初二学生厌学该怎么办

初二学生厌学该怎么办？这对家长来说可能是一个令人困扰的问题。初二是一个发生变化比较大的时期，孩子的压力也比较大，遇到的困难也会增加，此时，如果家长再逼迫孩子，教师再批评孩子，孩子就会产生厌学情绪。因此，对于家长来说，尽量减少孩子的压力，帮助孩子用积极的心态去面对和克服接下来所遇到的困难。

初二学生厌学该怎么办？

1、倾听孩子的声音

首先，了解孩子的想法和感受非常重要。与孩子建立沟通渠道，倾听他们的心声。通过平等、开放的对话，了解孩子对学习的真实感受，探讨他们感到无聊或厌倦的原因。可能是学科内容的难度，也有可能是与同学之间的关系问题。了解问题的根源是解决问题的第一步。

2、激发兴趣，寓教于乐

学习不应该是一种枯燥乏味的任务，而是一次有趣的冒险。在帮助孩子选择学科和课外活动时，尽量根据他们的兴趣来进行引导。如果孩子对科学感兴趣，可以鼓励他们参加科学实验或科技竞赛；如果喜欢文学，可以鼓励他们加入文学社团或读书小组。通过兴趣，让学习变得更加有趣，提高孩子的学习动力。

3、增加孩子的学习欲望

比如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。

4、对孩子多鼓励

家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。

5、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合

合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时，学习较难的、干瘪乏味的内容，在情绪不好、精力不足时，学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。

6、耐心辅导孩子

帮助孩子提高学习成绩，必要时请有经验的一对一辅导老师提升孩子的学习成绩。优等生在学习的过程中收获了很多，比如荣誉，来自老师、家长甚至同学的夸赞；对于差生来讲，学习是一个非常痛苦的过程，特别是考试，完全就是一次羞辱他们的仪式。因此，把分数提起来，让孩子在别人面前把头抬起来非常重要。

初二学生厌学家长基础的教育理念：

1、应该以交流为主

许多爸爸妈妈在处理孩子上初二了不上学这件事上的手段都很粗犷，命令、强制、要求初二学生继续上学，爸爸妈妈们觉得初二学生是在闹别扭、闹脾气、没事找事。这样的后果是让初二学生积累更多的厌学心情，在内心和爸爸妈妈越走越远。所以，请学会交流，这对处理初二学生厌学问题是非常重要的。

2、针对性教育

有的孩子上初二不想上学是因为学习上的改变导致，初二新增的物理学科以及数学英语难度的添加，会给初二孩子形成必定的学习压力，这样孩子从心理上就会呈现厌学的心情。所以家长要培育初二孩子对于学习上的爱好，将讲堂上面所学习的融入到实际的生活中，让初二学生懂得学习的重要性，一起也可以进步他们的学习爱好。

3、给予孩子话语权和自主权

针对孩子上初二了不上学的状况，家长需求给予孩子充沛的话语权和自主权，让他们感受到自己的成长和进步。这有助于培育孩子的自尊心和自信心，进步他们的学习活跃性，改善他们的厌学问题。

4、做好家长教育

家长教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于爸爸妈妈，孩子调整的一起，爸爸妈妈要活跃配合，找到自身的问题，与孩子一起生长。因此，改变孩子的一起，爸爸妈妈也应认识到自身的问题并活跃的加以调整。

初二学生厌学的原因有哪些？

1、家庭因素的影响：爸爸妈妈对孩子的期望值过高，看似一味支付不求回报，可一旦孩子没有达到爸爸妈妈的要求，就会数说埋怨乃至责备孩子。有的孩子会意生内疚，有的孩子会意生抵抗，做出逆反行为，厌学便是很显著的叛逆体现。

2、学业压力过大：初二是中学阶段的关键时期，学科知识逐渐加深，许多孩子可能会感到力不从心，从而产生厌学情绪。

3、学习方法不当：部分孩子可能没有掌握正确的学习方法，导致学习效果不佳，进而影响学习兴趣。

4、同伴影响：孩子的朋友圈对孩子的影响不容忽视，如果周围的朋友都不愿意学习，孩子也可能受到影响。