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江苏985大学有几所

学校2024-05-20 11:27:15

作为全国教育水平的强省,江苏省很重视大学数量和重点高校的建设,以重点大学的数量和实力为参照,江苏省有15所重点高校,包括南京大学、东南大学、河海大学、南京航空航天大学、南京理工大学等。

江苏985大学有几所

江苏985大学有两所,分别是南京大学和东南大学。

另外,江苏有211大学11所,分别是南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京师范大学、苏州大学、江南大学、中国药科大学、南京农业大学、中国矿业大学。

南京大学概述

南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。1952年,在全国高校院系调整中,南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并,仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

改革开放以来,作为教育部直属的重点综合性大学,南京大学在崭新的历史机遇中焕发出新的生机,首批入选国家“211工程”和“985工程”建设序列,首批入选国家“双一流”建设高校,首批入选国家级双创示范基地,始终处于中国大学的第一方阵,获得了公认的社会影响和学术声誉。

南京大学目前拥有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区,有40个院系,本科生14714人、硕士研究生18103人、博士研究生9430人、留学生1396人。现有“双一流”建设学科16个,江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科19个,博士学位授权一级学科点43个。

自上世纪初建校以来,南京大学就一直是开展国际交流与合作最活跃的中国大学之一,与世界上众多一流大学和高水平科研机构建立了紧密的协作关系。其中,始建于20世纪80年代的南京大学-约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心迄今已成功举办三十多年,它是中国改革开放以后最早实施的高等教育国际合作长期项目,为中美文化交流事业培养了众多骨干人才,在海内外产生了巨大的影响。

东南大学概述

东南大学坐落于六朝古都南京,是享誉海内外的著名高等学府。学校是国家教育部直属并与江苏省共建的全国重点大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设大学之一。2017年,东南大学入选世界一流大学建设A类高校名单。

东南大学是一所历史悠久、底蕴深厚的大学。学校创建于1902年的三江师范学堂,后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等重要发展时期。1952年全国高校院系调整,学校文理等科迁出,以原国立中央大学工学院为主体,先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科,在国立中央大学本部原址建立了南京工学院。1988年5月,学校复更名为东南大学。2000年4月,原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并,南京地质学校并入,组建新的东南大学。在120余年的办学历程中,东南大学始终心怀天下、心系祖国,为科学进步、民族复兴而自强不息、追求卓越,逐步形成了“严谨、求实、团结、奋进”的优良校风和“以科学名世、以人才报国”的办学理念,铸就了“止于至善”的校训精神。

东南大学现有36个院系、90个本科专业,有41个博士学位一级学科授权点、52个硕士学位一级学科授权点,有10个博士专业学位授权点类别、30个硕士专业学位授权点类别。有全日制在校生40220人,其中本科生16931人,研究生23289人;在校留学生2005人,其中学历留学生1750人。学校建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区,占地面积5888亩,其中九龙湖校区3752.35亩,总建筑面积约90.89万平方米。学校图书馆面积6.69万平方米,藏有各类纸本图书资料478万册,可访问数据库检索平台149个(二级数据库234个)。学校还设有无锡校区和苏州校区。

东南大学是一所以工科为主要特色的综合性、研究型大学,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、历史学等多个学科。学校12个学科入选国家“双一流”建设学科名单,并列全国第八位;14个学科进入ESI世界前百分之一,其中工程学位居全球第14位,稳居ESI世界前万分之一行列,计算机科学新晋ESI世界前万分之一,位居全球第7位,材料科学和化学位居ESI世界前千分之一行列。

为什么江苏教育那么厉害?

第一、文化底蕴:江苏省历史悠久,文化底蕴丰厚,重视文化传承和教育。这种文化底蕴为江苏教育的发展提供了良好的土壤。

第二、政策支持:江苏省政府高度重视教育事业,不断加大对教育的投入,实施一系列政策措施,提高教育质量和水平。例如,实行九年义务教育、普及高中阶段教育、推进素质教育等。

第三、优质资源:江苏省拥有众多优质的教育资源,包括一流的师资队伍、先进的教育设施和丰富的教学经验。这些优质资源为江苏教育的发展提供了有力保障。

第四、竞争激烈:江苏省内各地市之间的教育竞争非常激烈,各地都在努力提高自己的教育水平,以吸引更多的优秀生源。这种竞争促使各地不断提高教育质量,形成良性循环。

第五、经济发展:江苏省经济发达,人民生活水平较高,这为教育事业的发展提供了充足的物质基础。同时,经济发展对人才的需求也促使教育水平的提高。

第六、社会氛围:江苏省的社会氛围对教育的重视程度较高,家长和社会普遍认为教育是改变命运的重要途径,因此对子女的教育投入较大,形成了良好的教育氛围。

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