适合家长和孩子看的书籍

读书不仅可以丰富孩子的见识，亲子共读的话，还可以培养亲子关系。家长应该选择一些适合亲子共读的书，不能一味让孩子读深奥难懂的书，选出来的书要既富有趣味，又具备哲理。下面就为家长朋友们推荐一些适合亲子共读的书。

适合家长和孩子看的书籍

《花盼》

不管你是成年的大人还是孩童，都能从中发现生命成长过程中的“本质”，即作者翠娜所说的，“《花盼》是一篇寓言，读者可以任意解读，它为每一个人，每一处地方，每一个年龄缩写。我想要呼吁的是：我们应当以‘人’的身份实现追求，不是踩踏别人爬向一处虚妄的顶端，而是反躬自省，相信体内蝴蝶的基因。”

在生命的成长过程中，难免或随波逐流或迷茫痛苦或自暴自弃，但没关系，只要我们能及时的“回来”，相信自己，就像《花盼》中的斑一样。蜕变成蝴蝶的过程，是痛苦而漫长的。金子时刻守候在斑的身旁。斑的眼睛尽管已经无法流下自己的泪，但心已经泪流。这就是一种生命的美丽和爱。是的，当两只有着金翅的生灵挥舞着翅膀，飞舞于空中的时候，我们无法不强烈地感受到这种生命的美丽和爱。

“没有了蝴蝶，世界将很快失去鲜花。”难怪作者翠娜说：“我希望人人都能找到希望，能深入内心，爱上自己力所能及的哪怕一点点工作——因为相信它能使这世界的和平与公义更好地彰显。对于成千上万的我们来说，首先需要成为真正的自己，才能让生命释放出华彩。”我们应该时刻提醒自己——我们并不卑微，我们各自的体内也有“蝴蝶的基因”。

《爱的钥匙》

乌普斯住在一个遥远的星球——“爱心星球”。那是一块福地。爱，是所有居民第一珍惜的东西。乌普斯摸索着为自己造了一架望远镜，在那之后，他从自己的星球上就能看到地球上所发生的一切。没过多久他就发现，在地球居民中间，失望和不满的情绪正以令人担忧的速度蔓延，于是他决定飞到地球去。这次旅行，他带上了两件送给人类的珍贵礼物：爱和快乐。就这样，传播爱与幸福真谛的乌普斯，赢得了地球居民的喜爱。

“透过爱的眼睛看世界，每一个生命都是完美的杰作。”《爱的钥匙》是快乐使者Oups系列绘本中的一本。该系列还包括《来自爱心星球》、《用“心”思考》、《全身心的幸福》等绘本。尽管此套绘本是从奥地利引进的成人绘本，但并不妨碍父母和孩子一起亲子阅读。这套绘本在奥地利获得了“白金绘本”的荣誉，被誉为自《小王子》以来最不可思议的故事书。

插画师康妮给主人公起名叫OUPS，在英语里的意思是“哇噢”，这也是OUPS的口头禅，遇到一切高兴的事、难过的事，他都会说：OUPS（哇噢）。而文字作者库尔特的文笔更是练达深邃。比如，他在《全身心的幸福》中就这样做了点睛之笔：“真正的奇迹，往往自黑暗中诞生。”

“知恩知足，就是滋养心灵的最佳维他命。”我们需要快乐。

《父亲和女儿》

读这本绘本图书，一直想哭。记不清是在哪个书店买到这本书的了，但一直模糊的记得作者是在动画版的基础上改编创作出这部作品的；而作者的动画版曾获得过奥斯卡最佳动画短片奖，情节感人至深，催人泪下。

每个父亲，都有个女儿的样子。而每个女儿，长大了都有个父亲的记忆。与母亲的细腻的爱不同，父亲的爱通常都是粗犷和不善表达的。可父亲的臂膀，与母亲的拥抱一样，都是深厚绵长的。只不过，一个刚硬，一个柔软。父女俩个人穿过田间，在堤坝上告别。女儿看着父亲坐上一条小船，朝着大海的尽头缓缓划去。女儿一直等着父亲回来。日子一天天过去，女儿渐渐长大，但父亲还是没有回来。女儿的一生犹如一部无声的电影展开着，直到她成为一个老太婆并在一天躺在和父亲告别的那个地方，一个奇妙的事情发生了：她的父亲“回到了”她的身边，并紧紧的拥抱着她…“有一种渴望，静水流深，却全然渗透在我们的生命中……”尽管这部作品涉及生死离别的题材，会显得有些沉重，但我还是郑重的推荐这部作品。一个理由就是：这是一部没有年龄段的阅读作品，最值得一个人无声的品味与解读。当然，对于孩子而言，最好搭配着动画短片一起进行阅读。

让孩子自己去读。我们不要做任何的干扰。

《蜗牛慢吞吞》

《蜗牛慢吞吞》被誉为2012年度中国最美的书，绝对是名副其实。当在万圣书园里，我和女儿同时看到这本绘本时，眼睛里似乎都放出了光，双手捧起这本绘本就已然爱不释手。大幅留白的设计，每页的寥寥几句，淡雅如水彩的画面……

在躁动不安的时代，缓慢可以帮助我们渐渐地达致宁静，在宁静中发现和体悟生命的美好。这完全是一本散发着人生美学芳香的书籍，无论是装帧设计、排版风格，还是文字思想，都时刻四溢着对生命的敬畏和练达。与通常的绘本有着本质区别的是，这是一本非常适合父母和孩子在一起阅读家庭、阅读生活、阅读未来的绘本图书。

“我虽然不知道未来该向何方，却知道了——真正的爱。是当你孤独到极点时，仍旧对世界心怀感激。当你一无所有时，依旧对天地万物心存善意。”“平安就是幸福。我继续慢吞吞的走路，自在而满足。”

慢下来，是福，是运，是美。和自己的孩子一起讲讲蜗牛的故事吧。而作者的另一部伟大的作品《蚁呓》同样令人着迷。

《敢主动社交的孩子》

《敢主动社交的孩子》这本书分三个大部分，共十二章，其中有向大家介绍社交技能到底是什么，沟通的技能，倾听、合作、责任、共情、参与、自我控制、情绪调节、认真思考等多个方面。

家长不能只在乎孩子的学习成绩，情商的培养才是最重要的。

有高情商的孩子，才能更好地适应环境的变化，善于沟通与交流，会作意识，团队精神，情绪的管理，才能获得更多的幸福与成功。

亲子共读，没有你想象中的困难。每一个心中有爱的父母，只要你愿意，现在就可以跟着夏墨，开始和孩子的亲子共读时光：

提前约定亲子共读时间：把每天的亲子共读时间固定下来，让孩子对这件事情有所期待。每天晚上8：00-8：30，是我和孩子的约会时间----“读书时光”。到了晚上7：30，我会给孩子设置一个30分钟的沙漏，提醒她距离我们的约会还有30分钟。这30分钟内，她一般可以独立完成上床前的洗漱工作，并选好她喜欢的那本绘本，等待我的加入。

倾听：开始亲子共读之前，找个舒服的沙发坐下吧，把他抱在你的怀里。在结束一天的学校生活之后，孩子非常期待和你在一起，跟你说说他这一天中的开心和不开心。你也可以把你一天遇到的有趣的事情跟孩子聊一聊。需要注意的是，对孩子的聊天内容要坚持不指责、不说教。

孩子告诉我：“妈妈，我今天有件很开心的事情！就是我吃饭吃得很快，而且添了一碗汤。然后梁老师就送了一个贴贴纸给我。不开心的事情…没有！”

我夸张地张大嘴巴、瞪圆了眼睛回应她：“真的呀？让我来拍拍你的小西瓜肚，可不可以？看样子明天你又要长高高咯！妈妈今天也有一件开心的事情要跟你分享。我为好爸妈写的那篇稿子，”我和孩子有个约会“，老师们认为我和你的故事很温暖。他们很喜欢！所以，我们的稿子通过啦！”

孩子“噌”地从床上蹦起老高：“耶！妈妈好厉害！就是你写的和我约会的那篇吗？”小脸满是喜悦和自豪。

选书：一般每次选3本书。孩子在跟你聊天内容可能会成为他选书的导航；同时，你可以根据聊天内容，选择一本能给孩子带来共鸣的书，和他共读。

一本孩子想要读的书：有的书是孩子想要反复阅读的，尊重孩子的兴趣；一本家长想要介绍给孩子阅读的书：扩大孩子的阅读范围；一本家长和孩子共同决定要读的书。

我把她抱在怀里，说：“对呀。所以，妈妈要谢谢你才是。如果没有你，妈妈怎么能写出这样打动人的故事来？看看，你今晚选了什么绘本？《糟糕！身上长条纹了！》。”

孩子好奇地拿起我选的绘本，问：“妈妈，这些字怎么念？”我教她：“睡觉去，小怪物！”她伸出左手食指，认真地点读：“睡觉去，小怪物！”

我提议她跟我一起再去挑一本书。孩子下面的两颗切牙开始松动了，所以我给她推荐了《一颗超级顽固的牙》。她欣然接受了我的建议。

不要禁止孩子在阅读中的对话：图画书中的内容可以不断激发对话。在对话中进行心灵沟通，正是让幼儿接触图画书的最重要的目的。

换句话说，以图书作为媒介，帮助大人与幼儿心灵相通，才是给幼儿看图画书的意义所在。所以说，图画书可以说是家长与幼儿进行心灵沟通的场所。

我给孩子念《一颗超级顽固的牙》：“……牙齿小精灵就会把它收走，还会给你留一点钱。”

孩子听到“钱”字儿就控制不住她寄己了：“啊！真的吗？妈妈，那我现在有几颗牙齿？哇！那我不是会有很多钱吗？啊哈哈哈！”

看着她可爱童真的模样，就像是在看一本会自己说话的绘本，乐趣无穷。

最后，我们需要记住的是：绘本对于孩子而言，没有任何“用途”，因为绘本不是用来学习东西的，而是用来感受快乐的。因此，我们需要收起说教的姿态，跟孩子一起学习融入绘本之中，感受快乐。

家长和孩子一起读书，过程中会带来许多好处：

1、独立思考。

阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

2、经验传承交流。

亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。

3、增进感情。 

孩子自从懂事以来，先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。

4、学习协调沟通能力。

自小培养孩子的协调沟通能力，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。

5、提升写作能力。

喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。

6、增加知识。

阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有益处。

7、增强语言能力。

喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。