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八年级学生如何提高成绩

15岁,男孩,读初二,学习成绩不好,尤其是数学,还考过班里的倒数几名,咋办呢?八年级学生如何提高成绩?

做个好妈妈1回答2024-02-23 15:50
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  • 君林宝妈

    02-23 16:11       TA帮助家长解决了142条亲子问题

    初二是一个决定孩子整个初中乃至以后的关键期,因为这个时期的孩子,在生理和心理方面都有着极大的变化,一旦没有适应好,都可能带来极大的问题。

    八年级学生如何提高成绩?

    1、要关注孩子学习状况。

    进入初二,也是学生容易发生分化的阶段,孩子已经有自己的学习方法和学习习惯,关键是,这些方法和习惯是否适合孩子,是不是有利于孩子保持学习进步。要时刻关注孩子在学习上的表现,及时和老师进行沟通,了解孩子在学校的表现,特别关注孩子各科成绩是否有进步空间,有没有出现下滑现象。如果孩子开始出现偏科,要及时进行引导,减少偏科的风险,保持各科能够平稳进步。进入初二之后会增加一些新科目,特别是新中考改革,中考需要考试的科目都需要关注,根据各科特点进行认真学习。

    2、要关注孩子思想变化。

    初二阶段,孩子思想也和小学不同,在小学和初一年级,孩子比较听话,对父母和老师的话基本上是言听计从,没有太多反对意见。可是,进入初二之后,孩子渐渐有自己个人的主见,和父母的想法会存在一定差异,比较容易以自我为中心,只考虑自己的想法,有时候对父母的监督和唠叨感觉厌烦。在这个阶段,作为父母应该及时了解,学会理解,不要把个人的想法强加给孩子,要学会和孩子进行沟通,尽量减少隔阂,保持和谐的家庭关系,这更有助于孩子稳定学习,保持良好的学习状态。

    3、要关注孩子身体健康。

    这些年,国家高度重视学生的身体健康,不断提高体育在中考的分值,以后可能会和语数外一样的分数。体育分数的提高,就需要孩子重视体育锻炼,不能只学习文化知识,还需要养成锻炼的习惯,作为父母,可以陪孩子一起锻炼身体。在体育锻炼方面,要结合中考体育的内容,选择合适的考试项目,有针对性地训练,体育训练不是一天两天就能完成的,贵在坚持。体育锻炼并不单纯因为中考要考,有个好身体,才有助于有一个好的精神状态,身体健康对学习非常重要,不管什么原因,都需要重视孩子身体健康,要注意营养均衡,锻炼得法,持之以恒,保持身体健康。

    家长如何帮助八年级学生提高成绩?

    1、分析孩子学习差的原因。

    每个孩子都有自己的个性和特征,每个孩子差的情况也是不一样的。家长可以从以下几个方面去分析孩子学习?成绩不理想的原因:

    (1)小孩是从什么时候开始变差的?如果以前就很差,那么基础就比较薄弱,如果要提高就的得下苦力;如果是进初二才变差,那么可能是进初二后受手机、青春期、看小说或其他因素让他暂时分心了,那么我就得及时了解,并进行思想疏通和学习监督。

    (2)了解小孩在学习中遇到的具体困难,真正懂得孩子的困难所在,才能提供真正的帮助。

    (3)了解小孩的交友情况,初二学生正处于青春期,很容易受同伴的影响。如是此原因,则需给小孩引导如何择友。

    (4)及时与老师沟通,因为老师是对小孩学习表现最了解的人。尽力争取老师帮助。

    2、提高孩子对学习的认识。

    一些孩子虽然已升入初二,但对学习还缺乏全面的理解,尤其对初二学习任务的艰巨性缺乏足够的准备。认识片面,学习肤浅,是导致某些初二孩子成绩滑坡的一个重要原因。

    解决办法:家长要相应改变指导孩子的学习方法。在督促孩子完成作业之前,着重指导孩子进行复习:当天学的及时复习,单元学的整体复习,阶段学的系统复习。指导孩子复习功课不只要求记忆,更要求理解。一般说,知识的掌握经历三个阶段:领会、巩固和运用。因此,父母在检查初二孩子的学习情况时,要注意三个层次:明白了吗?记住了吗?会应用了吗?长期坚持,才能督促孩子把学习抓实。

    3、排除孩子的学习困扰。

    有些孩子自从上了初中一直很用功的,但由于这样那样的原因,成绩明显下滑,表现烦燥不安,记忆减弱,精神忧郁。这种困扰如不及时排除,往往使学习成绩下滑更严重,甚至产生强烈的厌学情绪。孩子出现这种心理,或是因为受到刺激比较强烈,或是因为性格内向、不善于自我排解负面情绪。

    解决办法:家长可以和孩子谈谈心,对孩子的处境表示理解和同情,同时帮助孩子改换看问题的角度,不为学习上的困难所压倒,从而鼓起孩子学好的勇气;还要改进学习方法,增加体育活动和与同学的交往,以缓解焦虑、稳定情绪。帮助孩子克服心理障碍,及时疏导不良情绪,既能避免初中生孩子厌学,又能防止孩子成绩持续下滑。

    4、改进孩子的学习方法。

    到了初二,孩子应该能够掌握一些基本的学习规律和方法了。不少孩子为了钻研一道题,可以整整一个晚上冥思苦索在书桌前,却舍不得用心研究一下学习规律,改进学习习惯。他们的学习往往事倍功半,效率不高。

    解决办法:家长指导孩子,也应该重视学法指导,当发现孩子作业空题多了、考试错题多了,一些家长立即进行批评。与其如此,不如坐下来帮助孩子认真分析一下,除了态度问题,还有方法问题。诸如:课上是只重笔记而忽略听讲,还是边听边想边记,做作业,是拿起就做还是先复习?只有采用合乎学习规律的方法,孩子的内在潜能得到比较充分的发挥,学习才会收到比较理想的效果。可见掌握科学的方法比掌握具体知识更重要。

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