适合初中生看的名人传记

名人传记不仅可以让孩子拓宽视野，还能帮助孩子建立正确的三观，学习名人身上珍贵的品质和精神。并且，多读一些名人传记，对孩子的学习也是有好处的。家长可以给读初中的孩子推荐一些适合他们阅读的名人传记，陪孩子一起学习。

适合初中生看的名人传记

《民国风度》

《民国风度》以独立的判断和诗一般低徊的笔触，唤醒一段正在消逝的历史，让已经模糊的身影清晰可感。曾经有那样一个时代，曾经有那样一批人物。他们那相样地想着，那样地活着。他们离我们今天并不遥远，但他们守护、在意、体现的精神、传统、风骨，已与我们相去甚远。读着他们，我们感觉到恍若隔世；抚摸历史，我们常常浩汉不已。民国时期的那批学人，有着与今天的学人迥然不同的风度、气质、胸襟、学识和情趣。他们的个性或迂或狷或痴或狂，但内里全不失风骨、风趣或风雅，底子上都有一个“士”字守着。总而言之，是一批不失“硬朗”，而又“好玩”、“有趣”的人。

《上学记》

《上学记》是著名学者何兆武先生的个人口述史。何先生生于1921年，在北平读小学和中学，在西南联大读大学和研究生，共七年，读过四个系，之后在清华大学任教。《上学记》写的就是何先生1949年的求学生涯，其中西南联大的七年是主要篇幅。何先生以治哲学史和思想史的思想底蕴，以谦和率真的学者姿态，以历史亲历者的回忆和感受，讲述在特殊的年代，尤其是抗战烽火中，一代人的青春和理想、知识和风雅。书出版后，好评如潮，当然也引起了一些争议。但何先生说：“为尊者讳、为贤者讳，并不是真正对人的尊重。一个人的思想本来是活泼的、与时俱进的，又何必一定要把它弄成一种思想上的木乃伊，让人去顶礼膜拜呢？”

《杨振宁传》

作者采用翔实的资料，叙事言简意赅，书前有大量的照片，书后附有杨振宁亲友写的有关文章以及杨振宁的演讲及论文，多方位、立体化地把华人第一位获诺贝尔奖的科学家的人生风采呈现给读者。

《居里夫人传》

在世界科学，玛丽·居里是一个永远不朽的名字，她以自己的勤奋和天赋，在物理和化学领域两次获得诺贝尔奖。这是一本女儿为母亲撰写的翔实的传记，文字生动，给人启迪，催人奋进。

《渴望生活：梵高传》

《渴望生活——梵高传》是美国传记作家欧文·斯通的成名作，是其年仅26岁时的作品。欧文·斯通认为，最能打动读者的不是名人深厚的成就和辉煌，而是他们追求和探索的过程。八十余年来，梵高悲惨而成就辉煌的人生震撼无数读者。这部作品被译成八十余种文字，发行数千万册，感动亿万读者。

那么，如何带孩子读传记呢？

首先，找到适合孩子的人物传记。所谓“适合”，其实就是孩子感兴趣的书。阅读人物传记，和阅读其他书没有什么不同，没有哪一本是一定要读。不要因为是“传记”，就当作任务给孩子布置下去。

其次，传记类的书籍，适合反复阅读。并且，最好在每一次重新读之间，有一定的时间间隔。“常读常新”是一种阅读方法，更是一种学习态度。而传记类书籍，通常能够囊括某个人或者某些人的一生经历。对每个人来说，在不同的阶段阅读，都会有不同的感悟。

对于少年儿童来说，多读些名人传记很有益处，家长应该在这方面多注意引导。

首先，可以帮助孩子树立正确的价值观。

现在儿童读本市场上的读本，往往是玄幻、穿越类的作品，或者是侦探、冒险类的作品居多。实际上这些作品对孩子是百害而无一益，它会让孩子活在一个虚拟的世界，与现实脱节，不利于其形成正确的价值观。

名人传记的故事都来源于现实，可以让孩子对现实社会有一个正确的认识和了解，有利于培养孩子正确的价值观。

其次，可以帮助孩子树立远大的志向。

古人说：少年养志，如何养志，通过读名人传记是一个很好的方法。

一个人能否成就一番伟业，不仅需要聪明智慧，而且还需要从小有志向。历观古今中外的圣人、名人、伟人，都是如此。孔子十五有志于学；司马迁经过重重苦难，始终不放弃编纂史记；居里夫人为科学事业奉献终身的毅力。这些人物之所以流芳百世，就是因为从小就有一个远大的志向。读这些名人的传记，可以帮助孩子树立志向。

最后，可以帮助孩子找到人生榜样。

榜样的力量是无穷的。孩子在成长的过程中，势必会面临许多的困难和挫折。这时，缺乏与父母沟通的青少年，如果能有一个正面向上的形象去引导，对孩子的人生是有积极意义的。