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如何锻炼孩子的社交能力

我家孩子很善良,很懂事,独立能力强,但是就是融入不进集体。孩子在班里有个好朋友,但是什么事情都要跟着人家,他的好朋友和别人坐一起,孩子就生气了,我们都引导过她,也要和别的小朋友玩,但是目前看来收效甚微。如何锻炼孩子的社交能力?

小多米mama1回答2024-01-08 12:55
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1个回答

  • 紫月妈妈

    01-08 13:45       TA帮助家长解决了536条亲子问题

    培养孩子社交能力是孩子走向社会所必修之课,一个无法适应社会交际的孩子,终将无法在社会中立足。家长要站出来鼓励孩子勇敢表现自我,慢慢引导孩子融入新环境,让孩子敢于与陌生人交流、敢于在陌生环境自信大胆的展示自己。

    如何锻炼孩子的社交能力?

    1、尊重他人

    与人交往要学会尊重他人,只有充分尊重他人,才能获得别人的尊重。所以,父母要教会孩子,每个人都有自己的背景、文化和性格等等,不可能每个人都像自己一样的,我们要尊重每个人的不同,真正地接纳他们,才能真正融入这个多元文化的社会。

    2、为孩子的社交提供支持

    父母应该为孩子提供广泛的交友机会,当孩子们一起玩耍时,在保证安全的前提下,应该给他们足够的空间和自由。父母也可以邀请孩子的朋友来家里做客,并亲切友善地对待他们,也可以尝试和孩子朋友的家长们成为朋友,这样可以和孩子一起社交,同时也结识了拥有共同话题的朋友,父母的社交态度对孩子也是一种引导。

    3、鼓励孩子多多参加集体活动

    任何集体活动都是人与人之间的互动过程,能够极大的锻炼孩子的人际交往能力。对此家长们要给予充分的鼓励,好比让孩子邀请小伙伴来家中做客,大家一起游戏来密切情感。一旦孩子在参与集体活动时与小伙伴发生了矛盾,或者受到了委屈,家长们要耐心疏导,而不能不问青红皂白的呵斥,甚至将责任完全推在其他人身上。要鼓励孩子多与小伙伴进行交流,大家共同解决问题。

    4、正确处理孩子之间的矛盾

    如果孩子与他人发生纠纷,家长必须学会正确处理。孩子年纪小,自控能力差,在与小伙伴接触时,免不了会发生争吵、此时家长绝不能过于护短,指责他人的不对,而应该教育和引导孩子该如何面对矛盾,并进行妥善的处理。家长一定要记住,如果一个人与人为善,大度宽容,能够体谅他人,才能收获更多的友谊。要是孩子受到了委屈,家长要耐心细致的安抚他们,让孩子尽快走出伤害,切忌因噎废食,阻止孩子继续与他人交往,而要让他们从中吸取教训,收获经验。

    5、让孩子学习和陌生人说话

    现实生活中,有不少家长出于担心不敢让孩子单独外出,比如担心孩子闯祸,又怕孩子受人欺负,甚至经常在这件事上吓唬孩子,时间久了胆大的孩子都变胆小了。孩子与不安全的陌生人交往才是危险的,作为父母应该鼓励孩子和陌生的小朋友交往,这样对社交能力的提高以及开朗性格的形成都是很有帮助的。

    孩子社交能力差的原因:

    1、词汇量少

    孩子词汇量少说明语言经验积累不够,而词汇量的积累又受限于认知和理解。他对别人说话的理解不够好,同时自己也无法准确表达。在家长眼里,虽然这个孩子不爱说话,但是说什么他好像都懂,一旦别人说的稍微快一点,复杂一点,他就变得迷茫,不知道怎么回答了。

    2、父母对孩子的消极评价

    父母无意之中可能会这样评价孩子,“你太害羞了,一点也不大方”、“你真没礼貌,不和小朋友打招呼”等等。这些评语对孩子来说是一个个负面标签,不要以为孩子不明白大人在说什么,其实孩子对大人的评价非常敏感。这些评价不仅无法起到提示孩子的作用,还会让孩子按照负面评价描述的方向发展。

    3、孩子缺乏引导

    很多时候,父母没有把孩子当做一个“独立的人”,他们照顾孩子饮食起居无微不至,但是缺少沟通。这样的陪伴就是典型的“安慰式”陪伴。他们对孩子想要表达的语言、情绪、行为都选择性地屏蔽。当孩子进入社交敏感期时,父母也不去引导孩子感受人与人之间的善意与美好,不带他们感受别人的温暖和善意。孩子的性格就出现了偏执的端倪,渐渐失去了与人交往的兴趣。

    孩子社交能力发展的特点:

    1、0-2岁:社交冷漠期

    这个时期的孩子通常不开放自己、不欢迎陌生人,只愿意和自己玩,即使和其他孩子待在一起,也是各玩各的,完全没有任何的交流互动,但对家人的陪伴需求非常强烈,只要家人不在身边就会大声哭闹。

    2、2—3岁:社交准备期

    这个阶段的孩子更多的是平行社交,指孩子的社交不是有目的、有组织的聚集,而是因为某一件东西聚集在一起,尽管他们待在一个空间里,仍是各玩各的,没有任何的语言交流,但他会观察其他孩子,他们间的唯一互动,更多的是因为玩具而发生的冲突。

    3、3—6岁: 社交敏感期

    这个阶段的孩子看到同龄的小伙伴会表现出亲近的意愿,跟其他孩子开始有了交流互动甚至交换玩具,也会发生一定的冲突。到4、5岁的时候,孩子会逐渐发现,社交关系并不仅仅是交换食物与玩具,真正的朋友是建立在志趣相投,彼此关爱的基础上。

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