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如何快速平复孩子考试焦虑

男孩,今年上初中,过几天就要考试了,他现在有点失眠、食欲不振,还会无缘无故的发脾气,我们也安慰过他,可是一点用都没有,这样下去他考试的时候肯定发挥不好,咋办呢?如何快速平复孩子考试焦虑?

粑粑麻麻的宝贝1回答2024-04-15 17:51
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1个回答

  • 布布爱你呀

    04-15 18:26       TA帮助家长解决了251条亲子问题

    初中的孩子有考试焦虑的现象是很常见的,家长不用过于担心,只要处理得当,他们一定能够克服焦虑,在考场上大展身手。家长可以先通过跟孩子的沟通找到他们考试焦虑的原因,并采取对应的解决办法。

    如何快速平复孩子考试焦虑?

    1、理解和接纳孩子的情绪。

    焦虑的情绪具有感染性,当孩子处在焦虑的情绪或者环境下,父母也有可能会随之感觉到焦虑和压力。父母此时可以多倾听孩子的声音,他们可能有很多的担心和害怕,甚至有些孩子都无法表达出自己的焦虑,家长可以观察孩子的情绪状况反馈给孩子,帮助孩子更多的表达自己的情绪。当焦虑情绪被看见被接纳的时候,情绪会随之稳定,减少。

    2、调整孩子的思维方式。

    当孩子因考试而感到焦虑时,家长可以尝试帮助孩子调整他们的思维方式。例如,家长可以告诉孩子考试其实只是评价孩子在某些领域的能力,而不是评价孩子的全部价值。此外,家长还可以告诉孩子考试不是唯一的成功方式,孩子可以通过参加其他活动和取得更多的经验来取得成就感。

    3、合理安排时间。

    合理安排时间也是缓解考试焦虑的重要方法之一。家长要帮助孩子制定合理的学习计划,让孩子养成良好的时间管理习惯。同时,要让孩子在学习之余,有充足的时间去休息和放松,避免过度疲劳和压力。

    4、家长降低对孩子的期望值。

    孩子的考试焦虑,有一部分来自家长的压力,家长的过高的期望,让孩子的想达到又达不到,孩子会产生对自己能力的怀疑,没有了自信心,每次考试不能正常发挥。家长适当地降低期望值,给孩子信心,这样孩子才有能考出好成绩,减少考试焦虑。

    5、鼓励和肯定孩子的付出。

    父母的鼓励和肯定可以更好地支持孩子去应对学业或者生活的不安。哪怕结果不令人满意,但是孩子是有努力付出的过程,这些努力付出也值得被看见,被肯定。如果这些努力付出不被人看见,那么在之后面临考试或者学业的时候,努力和付出的动力有可能会减少。有效的鼓励和肯定可以增加孩子努力的动力,增加下一次成功的可能性。

    6、教孩子一些缓解压力的方法。

    比如深呼吸,闭上眼睛想象一下美好的事和物。或者暂时转移注意力,不要一直想着考试,慢慢调整心态和情绪。

    孩子考试焦虑的原因有哪些?

    1、消极的同辈评价。

    学生时期是每个人自我形成的一个非常重要的阶段,在校园生活里,家长是不在场的,因此往往也无法意识到孩子的人际关系对他们的生活产生的影响。人际关系里蕴含着一个人的镜像自我,往往也是孩子不自信的重要来源,从而也会影响到自己在应对考试时的情绪。

    2、担心考不好。

    这种情况一般比较容易出现在学习基础相对薄弱,平时学习起来比较吃力,以及学习方法不当的这一部分学生身上;他们把考试以及结果看得比较严重,总担心自己考不好得不到认可。这些学生的内心深处,是渴望被关注被重视的。

    3、对考试的错误认知和评价。

    由于学校、家庭对学习成绩的重视,孩子面临很大的学习压力,他们对于考试性质的认识,停留在非常浅薄的阶层,他们甚至会认为一次简单的考试就能够影响他们整个人生命运,所以家长朋友一定要帮他们树立正确的考试观念。

    常见的考试焦虑有哪些?

    1、考试前:失眠、吃不下饭、情绪低落、发烧、头痛、等各种身体不适感。

    2、考试中:紧张、手心出汗、心跳加速、手抖、大脑一片空白、看到别人翻卷就紧张、老师走过身边害怕、答题速度慢,总是答不完题目等。

    3、考试后:焦虑,失眠、担心成绩不理想等。

    孩子考试焦虑是怎么影响考试成绩的?

    1、分散和阻断注意过程。

    在正常情绪状态下,孩子在考试中的注意力应高度集中在试卷上。但过度考试焦虑的孩子不是把注意力集中在试题上,而是把注意力分散在各种各样的担忧或多余动作上。这样势必扰乱应试的心理过程。

    2、干扰回忆过程。

    考试尤其是中高考对回忆的迅速性和准确性有较高的要求。但过度考试焦虑的孩子由于睡眠不足,加上恐惧、担忧过多,使得头脑中的信息贮存出现混乱,检索、提取信息的装置几乎失灵,因而该检索出的信息检索不出来,不该提取的信息却提取出来了,于是造成错答、漏答和不知如何应答等现象,严重影响了考试成绩。

    3、破坏思维过程。

    由于焦虑情绪的干扰作用,过度考试焦虑孩子的思维活动陷于呆滞和凝固状态。他们的比较、分析、综合、抽象、概括等具体思维能力无法正常发挥,创造性想象、发散式思维更无从谈起,其结果严重影响了考试成绩。

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