那么我们一定要利用平时的碎片时间,每天拿出一点时间做晨读,读读课文,读读书,再每天拿出一点时间做做积累。强读强背一些有深度的句子,这些素材都可以用到作文中。
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六年级数学成绩差怎样才能提高
和其他学科不同,数学非常看重基础,小学时期的数学学习也很重要。有许多孩子之所以进入初中以后,学数学感到吃力,就是因为小学时期没有全面训练计算能力,没有掌握数学的一些基本概念和规则,进入初中以后自然会比别人吃力。
六年级数学成绩差怎样才能提高?
1、强化数学学习基础。
其实在数学考试中,卷面上大部分的内容主要考查的是对数学基础知识,用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。通常这一部分内容的难度上并不是很大,只要孩子们能够端正态度,每一次课堂能认真听讲、课后作业认真完成,基本都可以掌握下来。
2、培养数学学习习惯。
很多学生数学成绩不好,在于没有好的数学学习习惯。数学和其它学科不一样,应该有独立的学习习惯。在学习数学的时候可以:多问问题、勤于动脑、动手多练、注意归纳。在做完一道数学题之后,可以模仿老师讲题一样自己给自己讲一遍、或者给同学讲,不要害怕。会做一道数学题,可能并没有完全理解这个题型。而如果会讲解一道数学题这道题就算是完全掌握了。
3、勤思考,多提问。
首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳道路。其次,学习任何学科都应抱着猜忌的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是肃清学习隐患的最佳道路。