小学是相对平稳的时期,只要学习努力,一般不会出现大的问题。初二之所以会分化,是因为教学内容和以前相比发生了显著的变化,思维方式由“形象思维”为主,变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。孩子在小学没能做好,当然会变得很吃力,初二被“分化”也是理所当然。
孩子八年级成绩下滑严重怎么办?
第一、要分析孩子成绩下滑的原因
针对原因做工作,效果最好。家长可以先去学校,通过老师了解孩子成绩下滑的原因,听取老师的意见。因为老师和孩子相处的时间也比较长,毕竟最熟悉孩子的学习情况、交友情况以及思想状况,最有可能知道孩子成绩下滑的因素,最有可能知道孩子是否有早恋、网瘾、沉迷游戏或结交不良朋友等问题。
第二、针对中考真题进行训练
初中阶段的学习以中考为锚点,初一,初二学习知识建立体系,到了初三进入复习阶段,中考成了检验学习效果的试金石。其实做好前面两点,你会发现其实中考不过就是拆解为各个知识点的综合运用,从出题思路到解题技巧都是有章可循的,早一些练习真题,做到“知己知彼百战百胜”就容易多了。
第三、放假的时候不能让孩子放纵自如
放假期间是孩子提升自己的好机会,如果把一个假期都荒废了,那么开学以后,孩子的成绩也没有什么变化,但是别人的孩子却在提升自己,这样的话,孩子的成绩怎么能够提高呢?所以平时孩子放假的时候,不要带他们到处玩,还是给他们多补课,控制他们的娱乐时间,多让他们学习。
第四、填补知识上的漏洞
如果是知识上的,就认真再把对应的内容从头到尾过一遍,在本上记下来,几天复习一次,这点在英语、语文字音字形题上特别突出,这两方面知识零碎易忘,只有不断复习巩固强化,才能彻底记好,而不是似懂非懂(语文字词越早开始积累越好,不然最后很受影响)。
孩子八年级的特点:
1、处于过渡阶段,学习难度增加,容易出现两极分化
2、处于叛逆期,情绪波动比较大
3、处于成长期,受外界引导和外部影响很大。
孩子八年级成绩下滑严重的原因:
1、学习的逻辑思维还没有转化过来
初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化,就是思维方式由“形象思维”为主,变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。
学生的“思维准备”在小学没能做好,到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考,当然会变得很吃力,于是就被分化下来了。
2、自卑
几次考试过后,一些原来好的同学会发现自己考的不是那么尽人意,不免会产生自卑,从而厌学。这样会导致两极分化直接下来,对学习很不利。应该端正态度,找出错误原因加以分析,避免今后再犯,一次两次的考试时说明不了什么道理的。
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