三岁小孩启蒙教育

对于一些三岁的小宝宝来说，他们的启蒙教育也是非常关键的，因为有很多幼儿在启蒙的时候没有找到一个好的启蒙老师，对于他们的一生都会受到严重的影响，所以现在大多数家庭都是非常重视幼教的，甚至有一些家庭会在孩子一周岁的时候就开始上早教课。

三岁小孩启蒙教育：

1、对孩子的感知能力进行培训

这是智力启蒙的第一步，也就是让宝宝更多的感受时间万物。让宝宝广泛接触各种颜色各种形状的物品，从生活的方方面面引导宝宝。让孩子通过观察，以及用手去摸来达到锻炼宝宝的感知能力的目的。

2、培养孩子的记忆力

这个时候孩子已经有了独立思考的能力，也可以很好的组织自己的语言，可以教宝宝背诵简单的儿歌。根据宝宝的兴趣培养，讲故事，背儿歌只要宝宝感兴趣的都可以讲给宝宝听。带宝宝外出让宝宝记住途径的站点，有目的地培养宝宝的记忆力。

3、开发想象力

家长要慢慢培养宝宝分析、归类的能力。从自己的小玩具开始整理，然后锻炼宝宝归纳同颜色，同形状的玩具，来提高孩子的辨别能力，多带孩子外出旅游，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。

4、多让孩子参与实践

3岁的孩子动手能力很强，在教育孩子时，要多让孩子参与实践，比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要让孩子体验到动手的乐趣。但是一些危险的事情，比如拿热水杯等就要小心了，大人必须帮忙。

5、多通过游戏教育孩子

3岁左右的孩子非常喜欢游戏，通过游戏教育孩子，往往能起到事半功倍的效果。特别适合那些不喜欢被管教的孩子，通过比如模拟厨房等游戏，让孩子学会做家务等。

6、适当的惩罚孩子

在对3岁左右孩子进行教育时，如果孩子非常不听话，可以适当是进行惩罚，虽然3岁的孩子已经发育到能够承受面壁3分钟的惩罚了。但是为了避免事态的严重发展，还是让孩子少受点挫败的折磨为好，尽早结束惩罚，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。

7、多鼓励孩子学习

在教育孩子时，应多进行鼓励，孩子会不断的增强信心的。鼓励应该多种多样，比如一个翘大拇指的手势，一个糖果，一个苹果等等，通过鼓励，孩子会喜欢你的教育方式，能更加配合的去做。

三岁的宝宝有哪些特点？

1、精细动作开始加强

当宝宝到了三岁之后，我们会发现宝宝的各项能力都开始逐步发展，所以这个时期是培养孩子各项能力的关键时期。而宝宝的精细动作是最重要的，因为这个时候宝宝非常喜欢动手，喜欢做一些手工。宝宝能够灵活地掌握剪刀，也可以串珠子，并且能够独立打结，这个时期是孩子探索的最佳时期。

2、逐渐拥有自理能力

宝宝到了三岁之后，开始能够自己洗手穿衣扣扣子了，也能自己进行吃饭。很多家长都发现宝宝在三岁之后除了喜欢闹小脾气之外，在很多事情上面都能自己干了。也让家长省心不少。但是仍然有很多家长在宝宝三岁以后事事都亲力亲为，不让孩子动手，这样会破坏孩子动手能力以及自理能力的发展。

3、语言能力加强

宝宝的成长就是在不断模仿，宝宝到了三岁之后最喜欢模仿大人说话。家长会发现宝宝的语言表达能力有了突飞猛进的进步。不仅喜欢听家长讲故事，而且还喜欢给家长讲故事。并且宝宝的理解能力也能进一步加强，能够充分理解家长的每一句话。

常常听人说，孩子在上小学前疯玩就好了，以后有的是时间学习。认为让孩子学习，就是在摧残孩子，孩子没有玩的时间，不能培养独立性等等。

我倒不这么认为，3-6岁，正是孩子求知欲旺盛的时候，对这个世界充满好奇，特别喜欢接触新鲜事物，如果给他提供一些有挑战的知识，孩子会非常兴奋，比我们想象的都要努力去探究。

早教顾名思义就是早期教育，都说孩子的第一任老师就是父母，这一点都没错。很多宝宝的性格很好，非常乖巧，还非常爱学习，与爸爸妈妈的早教有很大的关系，还有一些宝宝在其他方面非常有天赋，这也与早教脱不开关系。那么问题来了，适合3岁宝宝的早教都有哪些呢？

一、亲子游戏

1、广播电台：这个游戏着重培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情说故事和念诗歌。

2、传电报：这个游戏着重培养孩子的记忆力和语言表达能力。

二、儿歌推荐

1、节约用水系列：《节约用水儿歌》、《请君节约用水》、《节约每滴水》、《节约用水》

2、形象力系列：《好哇好》、《老和尚背着鼓来了》、《我们想》、《哈哈镜》、《星星宝宝要睡觉》、《笨孩子》

三、绘本推荐

1、《巴巴爸爸》：只有想不到，没有做不到——在巴巴爸爸家里可以做一切疯狂的事。

2、《不一样的卡梅拉》：因其丰富生动、幽默诙谐的故事情节和活泼可爱、机智勇敢的小鸡形象而深受广大小读者喜爱和众多家长的肯定。

3、《好友记》：以一只小鸭和小鹅的友情，为孩子们讲述了友情的可贵，让我们一起好好感受吧！

4、《卡米的故事》：只是一些生活中的成长故事，无非就是不喜欢洗澡，害怕打针，也不想睡觉，还尿尿在裤子上了……而这些小故事，就是孩子的成长生活。

四、爸爸学堂

父亲习惯容易影响儿女。以前，都说孩子在行为习惯上受母亲的影响比较大，事实上，正所谓“有其父必有其子”，如果仔细观察就会发现，由于父亲在家中往往以“权威”或“监督者”的形象出现，大到生活习惯和爱好，小到一笑一颦甚至某个细微的表情，父亲对孩子的影响更大。

父亲的生活习惯不仅关系到自己的健康，还会对子女产生潜移默化的影响，许多父子、父女不仅长相性情相像，他们的行为模式甚至由此引发的疾病也可能如出一辙。因此，父亲的好习惯会让孩子终身受益，反之亦然。

荣格说：一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。而三岁之前，就是孩子形成其性格的最重要的时期。3岁以前对孩子的教育，将决定孩子大脑的整体结构，影响孩子的智商、情商等。中国有俗语说，“三岁看大，七岁看老”，就和心理学上的这个观点不谋而合。

孩子的启蒙教育对孩子的后期发展意义深大，很多家长都希望孩子的成绩好，教导孩子在学习认真听课，努力学习，但是学校的学习并不能完全决定孩子成绩好坏，还要看家长对孩子的初启蒙有没有做好。家长对孩子的早期培养为孩子成长发展打好了基础。所以家长一定要重视三岁小孩的启蒙教育。