如何引导孩子自主学习

要想让孩子自主学习，做父母首先应该做好表率作用。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。孩子的模仿性强，父母的表率对孩子有非常重要的作用。有了父母的表率你用，父母再给孩子立规矩，定规划，同时父母也应认真遵守规矩、规划。只有这样，日积月累，孩子的自主学习性就逐步养成了。

如何引导孩子自主学习？

1、父母要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样，营造一个良好的家庭氛围。要孩子不看自己喜欢的节目、不玩自己喜欢的游戏是很难的，强迫不是好办法。一个家庭中父母如果成天自己坐在前或是电脑前玩，而大声地呵斥孩子去看书，这其实是很难有什么说服力的，孩子从心里是不“不服气”的。因此 日常在家庭生活中，营造一个良好的家庭氛围对孩子养成自觉学习的良好习惯有着重要的示范引导效应。

2、父母不仅要为孩子营造一个好的家庭氛围，也要注意自己的学习。大人通常情况下总认为学习只是孩子们的事，其实做家长的也要学习如何做家长。可主动上网找一些教育孩子的论坛或有关知识看看，进行这方面的学习。同时与其他家长之间的交流也是一种互相的学习，把每家庭教育孩子的得与失拿出来交流一下，可以避免很多弯路，收获更多喜悦。

3、培养孩子学习的各方面能力。只有各方面能力提高了，自主学习是水到渠成的事情。比如放学回家第一件事是完成家庭作业，把桌面书包整理干净，把书本等拿出来。干净整洁的卫生环境能够促进学习习惯的养成。检查孩子上课笔记情况，听课效果等。

4、培养孩子的学习兴趣。将孩子的学习与自我的爱好相结合，以及教授孩子更多有趣的记忆方法，写作方法，数学思维等，让孩子爱上学习，觉得学习是有趣的事儿。

5、做好与学校教师间的经常性沟通联系。经常与孩子的教师取得联系，了解孩子在校的表现，可以从教师的角度更全面地了解自己孩子的基本状况。这样一方面可以结合自己的实际对孩子作出一个更全面准确的评估和判断，同时也可以及时发现问题，采取有的放矢的方法有效地帮助孩子予以克服。

6、尊重孩子，赏识孩子。当然孩子学习自觉性培养的方式层出不穷，孩子学习自觉性培养的途径也多种多样，孩子教育既是学校的主要任务，也更是家长义不容辞的重要职责。 作为学生本身，提高自觉性与自主性，一样重要，学习只有自觉主动，否则是无法学好、无法学到真正的知识的。

7、教育方式要多样化，不要过多的讲大道理，填鸭式灌输，可能会适得其反，应该学会倾听孩子的声音，学会理解与尊重孩子合理的想法和做法，这样效果可能更好；不要经常拿成绩说事，更不要拿成绩跟别的孩子比较，这样会严重打击孩子的自尊心，可能会导致孩子跟父母对着干，更叛逆。

8、带孩子多看有关贫困地区的孩子对于上学的渴望。以此来启发孩子美好生活的来之不易。还可以多带孩子参与帮助贫困地区孩子实现上学难的愿望。增加孩子的学习欲望。

总而言之，培养孩子的自主学习能力不是一朝一夕的事，而是一个日积月累的过程，家长要在"以孩子为本"的基础上，激发以"乐学"、"会学"、"博学"为核心的自主学习指导目标的教育培养模式，今后才可以让自己“轻松”起来，孩子成长起来，成为祖国建设的栋梁之材。

让孩子自主学习，做父母应该怎么做？

首先，要想孩子优秀首先父母优秀，父母要给孩子做出标率来，不好的行为，父母玩手机让孩子写作业，父母招人来家里打麻将让孩子学习，父母吵架让孩子安静，等等。好行为，父母爱看书，养成阅读的习惯，孩子自然就喜欢看书了。然后呢做个交流，聊心得体会什么的，对教育孩子来说很管用。

其次，带孩子多看有关贫困地区的孩子对于上学的渴望。以此来启发孩子美好生活的来之不易。还可以多带孩子参与帮助贫困地区孩子实现上学难的愿望。增加孩子的学习欲望。

第三，定目标要循序渐进，量力而行，不可操之过急。

家长过高地给孩子提出各种要求，过分地强迫孩子学习，占用了孩子的娱乐时间，使得孩子对学习产生厌烦情绪，总想玩。应多与孩子交流，尝试着成为孩子的朋友，看到孩子在改变自身存在的不足方面的积极变化。同时对孩子改正不足不可一曝十寒，立竿见影，要允许孩子身上“毛病”的反弹。

第四，让孩子能够自己选择学习的方式。

要自觉就必须自主，没有自主的自觉是不能长久的。因此，在孩子的学习方式上家长应给予其充分的自主权，让孩子在一种适应他自身喜好的、轻松愉快的环境中去学习。在孩子的学习过程中，只提出总体的要求，具体的细节让孩子自己去把握，更能激发孩子的学习自觉性，增强学习的效果。让孩子自己选择学习的方式，学习就会成为一件快乐的事情。

第五、培养孩子自我管理的学习习惯。

孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够，计划的制定正是纠正的最佳方式。通常是主动和孩子商量，一份有效的计划也就做好了。

还要要着重抓好以下几个环节：

一是抓好督促检查。

二是开始对孩子的要求不要太高，可一步一步来。

三是做好总结。最好一星期进行一次总结，可以因孩子执行计划时表现的好坏，以奖励的方式满足他的一些需要，以激励他执行下一星期计划的自觉性和主动性。

第六、与孩子进行必要正常的交流。

和善的交流可以拉近与孩子间的距离，可以了解孩子的内心。同时可以通过与孩子间的交流，把一些只有在孩子出错时才“教训”的道理自然而在地灌输给孩子。把对孩子的评价在日常谈话中自然地表露出来，既不会让孩子感到你是在专门“有意表扬”他，同时还可以让孩子了解你的观点和看法，增强自我信心。与孩子谈话除了学习上的交流，还应有思想上的交流。通过平等和善的对话，要让家长成为孩子的朋友，不是让家长成为孩子的领导。这样孩子就会得到一种人格上的尊重，对于强化自律意识是有好处的。