离异家庭的孩子的心理存在哪些问题

15岁，男孩， 上初二，最近一段时间变得叛逆又厌学，有时候还会夜不归宿，说他他也不听，是不是因为我和他爸爸离婚了孩子才变成这样的呢？离异家庭的孩子的心理存在哪些问题？

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  君林宝妈

  04-12 08:30       TA帮助家长解决了142条亲子问题

  离异家庭的孩子大多心思缜密，敏感脆弱，缺乏安全感，因为父母离异对孩子的伤害是无法避免的，多多少少都会造成孩子心里不平衡，再加上青春期的孩子理解和认知能力不足，家庭教育的疏忽，可能会导致孩子调皮贪玩、不学无术，出现叛逆严重、学习成绩下降、孤僻等情况，家长要及时做好引导。

  离异家庭的孩子的心理存在哪些问题？

  一、焦虑。

  离异家庭儿童有心理压抑和行动退缩等严重表现，女孩表现出更多的焦虑和苦恼。

  他们的监护人由于家庭缺失而引起情绪失调，极易把这种情绪带到与孩子的交往中，孩子生活在提心吊胆中，要花大量的时间来应付家庭破碎后的家庭关系，对人与人之间的交往感到焦虑，缺乏安全感。

  二、自卑。

  面对家庭的突然破裂，很多孩子由于心理没有成熟，无法理解父母们的苦衷。幼小的心灵脆弱、敏感，没有自我调适的能力，一旦受到冲击，就会无所适从。

  比如有的学生觉得父母的吵吵闹闹让同学、邻居们看到，听到都是很丢人的事，自己脸上很不光彩；自己家庭的经济不如以前，自觉矮了许多，因而产生自卑感。由于自卑而缺乏自信，有的学生就觉得自己什么都做不好，也就越来越差，甚至于有的学生会常常萎靡不振，破罐破摔。

  三、妒忌（多疑）。

  离异家庭的孩子，对许多事情非常敏感，总怀疑别人在议论自己，猜疑别人是不是在说自己的坏话，猜疑老师是不是不信任自己了，同时也带来了人际交往的困难。

  在心理上他们会表现出对父母一方特别依恋，希望能从父母一方获得双倍的回报，在物质享受上，如果他们不能正确对待这种差距，认为别人能得到的，自己也应该能够拥有，就容易导致偷窃等犯罪行为的发生。

  这种心理的产生与自卑心理有关，同时虽然自卑，但潜意识里还是怕别人看不起自己，于是就乱猜疑，好嫉妒。

  四、学业问题多。

  离异家庭儿童在学习上普遍有困难，学业成绩不如完整家庭。

  五、抑郁。

  因为父母的分裂，必然带来家庭的硝烟或冷战，孩子长期生活在压抑的空间，时时为父母的关系而担忧，甚至有些家庭的孩子成了父母撒气、泄愤的出气筒，孩子成天处在恐惧和担忧中，会使自己体无完肤。

  这样长期的生活折磨很容易使孩子产生恐惧心理和敌对情绪，对同伴永远保持距离，自我保护意识过强，敌对情绪很大，单亲家庭的子女常常感到压抑、郁闷、烦躁，心理困扰无处排解。

  六、对婚姻没有清晰的概念。

  一般单亲的孩子婚后难以适应家庭生活，这是离婚家庭出来的孩子长大以后的最大苦恼。

  即便找到了婚姻的伴侣，进入了婚姻，也会产生种种不适应，因为一旦进入了婚姻，既需要维系两个人的关系，同时也需要维系两个大家庭的关系。

  面对婚后变得复杂的家庭关系，离婚家庭的孩子往往会不知所措，甚至采用适得其反的方法把家庭关系变得越来越糟糕，使自己的婚姻也陷入危机。

  七、自闭。

  由于被父母所疏远而产生抑郁，这些孩子不愿与人接触，对周围的人常有戒备、厌烦的心理表现出神经过敏的症状。自我封闭，不愿外出活动，不愿与人打交道，表现出孤独、内向的性格特征。

  同时这类孩子又非常敏感，面对同伴们和社会的关怀，会过于在意，甚至发生误解。久而久之，他们将从自己人群之中脱离出来，进入自我封闭和孤独的空间。

  离异家庭的孩子怎么管教？

  1、建立平等的关系。

  让孩子感受到父亲或者母亲的尊重。在大多数情况下，单身的妈妈或者爸爸带着孩子要承受常人难以承受的困难、痛苦，经常会把控不住情绪，将这种不满的情绪发泄在孩子身上，这样会增加孩子的恐慌，难以与父亲或者母亲建立亲密的关系。

  2、多陪伴。

  亲密的感情、关系必然是长期的陪伴建立起来的。没有长久的陪伴，突然要孩子接受你的观点、想法、要求是不现实的，只有在不断的磨砺之中才能建立起深厚的感情，增加彼此的信任、理解和尊重。

  3、合理的引导。

  子不教父之过，教不严师之惰，父亲或者是母亲要加强对子女的引导。孩子如同一张白纸，对这个世界中的任何一个方面都是很好奇的，同时也是无知的，在没有得到父母的合理引导的情况下很容易误入歧途的。这一点，首先是父母本身要有科学的世界观、价值观和人身观，并将这些传授给孩子，培养孩子正确的理念。

  4、让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，以利孩子的成长。

  在孩子的成长过程中，父爱和母爱都是必不可少的，单亲家庭要努力去满足孩子对这两种爱的渴望。让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，这对孩子的成长是十分有利的。

  5、多为孩子创设人际交往的环境。

  针对单亲家庭的孩子性格容易趋向内向和孤僻等特点，让孩子多接触社会，多为孩子创设一些人际交往的机会，是一种良好的教育方法。